范宇這次入宮，拍官家的馬屁，和請官家去觀看新火器雖然是明面的事情。
但是他也告訴官家趙禎，造作院、百工技院、大宋科技學院，這些研發部門不可或缺。
否則的話，便會落后挨打，就象現在的遼國一般。明明以前對大宋頤指氣使，有著極大的優越心理。可如今遼軍被大宋軍隊壓著打，卻是沒有脾氣。
次日一早，范宇便早早的來到宮門外，等著官家的車駕。
辰時還沒過，便有兩隊禁軍騎兵從宮城中出來，后面則是兩輛馬車，后面又是兩隊禁軍騎兵。
官家的馬車便是第二輛，陳琳探出頭來，向范宇招手，示意安樂侯的馬車跟上。
范宇不敢怠慢，急忙命人跟在官家車隊之后，往北城的城外而去。
到了演示場的時候，許當與尤二郎兩人早已將這里布置的妥當。
昨晚便已經有禁軍提前過來駐防，閑人已是禁止出入。
官家要來，官家的安危便是第一位的。
如今的火器演示場，因為火器的射程越來越遠，已經有點不夠用了。
好在當初圈的面積足夠大，緊緊巴巴的還可以用。
待來年遷都，這火器演示場，便也可以去洛陽附近另擇新址。
范宇和官家趙禎來到火器演示場，尤二郎與許當兩人早已在等候。
遠遠的，兩人便對著趙禎的車駕躬身施禮。
官家趙禎下了車，行至兩人的面前，“兩位卿家，辛苦你們了。若非是你等用心于王事，我大宋如何能有這等犀利火器。”
“臣等食君之祿，當為君父分憂。此為我等分內之事，官家謬贊了。”許當與尤二郎兩人急忙回道。
說實話，官家能對兩人如此客氣，已經使兩人甚為滿足，甚至有些小感動。這可是大宋官家，能禮遇他們兩個小官，實是有些誠惶誠恐。
范宇跟在官家趙禎的身后，看到兩人如此的模樣，便笑道：“官家禮賢下士，乃是明君。你們盡心戮力，為我大宋出力，便是報答了官家。”
官家趙禎點點頭，“朕聽安樂侯所說，你們又造出了新火器，威力不小。今日便來一觀，我大宋的將士們，又將增添何等的神兵利器。”
“官家請上高臺，臣等已經安排好了。”許當伸手一讓，在前面引路。
尤二郎則領著自己的學徒，去了擺放著新火器的地方。
趙禎看到那些擺放的火炮和火箭彈，不由得也起了好奇之心。前幾次過來，都有大臣陪同，不好近看。這一次只有安樂侯陪著，倒是沒有顧忌。
“安樂侯，帶朕去就近一觀這些火器可好。”趙禎雖然是詢問的語氣，便是這態度可不容拒絕。
范宇當然不會反對，點頭道：“官家為大宋之主，臣如何能不答應，官家請跟臣來。”
許當看到官家要觀看新火器，便也跟了過來。
一群人來到擺放的數輛火箭彈車和火炮近前，尤二郎也急忙上前，向官家趙禎一一介紹起來。
“官家請看，這便是我軍的火箭彈車。車上有木箱，一箱便有二十四支火箭彈。只須引火一次，便可依次引發箱中火箭彈…”尤二郎本就是火器博士，這些火器基本上他都參與了研發制造，介紹起來如數家珍。
聽得趙禎連連點頭，對于這些火器有了一個近距離的直觀認識。
待來到火炮之前，趙禎抬手摸了摸冰冷沉重的炮身，“這火炮就是個鐵疙瘩，還要用這大車輪拉來拉去，實是太過笨重了。既然也是和火箭彈一樣乃遠，豈不是用途重復了。這火炮，不用也罷。”
范宇挑了挑眉頭，官家來參觀一次，便要來砍項目。若是真被官家將火炮給砍掉，那可就太倒霉了。
火炮的用途廣泛，可不是火箭彈能代替的。范宇正要開口向官家進言，卻見尤二郎已經先了他一步向官家拱手。
“官家，這火炮之能，并非火箭彈可以代替。”尤二郎拱著手道：“火箭彈雖然一樣可以及遠，然而卻是并不精準。在大范圍的戰場使用，那是很好用的。但是碰到需要精準打擊的目標，便需用火炮來打擊才好。火炮之中的鐵彈丸重達八斤，發射出去摧城破山無可抵擋。只要有足夠的火炮，便無轟不破的堅城。而火箭彈，卻難重復打擊堅城一處，在破城之力上，還是要差不少。”
趙禎恍然點頭，“果然術業有專攻，非外人所能察其情也。有尤博士在，我大宋的火器一道，朕便放心了。”
尤二郎躬身道：“官家言重了，臣不過是一匠人出身，得官家破格提拔才有今日只是個特例，如何敢承擔官家這等倚重。這火器之道，乃是數門學問兼修方可為之，幸有百工技院與大宋科技學院的生員，即便臣不在了，我大宋的火器一樣后繼有人。”
尤二郎能不居功自傲，倒是讓官家趙禎很是欣賞。但是聽到尤二郎說數門學問，不由引起了趙禎的好奇。
“尤博士，朕所聽說過的學問，乃是詩賦、經、傳、禮、史、法諸科。聽你說造火器，亦需通曉數門學問，卻不知與朕所知道的這些學問有何不同。”趙禎是真的不明白，也是純粹好奇才有或問。
“官家所說的這些學問，以文字為主，臣統稱之為文學。而百工技院和大宋科技學院所教授的諸科學問，臣統稱之為格物之學。”尤二郎在火炮上輕輕拍了拍，接著解釋道：“例如制造這火炮，首先要選用合用的鋼鐵，以防炮身崩裂損毀還要需用，這便是治金學。而炮中所用的火藥優劣好壞，則是化物之學，亦稱化學。彈丸能打到哪里，是什么角度，是物理之學。還有火炮身管粗細，裝藥多少，彈丸輕重，如何統合起來，使之能打到最遠威力最大，這是統計學。若非有這些復雜的學問，火炮安能有這等威力。”
范宇不由暗暗點頭，看來尤二郎這家伙，也在給官家強調格物之學的重要。不管對方是自發行為還是自覺行為，這都是一個好現象。
這說明以尤二郎為代表的一些人，已經開始想著推廣自己的學問，或者是要由此爭取權力和權益。
不管是出于私心，還是公心，范宇都認為這是好現象。