不提趙然徹底懵圈，單說場上，藍田玉君子劍發出的龐大氣勢將場邊低階修士們壓迫到幾乎窒息的地步，但江騰鶴卻穩穩站在場中，絲毫不受影響。
就見江騰鶴點了點頭，贊了句：“這手沖虛至德劍改的還不錯，但一味強求君子至德，卻忽視了沖虛二字，失去了本真。”
老修士藍田玉冷冷道：“胡說什么？此乃我儒家浩然正氣劍意，與道門何干！”
江騰鶴不再多言，駢指成筆，凌空書寫了一個“墟”字。“墟”為“虛”之源，本意為昆侖太墟，大而空曠，無邊無際，是為“空虛”。
那“墟”字似篆非篆，在空中轉動，左看似向左轉，右看則向右轉，正合了太極旋轉之勢。
只聽江騰鶴道：“浩然正氣雖大，但大不過虛之本源，老先生取至德而求浩大，此乃舍本逐末是也。”
說罷，手指再點，那個“墟”字立時開始加速轉動，轉得越來越快，轉到極致，卻忽然好似定住了一般，一動不動。字里面散發出古樸的洪荒氣息，似乎要將整座巨石山丘都包容進去。
趙然、裴中濘、歐陽谷、李騰信等黃冠修士都忍不住邁前幾步，為這股龐大的氣息所攝，想要走進去一探究竟。
忽聽江騰鶴念了個“收”，“墟”字在空中猛然向內坍縮，藍田玉那柄君子劍，連同君子劍所散發的浩然氣場，被全部吸了進去。
“墟”字消散于空中，君子劍卻被江騰鶴收在了掌中。
藍田玉胡子顫抖不停，額角一縷鮮血順著鼻梁滴落，沉默良久，作揖施禮：“受教了！”
江騰鶴點了點頭，毫不客氣的領受了藍田玉的誠心施禮。他這番話針對性極強，如果藍田玉回去好生琢磨通透，能夠領悟下來的話，實力或可大進。
趙然目瞪口呆，抓著魏致真袖袍忙不迭的問：“大師兄，這是什么道術？太帥了！”
魏致真點頭：“這是我樓觀一脈的丹符之術。”
“什么是丹符？”
“丹符既以金丹為載、為器，直接書寫符箓，無需符紙、符筆、符沙，指尖即刻成型，不拘符法規矩，只須合了天道，便可引發天地之力。”
趙然驚了，這是什么路數？什么道理？
魏至真續道：“我樓觀傳承兩儀之道，本命寄托符箓，亦可寄托金丹，不在金丹之上，亦不在符箓之中，故此以符入丹，是為丹符。丹符之術為我樓觀獨家之秘，不在正一符法之中。”
趙然似有所悟，道：“師弟我能不能學？”
魏至真點頭：“當然可以，待師弟結丹之后，老師會傳授《水石丹經》，師弟依照此法打牢根基，待寄托本命元神之時便可按此功法修行，師弟入大.法師境后，丹符之術自成。”
趙然聽罷不由氣餒：“這個…也不知還有多久…對了師兄，我樓觀一脈既然有此大威力神通，為何師門不興呢？”
魏致真道：“我樓觀一脈極重資質，非資質絕佳之輩，修行水石丹經事倍功半，往往過不去元神生嬰這一關，入不了煉師境，所以向來人丁單薄。”
趙然不禁欣慰：“原來師弟我資質絕佳，竟入了老師法眼，有幸進門。”
魏致真點頭：“當年收你入門，老師和我查了你小半年，發現你資質確實很好，只可惜是廢根骨，猶豫不定了很久。”
正說著，江騰鶴將君子劍飛了過來，被魏至真接住，收入儲物法器中。
對面方清怒道：“怎不將我師父的劍還回來？爾等此舉，與強盜何異？”
魏致真解釋：“我樓觀師門中有座劍閣，但凡能入眼的劍修，斗法之后都會收其劍以為藏品，老先生的劍入了我老師的法眼，此為幸事！”
這句話頓時噎得方清半天沒喘上氣來，也不知該認自家倒霉呢，還是感嘆幸運？
春風道人在旁幫腔，向魏致真道：“你家樓觀又非劍修，收那許多飛劍作甚？不如還給藍老先生可好？”
魏致清搖頭：“這位道友實在抱歉，我樓觀一脈在華云館十八流派中號為靈劍閣，的的確確是劍修一脈。”
春風道人哂笑：“魏道長莫誆貧道，適才江煉師明明用的是符法，雖說貧道不懂究竟是什么符法，但是符法無疑的。卻又說是什么劍修？”
魏致清很認真的解釋：“我老師不輕易用劍的，用劍威力太大，老師怕傷到人。”
藍田玉老臉一紅，知道自家的君子劍是拿不回來了，哼了一聲，道：“我們走！”
趙然追上去喊：“老先生留步…”
話沒說完，一沓銀票飛了過來，趙然接住后手指一捻，果然是三千兩，滿意的在后面稽首行禮：“多謝諸位！”
藍田玉等人的出現，總有一種突兀之感，忽然間過來約斗一場，斗敗之后又很快離去，給人一種很不真實的感覺。他們想干什么呢？為何想要插手靈妖之間的爭斗呢？
在場的道門修士都是川省館閣中人，川省遠離中原，相對而言略有些隔絕，除了江騰鶴以外，都沒有出過川省一步，當下便聚攏到一起，聽江騰鶴解釋藍田玉等人的來歷。
大明立國后，簡寂觀在京師設立了朝天宮，是為皇家道宮，專司為皇室舉辦齋醮科儀，也順便負責給朱氏子孫講授道經，從小就讓這幫天潢貴胄接受道門熏陶，培養他們的向道之心，以防李唐時期舊事重演。
宗室實行的是嫡子承爵罔替、諸子降等襲爵的制度，降到最低等爵奉國中尉后，永遠襲爵。這些宗室子弟不許科舉，一切全靠朝廷賜予俸祿為生。
因此，幾百年來，宗室已經形成了龐大的群體，單川省一省，就有三位親王、九位藩王，各等將軍、中尉數不勝數。放到整個大明，宗室子弟怕不下三、四十萬。
如此規模，其中有資質根骨者不在少數。皇帝雖然不可修行，但宗室卻無此限制，自永樂年間開始，便陸續有具備修行天賦的宗室子弟進入朝天宮，由朝廷聘請散修世家的修士為教習，傳授道法、修行道術。
到景泰年間，一座朝天宮已經容納不下那么多宗室子孫，于是增建顯靈宮。到了正德年間，又增建靈濟宮。這三座道宮便統稱上三宮。
藍田玉這幫人，就是皇家上三宮的修士。