王鵑沒想到自己隨便嘟囔了一句，弟弟妹妹們也上心了，笑了一下，說道：“支教就是支援地方教育，像咱們要去的地方，很多偏僻之處根本沒有老師，不支援一下的話，孩子們怎么辦？”
“哦，就跟哥哥出的政策中那條舉人必須要先去進行無償的免費勞動一樣，那給人家去支援的人什么好處？讓他們多得工錢？”小珠馬上把兩種事情合在一起。
“不給很多，正常給，額外給予他們的是進入到高福利和高收入位置的機會，而且并不是舉人，是參加完科舉考試的人，他們考上了，不能馬上就當官，得先選擇偏遠沒有老師的地方去教學生，否則不給安排位置。”
“人不夠啊。”小男想到了問題，問。
“增加科舉入選人數就夠了，以前科舉錄取的少，是因為大唐識字的人基數小，以后大家都識字，基數變大，就要多錄取。”王鵑解釋道。
“我還是不明白。”小男再問：“基數大的話，錄取的多，哪有位置給他們？”
“他們的位置不一定是要當官，以后識字的人多，競爭激烈，官員的位置就那些，他們必然要去追尋其他的位置。跟剛才說的權力一樣，到時候未必是官員有權力，其他的位置同樣有。
雖然說他們應該把權力用在百姓身上，但實際情況是他們想要獲得權力的目的更多的為了自己。將來的工作崗位會很多，想要不付出更多的體力勞動獲取生存資源。就必須占到某個位置上。”
王鵑說完，考慮下弟弟妹妹的理解能力，又補充道：“就是說，以后并不是掌握了知識就很厲害，想要厲害，一個是額外的付出，另一個是你掌握的知識比別人更多。
不然的話，絕對不可能是你念過幾年書，國家或者某個行業的人就必須要重用你，因為你的競爭也更激烈。從來沒有人給你保證過你念書之后你的社會地位會比別人高。
大家都念的收獲是，生活中需要的知識你懂了，在遇到特殊的情況時刻，你通過你的知識增加你活下來的機會，還有讓自己的生活更方便。”
“哦，就是占不到便宜，對吧。”小珠說道，然后退后一步。示意她沒有問題了。
“你們呢？還有什么問題？”王鵑問剩下沒提問的弟弟妹妹。
大家搖頭，看樣子剛才的時候他們想的問題重合了。解答一個人之后，別人也就得到了答案。
“沒有問題去玩吧。”張小寶對小家伙們說道。
小貝等人跑掉了，不知道要去什么地方玩什么，他們的字還沒練完，但張小寶不準備讓他們接著練，心思沒在練字上面，非逼著狀態調整不過來。
而去玩別的就不用擔心調整不過來狀態，估計他們是一邊玩一邊想著剛才的事情，互相之間再討論討論。收獲會很大，比強迫著練字強。
江水隨著船只的行進，還在不停地拍打船幫，兩岸的山出現了，正常來說，不會見到行人。
然，此時的兩岸有不少的人在趕路。遇到有淺灘的地方，就有人在那里修一修路，遇到有山的時候，也有人專門開鑿出用竹索護住的懸崖路。還有人專門把木頭打進山壁當中，然后修成棧道。
讓人看著就知道很繁榮，比起以前來說強了不止一倍，繁榮的背后是生活質量的提高，否則誰沒事兒跑出來趕路。
江上的船只也多，大的船在行駛的時候上面總有人使勁吆喝，因為是逆流，不好減速，提前喊兩嗓子，讓前面的小船避讓，能夠把危險降到最低。
誰也不希望自己落水，或者是別人落水死去。
站在船頭的張小寶和王鵑親眼看到了一艘打漁的小船被一條運送貨物順流而下的貨船刮蹭之后破碎，小船上的人在水中游著，又被其他的小船救上去，而后傳來哭泣的聲音，估計是小船上的人心疼壞掉的船。
張小寶和王鵑沒有吩咐船只停下來給船壞掉的人任何安慰，事故出現了，人沒事兒就好，但兩個人卻是互相看了一眼，從對方的眼中看出來同樣的意思。
“得規范一下交通了，尤其是河道上的，船在水面上，掉頭不容易，順流的船只速度又快，即使江面夠寬，放在船多的情況時也不夠用。”
張小寶看著隊伍從那個小船的旁邊過去，對王鵑說道。
王鵑也是這樣考慮的：“主要是小船太多，有打漁的，有載客橫渡的，還有追著人家大船做買賣的，要是直接不允許，別人的生活就少了一部分的收入，劃航道吧，尤其是岸邊適合打漁的地方，不允許來往的商船與客船行駛。
