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第四百零九節 考舉(2)

熊貓書庫    我要做皇帝
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  岑邁將車門打開后,露出了里面的情況——一個上著鎖的木箱。

  岑邁做了個請個手勢,義縱走上前去,掏出自己的鑰匙,將箱子打開,里面滿滿的全部是被木牘一層一層壓得平整無比的紙質試卷。

  義縱微微一笑,拿起一份被木牘壓著的試卷,在手上看了起來。

  作為考場的監考官之一,義縱知道,今天的這一輪考舉,總共是分為三張試卷,二十一道題目。

  作為天子近侍,義縱還知道,本次考舉的所有輪次考試,天子已經決定引入打分制度。

  每輪考舉,滿分皆是一百分。

  以第一輪考舉來說,第一張試卷上,會有十道題目,但,每道題目都只有三分。

  也就是說,就算第一張試卷上所有題目全部作對,且全部得到滿分,也只有三十分。

  而想要通過第一輪考舉,順利拿到那個當官的通行證,最少需要得到六十分。

  天子的意思是,六十分,方為及格。

  這六十分也是劃分草包與人才的分水嶺。

  義縱草草的看了一眼這張試卷,點了點頭。

  確實!

  這張試卷上的題目,非常簡單。

  基本都是些讀過書的人就該知道的常識。

  譬如有道題目是這樣問的:秦將白起的封爵是什么?

  就算是三歲孩子都知道,那位武安侯白起的大名吧?

  還有一道題是這樣的:請列出國朝二十一級軍功勛爵爵位與其對應授田名額、宅邸規模。

  義縱看來。這些題目,給三十分,簡直太浪費了!

  只要不是笨蛋。能看會寫,必須能答出這些答案!

  假如連這些答案都答不對的話,那這個家伙,可以洗洗睡了。

  義縱的心思比較細膩,他注意到,在試卷的右側有一行豎排下來的小字:本次考舉假如出現試卷不整潔、涂抹、行文有錯字等,皆將扣除五至十分。

  這行字很小。而且隱藏在試卷邊緣,假如不仔細審查整張卷子的話。恐怕是看不到的。

  “也對!”義縱心里想著:“假如連字都寫錯,卷面都涂改得一塌糊涂,這樣的人,要他何用?”

  將手上的試卷拿給岑邁看。義縱拿起第二張卷子。

  與第一張試卷相比,這張卷子上的題目無疑就是另外一個維度的存在了。

  雖然同樣考的也是基礎性的常識。

  義縱看完這張卷子,握緊了拳頭,贊道:“正該如此,出這卷子的人,應該提拔,應該放到更重要的位置上!”

  與第一張試卷相比,這張卷子上,只有七道題目。

  第一道題目是這樣的:太祖高皇帝刑白馬而盟者何?

  義縱在看到這道題目的瞬間。就下意識的在心里給出了答案:非劉氏而王,天下共擊之!

  第二道題目是:請試敘太宗孝文皇帝除誹謗令詔書全文。

  天下哪個讀書人要是沒聽說過這道著名的詔書,那他還當什么官?

  第三道題是問太宗孝文皇帝功績。

  這個問題。朝廷早有明發天下的官方說明,照抄就可以了。

  第四道題問的是先帝即位后所頒布的除田半租詔書內容。

  第五題開始,就涉及了今上即位后的詔書了。

  譬如甲子詔諭等。

  所有七道題目,每道都是六分,合計四十二分。

  換句話說,只要這前面兩張試卷都答對。且不被扣分,那么。通過本輪考舉應該是綽綽有余了。

  而從這兩張試卷上,義縱能清楚的看到今上對考舉的態度了。

  僅以這一輪考舉,現有的題目的看,今上想要選擇的官員是那些有一定的文化基礎,忠心朝廷,忠于天子的人。

  那些不關心朝廷舉措,對政治毫無敏感的人,將會被義縱手中的這七道題目一舉鑒別出來。

  連朝廷都不關心,時政都不關心,埋頭讀書的書呆子,才華再高,又有何用?

  以義縱來看,這張卷子的出題人,簡直是政治上的人才!

