為了阿拜的安全，艾米那邊暫時不準備聯系他。她也知道羅麗肯定把她到尼瓦的消息告訴他了。
她覺得兩個人這樣其實也挺好，從這天起她就什么也不想了一心一意投入緊張的學習之中。
再說阿拜這邊，他對現在的生活狀態很滿意，因為沈云專場演唱會就要登場了，這中間的演出就少了。
因為人們盼著要看沈云的演唱會，其他明星就顯得有些黯然失色。
于是這段時間就成了演藝公司的業務淡季。
有一些公司為了推新人，就把這種時段做為機會，租用尼瓦廣場為新人創造露臉的條件。
但是這里是有門檻的，并不是誰都可以在這里辦演唱會。必須是名氣到了一定程度的人才可以。
這也難不倒那些公司。他們請一些過了氣但依然有一些影響力的明星站臺，讓新人唱主角。
這種時候阿拜他們就輕松佷多，因為布置舞臺也是人家的事。設備也自己帶著自己的人過來搬運。
這種時候門票雖然價格很低但根本是賣不完的，阿拜他們就可以坐到臺下看演出。
另外那些人不希簾這樣的演出，對于阿拜來說卻是一次機會。
新人大多數會利用這個平臺推出自己創作的歌曲。
阿拜聽了以后就有了自己學著寫歌的沖動。
有了想法他就開始實施，以前看過一些相關的書籍，他又去找了一些，邊學習邊實踐。
很快第一首歌寫出來了，自己彈唱了一下覺得挺好的。但他覺得應該找人驗證一下。
音樂學院多的是懂音樂的人，但找一個陌生人有些不靠譜。唯一能認識的就是艾米。
為了防備遇到她，阿拜在暗處觀察了一天。他發現艾米來學校上課是很有規律的，他覺得只要掌握了這些規律就可以避免相遇。
艾米是在早上七點左右開車過來，先把車停在校外的停車場。然后走著進學校。
尼瓦音樂學院的進門出門是刷臉開鎖。演藝廣場和學校是一套安保系統，所以阿拜也可以自由進出校園。
校園里出行很方便的，有循環電動擺渡車。艾米進出都是坐車的。
阿拜最不喜歡坐車，這就大大降低了相遇的機率。
況且現在自己的外貌發生了一些變化，艾米未必一見面就能認出來。
只是異國他鄉看看一個熟人之后，心情很復雜，競然有了想見她的強烈沖動。
當時雖然克制住了，但過后一遇到事情就想著是不是該找艾米去商量一下。
現在他寫出第一首歌來了，又想著能唱出來讓艾米聽聽就能知道這首歌算不算成功了。
不過最后還是克制住了。
思量再三他決定去找公司的音樂總監。
當然他不能冒冒失失去找人家說自己寫歌想讓他聽聽。那樣說不定會讓人覺得自己不正常，一個干苦力的人寫歌聽上去就不靠譜。
只能是先請教調音的問題，可以中途把話題引到寫歌上面去。
他先鼓了鼓勇氣，就把電話打通了，“老師，你好！我是演藝公司場務中心調音師兼樂器庫房管理人員阿拜。”
“哦，你就是阿拜呀！真巧，我正要去找你呢。”
“老師，你確定是找我？”
阿拜以為是聽錯了。
“哦，是這樣的，我要借一種樂器，只有你們那里有。剛給你們總監打電話，他讓我找你。”
“哦，我明白了！老師該不是要借那把古琴吧？”
“你怎么知道的！”
“老師，我收抬庫房的時候發現這把琴很特別。尋常的樂器你肯定不需要借。”
“算你說對了！那琴叫流琴，滿世界只有兩把，另一把在尚島囯家博物館。”
“那這樣吧，老師！告訴我具體地址，我叫幾個同事給你抬過去！”
“千萬別！我會帶學生去你那里上課的。那么貴重的東西，搬來搬去弄壞了可就不好了！”
“那好吧，老師！具體什么時候上課我等你們。”
“上課時間另外確定，我一會就先過去看看，熟悉一下。我只是好多年前彈過一回。”
“好的，老師！我等你！”
真是無巧不成書，阿拜在電話里沒聽出來。那位老師一過來他就呆住了，竟然是借給他錢的那位。
那位老師看見他也有些意外，隨即哈哈一笑，“我說的嘛！咱們是有緣的人。這不就又見面了嗎？沒想到一個月沒見，你尼瓦語說得這么流利了！”
“全靠老師的指點我才找到語言學校！老師，我加你微信吧，好把錢轉給你。”
“可別再提錢了！走，我們趕緊去看看那把古流琴去！”
老師后面還跟著兩個學生，這種時候阿拜再堅持還錢就有些不合時宜。反正現在認識了，以后還他人情的機會多了！
到了里面，那位老師撫觸著那把古琴，臉上浮現出特別的表情。
那兩個學生更是滿眼的好奇。
“阿拜，你是在哪里學的音樂。京都音樂學院嗎？”
“老師，我也不算真正學過音樂。進了京都音樂學院不到一個周，就發生了一些事情，然后展轉來到這里。”
“那你是在哪里學的調音？這流琴也是你調好的嗎？”
“調音是看著書學會的。”
“不會吧？照你這么說現在還是中學水平，能那么快學會調音？你不會告訴我你是天才吧！”
“老師說笑了，哪里來的天才！只不過我們上中學的時候大多數樂器都接觸過，又有專業的音樂老師，就有了一些基礎。”
“這么說流琴你也會彈？”
“只是會一點！以前只聽說過沒見過。”
“天呢！會彈已經很不錯了。我學半年現在還彈不出一個完整的曲子來。”
“我發現的是適合流琴彈奏的曲子太少了！”
接下來那位老師試彈了一下，然后讓他的學生彈。
其中一個竟然沒有彈響，另一個好不容易彈響了卻彈不成調。
“阿拜，你來演示一下。”
阿拜就過去彈了一曲，不光那兩個學生瞠目結舌，連老師都有些吃驚。
“看來我不能怪怨你們笨了！”老師對兩個學生說：“也許搞藝術還真需要天賦的。阿拜，你是怎么做到的？”
“我發現樂器與樂器之間有相通的地方，只要學會一件樂器，然后尋找與下一件的相通之處，很容易就可以學會的。”
“哈哈，你這句話聽起來好像很簡單，要做到可沒那么容易！”