設置

一百六十四 無懈可擊

熊貓書庫    巨星從鐵鍋燉自己開始
🔊點這里聽書

  繼續唱著,李文音的聲線之中,帶著一股莫名的戲謔。

  潛藏在和聲中那充滿嘲諷的輕笑。

  那故意歪曲了音階的和聲,淡淡的弦樂,就仿佛是一個人的自娛自樂。

  仿佛在嘲笑,仿佛是在嗤笑,又仿佛是在謔笑。

  全場寂靜,靜靜的看著李文音一個人在舞臺上的探戈步伐。

  燈光驀然從幽藍變成了溫暖的橙紅色。

  更使得李文音身上那血紅色的燕尾服,變得更加血紅。

  完全沒有任何一絲溫暖的感覺。

  反而冰冷刺骨。

  就仿佛潛藏在胡蘿卜須家人內心中的黑暗。

  歌曲結束,掌聲很輕。

  很多觀眾都感覺有些苦惱。

  李文音的音樂怎么越來越深刻了?!

  似懂非懂的感覺越來越強烈了!

  但更是喜悅。

  這樣有內容,有內涵,又好聽的音樂,才更值得慢慢聽,循環聽的去品味。

  后臺的張清搖了搖頭,滿眼的佩服。

  能聊到一起去的,肯定都是相似的人。

  強者永遠不會去嫉妒,只會傾佩更強的人,然后學習,讓自己不斷的進步!

  “這一次的主題,就是音樂中的故事。”

  從不會率先評價的杜英卻首先開了口。

  “李文音的這首胡蘿卜須,無疑將故事性升級,并不夸張唱腔,卻運用了夸張的舞臺表現形式,輕巧靈動的音樂卻充滿了這種諷刺辛辣的批判!”

  章文友與花琦千雪似乎面露疑色。

  歌曲的優秀不能否定。

  但這里面蘊含的深刻內涵......屬實是只聽了一知半解。

  陳國濤教授哈哈一笑。

  “說實話,這首歌絕對不是聽那么一遍兩遍便能解讀的,內涵程度確實很深刻!胡蘿卜須......如果沒記錯,那么這應該是法國的一個童話故事。

  講述的是一個叫做胡蘿卜須的小男孩,他的父母,哥哥姐姐,都很不喜歡他,所以,在童年的時期,經常會對他冷嘲熱諷,欺負他,挖苦他,胡蘿卜須也因此經常被嚇到六神無主,做出一些荒唐事。

  也因此,胡蘿卜須為了想要獲得家人的愛,試著做一些試圖引起家人們關注的事情,比如歌詞里唱過的,折磨鼴鼠,掐死貓。

  終于在最后,胡蘿卜須長大了,學會了反抗,歷經艱辛,也終于學會了獨立!”

  聽聞了陳國濤教授的解讀,再回想李文音的表演,這些似懂非懂的人終于恍然大悟。

  原來是這樣!

  我的天!

  太強了!

  流行音樂還可以這么玩?!

  引入很少見的探戈節奏型,去表達出一種怪誕黑暗的哥特風!

  諷刺的卻滿滿都是現實!!

  父母對孩子那些傷人的語言!

  就仿佛是刀,一個不小心,一句無意的隨口之言,便會給小孩子的內心造成極大的傷害!

  果然,李文音最擅長的,還是以小見大!

  就像是歌詞之中唱過的,一個人成長的青春舞臺上,成年人來來往往,卻一個個人模狗樣!

  偏見與傲慢,嫉妒與鄙視,又有哪一個人沒有經歷過呢?!

  或許可能沒有釋放過那隱藏在道德外衣之下的暴力,也不至于扭曲荒誕。

  但誰的童年,沒受到過這種令你成長的眼神呢?!

  那種充滿了傲慢,偏見的眼神!

  童年的回憶長大再想,總是模模糊糊。

  但誰又能說自己,不是那個胡蘿卜須呢?!

  用哥特風的音樂,演繹出了這荒誕的黑色童話。

  迷幻!

  夢游般的黑色幽默!

  就仿佛是少年面對整個世界時,那種迷茫,那種自卑,以及那極度在意他人眼光與評價的心態!

  李文音在臺上的身影,仿佛散發著一種光芒。

  這是一種音樂人,對社會一些現象的諷刺與嘲笑!

  大人們或許在有意無意間,總是對小孩子帶著一絲高傲與偏見。

  有的時候甚至會將社會的復雜,深刻的印在小孩子的內心中,殊不知,小孩子心思單純,也很軟弱,大人們或許真的不懂,小孩子想要什么。

  就像是歌中所提到的鼴鼠。

  為什么胡蘿卜須會折磨鼴鼠,費勁全身的力氣想要殺死一個無關的動物?

  因為他從鼴鼠慘遭毒手折磨,卻頑強的生命力中。

  仿佛看到了自己。

  對于孩子們的成長,無論是校園暴力,還是家庭暴力,還是對待孩子的冷暴力,以及那些問題百出的家庭教育,永遠都是目前華國人繞不過去的一個檻。

  華國迅猛的發展,步入新時代。

  但老一輩人的目光,往往還是局限于眼前。

  就像是最初想去創業的年輕人,被老一代的人偏見狹隘的認為成投機倒把!

  鉆社會主義空子,薅社會主義羊毛。

  其實,每一代人都不同。

  身為前輩,更應該去學會換位思考,考慮后輩的想法。

  所有的觀眾們都陷入了沉思。

  不只是觀眾,甚至是評委,后臺工作人員們!

  似乎看到了自己的影子,無論是作為小孩子的自己,還是長大成人以后的自己!

  就像是每個人都曾經歷過的。

  小孩子能有什么想法?!

  小孩子怎樣怎樣!

  抑或是在產生沖突以后,帶有傲慢的話語。

  你是小孩子,你得聽大人的!!

  家長要的永遠是引導,而并非是命令!

  “可以看到,李文音正在以一個奇快無比的速度,迅速成長成一名合格的藝術家!”

  陳國濤給出了非常高的評價。

  評委們不約而同的點了點頭。

  這首歌,無懈可擊!

  天馬行空的音樂思維,淋漓盡致的展現出了一場荒誕黑暗的童話故事。

  而這其中蘊含的思維,也讓人們沉思。

  音樂性,音樂的技巧性,音樂的深度!

  無懈可擊!!

  這次的比賽,是八進四!

  晉級的三人,沒有任何一人臉上能笑的出來。

  這個人實在是太可怕了!誰碰上誰都得死!

  這已經不單單是音樂技巧上的碾壓了,或者說,不僅僅是音樂上的碾壓了。

  這直接是思想境界上的碾壓!!

  若非是陳國濤教授的解釋,還真的很少有人能讀懂!聽懂!!

  鬼才,無非就是如此!!

  笑著退場,李文音此時的內心古井不波。

  贏不贏比賽已經不是最重要的了。

  重要的,是身為一個音樂人。

  你能為社會做點什么?!

上一章
書頁
下一章