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第34章,摸底考試

熊貓書庫    人在遮天,紅塵仙速成學校校長
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  能夠改造體質的秘法很簡單,不過寥寥幾百言。  但字字珠璣,蘊含天地至理,若非李老師還詳細講解,眾人根本聽不懂。  不過好歹一堂課下來,每個學生都入門了。  他們受益匪淺,心中激動,尤其是劉云志,覺得自己又找到了超越葉凡的希望!  雖然這種法門,葉凡也是能夠用的。  但李老師說,生來具備特殊體質的存在,借此法改善體質,能提升的空間遠不如凡體。  因此,劉云志相信自己遲早能夠靠著這門秘法,抵消自己與葉凡的體質差距!  最后。  李老師也留了個作業,作業不難,就是讓他們今天晚上,就得將一道道紋,烙印在苦海之上。  嗯。  這篇改善體質的秘法的本質,就是將種種道紋烙印在苦海之上,從而增添苦海的神異。  不過眾人也沒有想到李老師竟然留作業了。  明明早上他都沒有留,本來還以為他是一個不愛留作業的老師呢。  實際上。  也確實如此。  但因為在上課前,林淵找到了李老師談話,告訴他,還是留點作業,讓學生們回去有點事做。  李老師一開始是拒絕的,他表示學習這種東西,順其自然就好,他相信學生們的自覺性,就算不自覺,你強行留作業,也起不了什么作用。  但林淵道:  “留作業不是為了讓學生們強行自覺,我也很相信他們的自覺性,實際上,留作業,只是為了讓他們驗證今日所學。  學到的東西,當日就用上,這樣比什么都好。”  李老師聽了,覺得有幾分道理,遂欣然同意了林淵的要求。  ...  很快,一周過去。  李老師的到來讓學生們的成長迎來了一個新的爆發期。  他們不僅境界修為穩定進步著,其他方面也都在進步。  秘法方面,李老師傳授的能夠增添苦海神異的法門,如今基本穩定每天都能烙印一道道紋入苦海,這讓他們的苦海已經逐步生出些許的神異。  例如...  他們感覺吸收天地元氣似乎更加輕松了。  自己的體質好像更加的親近天地。  這才只是剛開始而已。  葉凡在這方面倒是沒有多少進步,畢竟他的圣體本就特殊,烙印了一些道紋入苦海,也轉瞬被那金色的苦海吞噬一空,化作為一種精純的力量。  葉凡一開始不懂這是什么情況,后來詢問李老師得知:  “這篇秘法剛開始烙印的道紋都是一些十分基礎的道紋,而你的圣體天然具備強橫道紋,這些基礎道紋自然不可能被允許承載其上。  但其中蘊含的道韻,也算是一種難得的提升底蘊的養料,你多多吸收,也是有益處的。”  “不過因此,你能獲得的好處,在初期也不會如其他人一般明顯。”  對此,葉凡也無可奈何。  他已經享受到了圣體的好處,還強求什么呢?  除開這門秘法,戰斗方面的秘法,如大荒指,后面李老師還是向學生們講解了。  他說:  “大荒指雖然只是一門四極秘法,但對于你們而言,是一個很好的過渡。”  “它不會太難,讓你們覺得入門都難以做到,也不會太簡單,輕易就能夠掌握,以至于未來你們可能很快用不上。”  “這門秘法,其實潛力不低,很有開發的空間,未來等你們實力提升起來,老朽會安排一個作業,是為讓你們靠著自己的感悟,將這門功法完善成最適合自己的樣子!”  “現在,老朽會逐步的引導你們,培養你們走出自己道路的思維,讓你們在這門四極秘法身上,就開始做出一些改變。”  “記住,這世上沒有最強的功法,只有最適合自己的功法,無論是四極秘法大荒指,還是帝經,都是如此。”  這話也讓一眾學生印象深刻。  而李老師布置的作業也很有考驗,那就是從一開始就要對大荒指做出一些小小的改變。  哪怕改變的效果可能是負面的效果,也無妨,只要能夠行之有效,真正改變了,就是可以的。  而一門四極的秘法,正適合作為一種實驗的功法。  在這種情況下。  這門大荒指也被一眾學生改造的五花八門。  如龐博直接改指為爪,葉凡則喜歡掌,但這顯然比改指為爪難許多,因此遇上很多挫折。  不過在這個過程中,葉凡對于這門秘法的感悟,也是飛速提升的。  李老師說的很對。  只有大膽嘗試,才能夠進步,不能害怕失敗,不然就永遠只會固步自封。  而這天。  所有的一年級學生,也徹底全都晉升二年級,一年級直接空了!  因此。  林淵宣布道:  “現在全體都已經升入二年級,為了慶祝,在不久后,我會安排一場全校的出游!”  “不過,在此之前,會先有一場摸底的考試,順便也和月考合并一起。”  “考試的內容先前已經和你們說過了,但占主要評分的,有三個。”  “一是1v1的實戰,二是秘法的熟練度,三是對修行道理的感悟與理解。”  “其他的,1v多,2v2等內容,都只是次要考試,評分占比會小一些。”  這話一出,學生們頓時嘩然。  一個學生舉手表示自己有話要說,林淵看向他:  “你想問什么?”  那名學生道:  “老師,我還有一些同學都是剛剛升入二年級,根本還沒有學習什么秘法,現在直接就要來考試,是不是有些不公平?”  其他的剛升入二年級的學生也都是點頭。  林淵卻道:  “沒有什么公平不公平,你們都是同一天入學,哪怕資質差的,只要足夠努力,也早該升入二年級,你們卻晚了許多天,應該問問自己這些日子有沒有好好努力!”  那學生還想反駁,但林淵繼續道:  “坐下吧,學校不可能因為你們晚了一步就網開一面,那樣對你們公平了,對其他人難道就公平嗎?”  那名學生頓時無言。  林淵于是又嚴厲的掃向眾人,道:  “在這里,不要抱怨!我已經給了你們所有人進步的機會!能不能好好抓取,那得看你們自己!”  “就算資質差,只要你足夠努力,也不會落后太多!”  “好了,考試馬上就開始!”  “早上先進行修行感悟闡述考試,每個人,都要以文字的方式,將自己這段時間以來,對修行的理解,盡數寫下!”  說完,林淵給所有人發了紙筆。

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