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第九章就這?

熊貓書庫    做醫生,沒必要太正常
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  楊慶濤聞言,稍微沉默片刻,隨后說道:

  “這里是圖書館,咱們到外面說吧,不要打擾其他人。”

  陳恭聞言,自然是開心的不得了,起身就跟著楊慶濤朝著外面走去。

  因為比較倉促,在還書的時候,就忘了把自己夾進去的紙條給取出來。

  出來圖書館后,楊慶濤直接拿出兩個本子放在了臺階上,自己坐了下來:“坐下聊吧。”

  “你有什么想知道的,盡管問。”

  陳恭見狀,笑了笑:“弄臟你的本子了。”

  楊慶濤擺了擺手:“我的本子不值錢,里面都是錯題,倒是你,這本子里都是精華啊,我看的差點不想走。”

  “而且,你這學霸,我說不定能沾沾學霸的氣息呢。”

  陳恭愣了一下,學霸的氣息?

  “學長,其實…我放屁也是臭的…”

  楊慶濤愣了一下,沒回過神來。

  片刻之后,氣的直接拉起陳恭,撕了兩張紙墊了上去,然后嫌棄的拍了拍筆記本。

  “去你的!”

  “破壞氣氛。”

  陳恭忍俊不禁,兩人都笑了起來。

  “你這家伙,說句實話,要不是看了伱借書證,我壓根不敢相信你是大二的學生。”

  楊慶濤豎起拇指,自嘲一笑。

  陳恭也是略顯尷尬,轉移了話題:“學長,你幫我說一下實驗室吧?”

  楊慶濤點了點頭:“嗯,好…其實也不是啥秘密,而且以你的實力,加入是遲早的事情。”

  “咱們學校實驗室比較多,有解剖實驗室,生化實驗室,生理實驗室…還有一些是藥學的,或者是一些教授的專屬項目實驗室。”

  “當然了,不同實驗室自然是有著不同的研究項目和內容。”

  “就比如我,當時加入的是秦教授負責的解剖實驗室,就是咱們解剖學老師,解剖教研室的副主任。”

  “秦教授水平很高的,除了學校的工作之外,還是山河醫科大普外科的主任,平日里很忙。”

  “但是這些教授平素工作都很忙,基本上主要負責課題的大方向和整體框架的構建,具體的細節是并不參與的,大多數都是下面的一些副教授、講師、實驗員、實驗助理,以及碩博研究生在負責。”

  “其他實驗室基本上也是這個情況。”

  “學校為了培養人才,也鼓勵大學生加入實驗組,因此一些項目負責人也會挑選一些優秀的學生,盡早培養。”

  “不過,對于大學生而言,門檻兒就比較高了,你要足夠優秀才可以,要不然…即便加入了,也是打雜的,基本上什么核心東西也碰不到,更學不著。”

  “所以,被挑選進入之后呢,也會面臨淘汰的局面。”

  “但是,一旦可以真正能留下來的,絕對是一個十分難得的學習機會,對于你今后發展而言,是天大的好事兒。”

  說到這里,楊慶濤的臉上多了幾分自豪,他的外科動手天賦的確很不錯,解剖思維很優秀,基礎扎實,這是秦教授對于他青睞有加的原因。

  正當他沉浸其中的時候,忽然看著陳恭正在用怪異的眼神盯著自己,楊慶濤頓時感覺渾身不自在。

  這小子…懷疑我?!

  不過,楊慶濤并沒有生氣,畢竟…實力不允許他裝逼啊。

  他咳咳一聲:“這個,言歸正傳。”

  “咱們學醫的,基本上得考研,或者考博,可是…實驗室的那些大佬,都是碩博導師,若是進入他們的法眼,對于你今后發展而言,可是省了很多力氣。”

  “甚至,你能爭取到保研或者留校的機會。”

  “我是因為學生會破事兒太多,也就對解剖學興趣高,總體成績不太好,不符合保研流程,但是很多同學若是成績可以,老師也喜歡的話,保研難度也不是很大。”

  說到這里,楊慶濤正色看著陳恭:“可以這么說吧,實驗室是大學階段,最容易鍍金,最能學習東西,也最能得到鍛煉的地方。”

  “甚至可以改變你的人生軌跡!”

  “但是,我要勸你一件事兒…”

  “那就是千萬不要貪多,畢竟…人的精力是有限的。”

  陳恭聽完之后,對于實驗室的了解也加深了很多,點了點頭:“謝謝學長。”

  “對了,我想問一下,加入解剖實驗室,需要什么條件?”

  楊慶濤頓時錯愕:“你要加入解剖實驗室,不去基礎生化實驗室?”

  他疑惑的看了陳恭一眼,發現對方不是在開玩笑,說道:

  “秦教授最看重的就是解剖學思維和動手能力。”

  “解剖學思維?”陳恭反問一句:“那是什么?”

  楊慶濤得意笑了笑,好不容易找到了陳恭的知識盲點,能不開心嗎?

  “解剖思維,就是對于人體的組織器官的敏感性,以及空間感、還有就是基礎是否扎實。”

  “具體判斷,是有標準的,那就是構圖,解剖課有平時作業,比如對某個組織進行畫圖。”

  “其實,畫圖就是對于解剖思維優劣的最佳判斷,這也是我的優勢。”

  說話間,楊慶濤掏出一張紙,直接拿來一支筆就在上面畫了起來,沒多久,一根指頭的組織解剖圖就畫了出來。

  神經、血管、肌肉、肌腱、骨骼、關節腔等等…都可以清楚的看到。

  “這就是解剖思維!”

  楊慶濤對于自己這個長處還是十分自信的,加上他本來小時候就學過畫畫,所以在這方面得心應手。

  其實畫畫對于空間感,結構感就比較看重。

  而解剖學,也是如此。

  “怎么樣?”楊慶濤佯裝挑釁的看了一眼陳恭。

  陳恭沉默許久不言,楊慶濤見狀,頓時笑了起來:“怎么,不服氣啊?”

  “每個人都是有自己的優勢和特長的。”

  陳恭搖了搖頭,反問一句:“秦教授就是看了這樣的畫,就看重你了?”

  此話一出,頓時氣氛有些尷尬。

  這是啥話?

  瞧不起誰呢?

  楊慶濤氣極反笑:“你以為很簡單嗎?”

  “需要清楚的記住血管神經肌腱的走向,還需要對骨骼等都有所…”

  “哎?”

  “你在干嘛?”

  楊慶濤看著陳恭拿著筆在修改自己的話,頓時連忙問道。

  只是,陳恭沒有理會他,而是繼續修改。

  大概十分鐘的功夫…

  陳恭把畫遞給了楊慶濤:“你有15處明顯錯誤,還有三十多處誤差。”

  “指骨的結構比例存在誤差,而和掌指關節處有明顯的錯誤。”

  “指間關節和副韌帶的關系和結構有點問題。”

  “伸肌腱帽、指尖神經…”

  說話間,陳恭把錯誤說了一遍。

  楊慶濤看著自己手里被修改的紙張,隨后…連忙拿出手機搜索了一張食指的解剖結構圖,隨后整個人愣在了原地。

  這他媽…是解剖思維?

  這是復制粘貼好嗎?

  只見陳恭畫的比例竟然和照片里如出一轍。

  好…好厲害!

  不,這不正常,正常人根本做不到這樣…

  楊慶濤欲哭無淚。

  他發現,自己人生的滑鐵盧,就發生在了陳恭身上。

  這家伙,不做人!

  叮!不正常積分+100!

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