然后剩下的可行駛的地方就變窄，船速慢的船只會影響到船速快的船，現在的蒸汽機船只實在是對其他槳類、帆類，還有需要拉纖的船只強太多。
規定了航路，會使蒸汽機的船只失去優勢，從而提高成本。小寶，我怎么感覺跟告訴公路似的？難道還要要求別人的船只在這條河上最慢的速度是多少？”
王鵑想不出來更好的辦法，畢竟這條水路比陸路方便，想從長江的下游朝著益州前進，走陸路那可有得走了，最少也要耽擱五倍以上的時間，因為根本沒有那么多的路，而且即使有路也需要來回繞遠。
張小寶笑出聲，對王鵑說道：“我想到了一個好辦法。”
“真的？”王鵑不認為張小寶能決絕這個問題，除非修出一條鐵路，或者是把別人的船只全換成蒸汽機驅動的。
“當然，給每個船發一個號碼，按單雙ri來通過，今天是單號，就是單號的船過去，換成明天是雙號，明天單好則不可以走。”
張小寶一副我很厲害的模樣說道。
“我把你分成單雙，你就知道出餿主意，先不說來往一次需要的時間不是一天，你讓人家停在什么地方？就說真的可能有地方停靠，那么人家的時間就白白浪費了？你還不如倡議大家游泳過來，減少船只通行呢。”
王鵑還以為張小寶真的想到了解決問題的辦法，居然是說笑話，這種交通規則根本不行，純粹是浪費涉及到的運輸資源，一天走一天停，折騰不起啊，同時還會讓運輸的貨物價值增加，不劃算。
張小寶怎么可能不知道這點，說完笑話，順著笑話的內容，又說道：“既然不能單雙號，那加個紅綠燈不就可以了么，大家按照規則來，有人指揮一下，便不需要擔心撞船的事情出現。”
王鵑眼睛一亮，還真是個辦法，調度嘛，大家都擠在一起是不行的，而且還可以繼續按照這個思路去想，把航道劃分的更細，蒸汽機船就是走它自己的路，別人不準進來。若是遇到江面窄的時候，再人為地安排一下，或者是想辦法把江面變寬都行。
但是有個問題：“紅綠燈不行，只能是由人來指揮，在天上拉出條繩子，掛住標記，讓船只按照標記的位置行駛，人力成本是不是要增加？”
張小寶沒出聲，抬頭看天上滾滾而過的云，烏云，從西邊來的，飛的速度很快，還伴隨著大風，瞧著那云彩沒有盡頭的樣子，讓人覺得會有一場大雨。
所以張小寶考慮的是，大雨下來之后，江上的船會不會受到影響，從而把自己隊伍的路給堵住，如果大雨能讓船只慌忙出錯，那么遇到大霧的時候怎么辦？
王鵑等了一會兒，不見張小寶說話，自己琢磨琢磨，說道：“是，增加的人力成本其實比現在行駛過程中耽誤的時間和造成的撞船危險所付出的成本低，可以收點費用，給專門負責管理江上船只的人發工錢。”
“你看，你自己就能想明白的事情還非要問我，我這分秒中幾十文上下的，哪有那個時間啊。”
張小寶期待著大雨快點到來，看看江面上的船是怎么做的，以前走水路的時候遇到大雨，并不是像眼下一般的有不少船只，打仗嘛，消耗大，對貨物的需求也就大，從而促進了水運。
王鵑見張小寶望天，也跟著看看，對張小寶說道：“最近一個月，我晚上的時候需要安靜，好好想想事情，你自己能做的事情就最好…”
“這種事情自己做和與你做能一樣嗎？”
“睡覺難道不一樣？”
“是，是睡覺？”
“你以為呢？”
“我以為增加的人力成本還有一個辦法可以沖抵，過往的船只并不需要付出任何的費用就能夠把這部分的錢給拿出來。”張小寶選擇了妥協，就跟漁船撞貨船一樣，必須有一方退讓，否則會很危險。
說完，張小寶勸：“這種夫妻之間的手段不能常用，用多了傷感情，需求嘛，即使明明自己有點不舒服，也要讓對方舒服了，沒錯吧？”
“原來如此？那剛才誰在我問問題的時候讓我不舒服了？”王鵑反問。
“不需要收費就能把人工錢賺回來的辦法是給船只配備東西，比如說喇叭和大燈，畢竟容易出現有霧的天氣，咱是沒有研究出來在霧天也能照很遠的燈，但有個等總比沒有強。你看，現在要下雨了，是不？”
張小寶指了指天上的烏云。