下課了。馬慶昌走到了窗戶邊，掏出煙來，又覺得不對。教室里不許抽煙。他慢慢的踱出教室，立刻感到走廊里的寒意。走廊里三三兩兩的人在邊抽煙邊交談，沒有一個人搭理馬慶昌。這讓馬慶昌感覺很不習慣。
以前的時候馬處長可不是這樣，有莊子里糧食的供養，又用賣糧食的錢開了店鋪，馬處長與各路人馬都能說得上話。帶著不甘心，馬慶昌湊過去想和公安局的幾個人搭話，沒想到那邊的人稍微敷衍兩句，連一根煙都沒接就以去廁所的理由走了。
大家都不是小孩子，這明顯的疏遠根本不用再問。馬慶昌只能靠在窗口，孤獨的一個人抽煙。最近洛陽官場的整體局面以對付稅務局為主。對付稅務局并不等于眾人就要以馬慶昌為領袖。一個小小的處長可沒有這樣的能量。馬慶昌甚至聽說官場對他的反感度開始快速上升，到了僅此于反感稅務局的程度。
據說不少人的看法中，稅務局不是好東西，引發矛盾的馬慶昌也不是好玩意。
風從打開的窗戶里吹進來，冷的讓馬慶昌覺得頭皮都有些發麻。他這些天也在反思，最大的后悔就是自己太貪了，其實他也不是沒考慮過讓莊子趕緊進入納稅體系。可每一年到手的糧食都讓他覺得‘再拖拖’‘再看看’。那些糧食換到的錢雖然在馬慶昌的收入比例越來越小，可自己掌握了一個莊子的稅收，這樣的感覺讓他生出強烈的優越感。
悔不該，酒后誤斬了鄭賢弟…一句戲文莫名其妙的冒了出來。馬慶昌心中滿是和這出戲主角一樣的感覺。他再次下了決定，等此事結束，他再也不要插手這樣的事情。
抽完了煙，繼續上課。自覺坐在后排的馬慶昌發覺班上來上課的人員來越少，最初的時候各個廳局長和一眾處長科長都在上課。先是廳局長們離開，現在各個處長也沒剩幾個人。教室顯得空蕩蕩的，原本的熱乎氣也隨之變少。講課的教員看著敷衍了事的打開備課大綱念起來，“這節課講的是小冰河氣候對環境的影響…”
馬慶昌對于課程也完全沒感覺，天氣如何，環境如何，那都是真神的事情。若非這些課程都是朝廷安排的，馬慶昌才沒興趣來聽。他百無聊賴的趴在課桌上，不知不覺睡著了。
封閉課程是在學社辦的學校里進行，距離學社不太遠就是洛陽知府辦公地，一眾從學校里面消失的洛陽廳局級官員都聚集在這里。會議室里鴉雀無聲，在一眾官員面前的是電報局的干部張虎臣。
眾人從張虎臣臉上的模樣就看得出他受過刑，此時張虎臣坐在椅子上，被押進來的時候更是一瘸一拐。面對這些大官，張虎臣有些瑟瑟發抖，他聲音顫抖的敘說著自己的罪行，“…諸位長官，那馬慶昌的秘書就找到我，說他認識校長，可以幫我說項。不讓我兒子被開除。我鬼迷心竅就答應他，拖延電報。我…我是被逼的…嗚嗚…”
此時張虎臣完全知道自己要面對什么，涕淚橫流之際就想求饒。站在他后面的電報局保衛處長一巴掌扇在張虎臣后腦勺上，怒道：“讓你說話，沒讓你哭！再哭就打了！”
聽張虎臣坦白的官員們都是臉色凝重，看到如此兇狠的局面，有些人忍不住別開臉。王全樂神色平淡的看著王虎臣，就見他被揍了一掌之后也不敢再求饒，繼續交代起來，“后來馬慶昌又讓呂秘書來找我，讓我幫他查看電報，那時候電報局已經開始追查丟失電報的事情，我沒答應…”
交代結束，張虎臣被帶了出去。屋里面的氣氛才稍微好了點，有忍不住嘆氣的，有挪動座椅的。卻沒人敢說什么。
王全樂站起身對眾官員說道：“大家都聽到了，我不多說什么。最后交代大家一件事，誰走漏風聲，大概就得和這個王虎臣一樣的罪過。”
眾官員紛紛表示一定會嚴守紀律。到了此時，誰又敢說什么呢。馬慶昌不過是民政局一個處長，他敢做出這樣的事情，誰還敢保他？既然不會保他，走漏消息給誰呢？