  深諳洗腦。

  仔細想想就能明白了,當一個士子在考場上遇到這些問題,即使他早就知道答案,但,畢竟是考試,還關系身家前途,自然會仔細掂量,重新回憶。

  然后,這復寫在卷子上的過程,本身也是一次洗腦。

  更重要的是,這次考舉以后,恐怕絕大多數有志于仕途的年輕人,都會開始拿著漢室歷代天子的詔書和詔命進行學習,以充分領會其中的精神!

  這樣的考題,對于在政治傾向上已經開始偏向法家思想的義縱,簡直是太對胃口了。

  只是義縱不知道的是,這七道題目,本身就是在劉徹這個皇帝的授意下被列出來的。

  作為穿越者,劉徹對于學習貫徹領會上級講話精神這種政治活動太熟悉了!

  穿越前,作為一個屁民,劉徹當然對這種假大空的政治表演沒什么好感。

  但正所謂屁股決定腦袋思維。

  當他穿越后,特別是坐到了皇帝的位子上后,就赫然發現,我大天朝的思想教育工作,是非常先進的!

  當官是干什么的?

  當然是搞政治!

  一個搞政治的人,豈能不講政治立場?一個政治立場與最高層相悖的官員,用屁股想都知道他會干出什么事情了!

  考舉這玩意,好是好,但,假如不控制好,萬一弄出一個東林黨一類的政治團體,該如何是好?

  因此,還是我大天朝的方法好!

  天朝世宗皇帝的三講運動,有必要提前拿到這個時代來運行。

  政治思想教育工作,應該年年講,天天講!

  具體到怎么講?

  天朝是從學習太祖思想、太宗理論開始,以馬列為皮,資本為骨,槍桿子在手,天下我有!

  而漢室,稍微變動一下就可以了。

  反正天朝沒有時空管理局,跑不來西漢找劉徹要版權費。

  更重要的是,在這西元前的時代,沒有網絡,沒有電視,沒有傳媒,基本上是統治階級說什么,下面就信什么。

  簡直沒有比這樣的時代更適合天朝模式的了!

  義縱不知道這些,自然是對這出題人非常好奇和欣賞。

  因為,他的立場決定了他天然的會對一切加強中央權力的行為有天然好感。

  他將這張試卷看完,拿起最后一張卷子。

  與前兩張相比,這張卷子的題目就很少了。

  一共只有四題。

  但難度卻是驟然上升!

  因為它們考的赫然全都是數學!

  第一道題還算正常,保持的是前面那些題目一樣的風格:送分。

  它問的問題,是算術的基礎之一:請試敘勾股定理!

  經過去年的考舉,還不懂去買本九章算術的家伙,就是笨蛋白癡了!

  當然,這一題的分數也是很低的,只有五分。

  第二題也還相對正常,問的是一個關于土地面積的問題,這種要計算土地面積的事情,在基層衙門,是很常見也最普通的文案工作,無論是收稅還是清查財產,都需要丈量土地面積。

  至于第三題一映入義縱眼簾,義縱就有些感覺好笑了。

  這不就是去年考舉的那道無人解答出來的算術題嗎?

  看樣子,當今天子,確實是很看重算術!

  不然,也不會干出這種炒冷飯的事情了!

  至于最后一題,義縱看完之后,卻是長久的沉默。

  因為,這道題目與前兩天天子的求問百官公卿的詔書是一模一樣的!只是語氣與用詞,稍微做了些改動。

  簡而易之,這其實是一道政治策問。

  根本不存在固定答案,給多少分,完全看閱卷官的個人觀感。

  但義縱沉默的原因,并不在此。

  讓他沉默的原因是,在這道題的旁邊,有一行字,非常清楚而且明顯的標注了這道題的分數:八分!

  而之前的那兩道算術題,一道是七分,一道是八分。

  換句話說,這個關乎國策的策問,在當今天子心目中地位與那兩道算術題是一樣的!

  “陛下這是在用最鄭重的態度表明他對算術的看重!”義縱立刻就想到了關鍵所在。

  只是…

  算術,真有那么重要嗎?

  義縱有些不確信。(

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