講完這些，王全樂叫上電信局長和公安局長到了旁邊的屋子先談話。一進門，電信局長馬上說道：“王知府，你這簡直是包青天。”
在大宋名臣里面，包拯的故事流傳很多，這些故事都是講述包拯是如何善于判案。實際上這些故事大多是另外一位開封府尹的行為，被民間穿鑿附會給挪移到清官包拯身上。包拯清正廉明，執法卻非常嚴苛，喜歡強調“于常法外重行處置”。
曾敏行《獨醒雜志》載：“包孝肅公尹京，人莫敢犯者。一日，閭巷火作。救焚方急，有無賴子，相約乘變調公。亟走，聲喏于前曰：‘取水于甜水巷耶于苦水巷耶？’公勿省，亟命斬之。”一個無賴因為在救火時調侃了包拯一句話，便被包拯處死。這就是他的司法態度。
王全樂并沒有追究類比是不是正確。他明白電信局長的激動，之前國稅局因為連續沒接到兩封電報，怒懟電信部。電信部長就嚴令洛陽電信局弄清楚此事。接到命令的電信局以為是常見的問題，也沒特別在意。局長在開會的時候只是應景的說了這個，提醒各位洛陽主管官員，囂張的國稅局也有雞蛋里犯蛆的借口。
等討論結束，王全樂就把電信局長叫去，讓他重點調查一下名叫張虎臣的電信局干部。現在這個案子終于破了，電信局長當然得大大感激王知府。如果不是王知府的提醒，由站在稅務局那邊的人查出事情真相，電信局長只怕跳進黃河也洗不清。
“你們自己要吸收教訓，再不要犯錯了。”王全樂說道。
“是！是！”電信局長連著答應。
看著局長，王全樂心里面實在是生不出完全的相信。他能解決此事，只是因為他的秘書在講述如何處理稅務局學長洪楠風兒子的時候，提到了幾個情報。而電信局長又提供了另外一個情報。幾個情報組合起來，就可以清楚的看穿官員之間是如何勾結。
單純從利己主義的角度來看，馬慶昌與電信局長也沒啥不同。只是馬慶昌的罪行被揭發出來，電信局長的很多事情大概沒被揭發出來而已。
公安局長冷眼看著這場表演，見到電報局長已經沒啥有價值的話要講，就說道：“王知府，咱們要不要先把馬慶昌抓起來。”
“不急。”王全樂答道：“根據你們詢問的口供，那些莊眾都是以蠻夷自居，對吧？”
電信局長是一次聽到這個情報，登時就呆住了。之前眾官員的看法可不是這樣，他們都是認為稅務局囂張跋扈，給那些不交稅的莊眾扣了個‘蠻夷’的帽子。這年頭除了國營農場，哪些莊戶誰不想拖欠點稅款。大宋自從把官吏制度改變成官員干部一體制度之后，地方上的干部多多少少都為鄉親謀點制度不那么支持的小福利。這也是為什么眾人如此一致的反對起稅務局的部分原因。
可王知府現在的話可和之前完全不同。被人扣上蠻夷的帽子，那叫做栽贓陷害。以蠻夷自居，則是自尋死路。大清洗的對象就是蠻夷，大宋內部太平的十幾年中，對外部蠻夷的戰爭一天都沒停止過。王知府方才的話如果落在實處，那些‘蠻夷’必死無疑。
警察局長淡定的答道：“是的。那些人把他們莊子之外的人叫做狗漢人。他們自己認為自己是蒙古國的二等人。我們派人去了那個莊子周圍的村落調查了一下，周圍村子的人都做了書面保證，這個莊子的人從蒙古時候開始就是二等人。”
這一問一答間，電信局長聽的汗毛直豎。這是怎么回事？王全樂王知府什么時候竟然和稅務局站到一起了？就在此時，王全樂轉過頭問電報局長，“等寫匯報的時候，你會這么寫吧？馬慶昌蠻夷出身，見到蠻夷身份要敗露，就收買電報局的人故意中斷電報。”
看王全樂銳利的目光，電報局長忍不住打了個寒顫。他也不知道王全樂為什么突然改變，但是電報局此時的案子已經被王全樂給破了，天知道王全樂還知道電報局里面多少事。此時若是不站在王全樂這邊，結果只怕會很不好。
又瞅了一眼旁邊的公安局長，看著公安局長一臉無所謂的表情，電報局長點點頭，“馬慶昌這個混蛋…這個蠻夷破壞電報，這已經是重罪。他這是目無法紀，一定要嚴懲。”
“是不是嚴懲，那是朝廷的事情。”王全樂淡定的糾正起來，“咱們不過是洛陽的官員，關乎幾百人的性命，咱們可不能妄下斷言。官家說過，以事實為依據，以法律為準繩。咱們只要把事實弄清楚，不多不少的承保給朝廷就好。”
“是！是！我一定按照王知府的意思寫。”電報局長心中再無別的想法，只能用簡單的話表示他愿意完全同意王全樂的安排。
確定了公安局長和電報局長的態度，王全樂和他們回到會場。接下來宣布，大家要嚴守紀律，絕不能把最新的情況泄露出去，避免各種蠻夷們得到風聲之后畏罪潛逃。之后審問蠻夷的事情已經開始安排，大概明天或者后天就正式開始。到時候各位主要官員都要到場旁聽。
等會議散了，教育廳長卻沒走。王全樂也不說話，讓秘書領著教育廳長前去他的辦公室。一進屋，教育廳長立刻焦急的說道：“王知府，接下來的事情可不好辦。我們當時可是聽了你的話，這才去讓洪楠風的兒子停課。”
王全樂對這么沒出息的話抱以輕蔑的視線，他指了指椅子，“坐。”
雖然渾身不安，教育廳長還是坐下了。他此時只覺得腿有點發軟，也真的需要點依靠。等教育廳長坐下，王全樂問他：“你是不是覺得那些人是蠻夷？”
“他們都敢截斷電報，哪里還會是好人！”教育廳長焦急的說道。洪楠風的事情弄到這個局面，要求給洪楠風兒子停學的是教育廳，雖然副廳長出面，可真的追究起來，廳長就可以沒責任么？副廳長一句‘這是廳長交代的’，廳長就完全跑不了。
“我不是問你他們是不是好人。抗稅的還有什么好人不成？”王全樂不滿的說道：“我問你，他們是不是蠻夷？”
“他們…可能是蠻夷吧…”廳長有些怯懦的應道。
秘書看著廳長的熊樣，實在是忍不住，開口說道：“稅務局覺得那些人是蠻夷，難道就能做的準？我們調查之后，不僅查出了他們是蠻夷，還抓出了他們的同伙，還揭發了他們同伙的罪行。怎么，天下就只有稅務局才能確定誰是蠻夷，我們洛陽官府仔細調查，認真取證，我們就不能確定誰是蠻夷了么？”
被這么一頓數落，教育廳長終于明白過來，他連忙應道：“那些人是蠻夷，這個一定沒錯。可是…”
“可是什么？”秘書冷冷的問。
“可是咱們把洪楠風的兒子停課，這…這個…我們教育廳怎么講。”廳長的聲音越往后越小，最后機會微不可聞。
“教育廳看到事實之后，也覺得那些人是蠻夷，對吧？”王全樂追問道。
廳長眨巴了好幾下眼睛，最后幾乎是絕望的說道：“是。我們覺得那些人是蠻夷。”
如果確定那些人是蠻夷，教育廳還為協助蠻夷的人出頭，懲罰稅務局學長洪楠風的兒子，這個責任只怕就得教育廳來抗了。
王全樂微微一笑，“教育廳知道了這個事實之后，不想打草驚蛇，擔心洪同學的安全，所以就要求學校暫時將洪同學停課，保護他的安全。你說是不是？”
廳長最初沒聽明白這是啥意思。廳長畢竟是廳長，考慮一陣之后突然滿臉喜色。如果教育廳‘是在給洪同學停課前就知道那些人是蠻夷’，所有問題都迎刃而解。想通了這個，廳長連連點頭，“對對！那些人是蠻夷，沒錯的。他們就是蠻夷。”8)
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