“看抖音沒啊，聽說今年的作文太可怕了，好多學生都在網上哭呢。”
老莫在陪小豆豆在沙發上看電視的時候，車淑君端著水果走了過去，放在了茶幾上，笑著跟他答話道。
“作文能多可怕啊？行不行不也是那個分數嘛。”老莫不以為然。
而車淑君以前就是語文老師，所以聽到這話有點不服氣，所以直接把題目遞給他看：“你也高考過，來，你看看這個怎么寫。”
老莫想著自己也是正兒八經的優等生，所以想也沒想，直接拿過手機，但在看到作文題目的時候，眉頭一下子皺了起來…
然后，就臉色一沉的自我辯解道：“我沒看過《紅樓夢》。”
“這跟《紅樓夢》有什么關系啊。”車淑君老師‘嘲笑’道，“看吧，要是你，估計也會寫跑偏吧。”
“我都畢業多少年了，忘了而已…”
雖然這樣說，但老莫也不得不承認，沒看懂。
作為一個純種的理科生，對于這個題目，他真的一點下手的地方都沒有。
于是，他點開了評論區。
歆隕：看到這個作文題目的時候手就開始抖了，心跳也加快了，媽的，還好我已經大一了 “呵呵，挺逗。”這個評論給老莫笑到了。
然后，繼續往下面看。
子汐SaMa：不是，這是什么鬼啊？又不是每個人都看過《紅樓夢》，出題人腦子里面裝的啥啊 噫，跟自己一樣的說辭。
誒嘿咕嚕啊哈：看了《紅樓夢》也不知道咋寫，這曹雪芹來了都得復讀啊看看能不能飛起來：賈寶玉這輩子都沒有想到幾百年后會因為這個事情被考生罵斗轉星辰變：誒嘿，這逼考試讓我這個大山的孩子成功被送進深山 “感覺今年高考的小孩都要崩潰了。”老莫越看越好笑。
“這如果是伱們這屆，你就笑不出來了。”車淑君道。
“的確，我已經預感到那群小崽子會怎么找借口了。”老莫看著車淑君，好奇的問道，“那應該怎么寫呢？”
“嗯…”車淑君想了想后，說道，“很簡單的，就是借鑒和創新，然后批判不根據實際的借鑒，宣揚創新的意義。”
“只有這樣一個方向嗎？”
“嗯，這題目其實出的挺差的。”
談及于此，車淑君以個人的理解評價道：“看似很有文化底蘊，也結合了傳統文學，但實際上運用的也挺表淺。而且，思考的地方其實也沒有，直接遮住前面的，就看最后面一句話就行了。”
“那不按照這個方向寫，都算偏題？”
“嗯啊。”車淑君有些尬笑道，“實際上，看過原著的都知道，那段想說的是‘人情世故’。所以說，看過《紅樓夢》的孩子，反倒會被干擾判斷。”
“那還好，我們班的學生肯定不看。”
老莫一下子就放心了。
“你要不要跟陳源聊一下高考語文？”車淑君建議道。
“我是一個數學老師，怎么跟他聊語文啊。”
“就問問他怎么看的？”車淑君很好奇，畢竟她沒有教過這么好的學生，想知道好孩子是怎樣做題的。
“這個…”
正當老莫在猶豫的時候，一個消息發了過來。
他點開后，發現是陳源。
陳源：老師，我在題目出來之后，寫了一篇作文，心語也寫了，想讓我們學校的語文老師判一下卷 “我天，這不是才剛出來嗎？”車淑君都有點驚了，“聰明小孩都是這樣的嗎？飯都不吃就開始寫作文啦？”
“只有陳源會這樣。”
老莫嘴角勾起了滿意的笑容。
于是回復：那你發給我，我讓學校老師們給判一下陳源：麻煩您了 接著，幾張照片發了過來。
老莫跟劉芳說清楚后，就讓她去判卷了，并且還拜托她讓語文組的其她老師也看一下。
而在發完后，車淑君也拿過手機，一邊吃著櫻桃，一邊點頭：“嗯，點名扼要啊。”
“沒跑題？”老莫在意的問。
“這樣的學生，沒跑題是基本的吧。”車淑君笑著說道，“而且，升華的也非常好，找了一個很不錯的角度。真不錯，格局一下子放得那么大，作為一個理科生真難得。”
“畢竟是陳源，他要是寫不好，那十一中就沒人能寫好。”老莫笑得有點得意。
“也不要太得意。”
這時，車淑君也稍微壓了壓，說道：“好是內容和切題，文采也不錯，但距離很高分，還是有一定差距的。我的話，應該只會給到52分。”
“啊？”因為陳源被一直夸著，現在來了個轉折讓老莫有些不太適應了，“但這不是挺高了嗎？”
“當然，這個分數非常高了。”車淑君是認可的，不過如果是陳源的話，她覺得要求也應該更高，遂說道，“但畢竟陳源嘛。”
“我記得他以前作文還57過的，那這一次發揮算普通了。”
老莫是這樣想的。
“不過我畢竟沒教過高中，還是得看高中的老師咋判。”車淑君道，“總之，肯定是好作文的。”
好作文的確是好作文。
但也說明了，現在的陳源，還不具備高考狀元的實力。
“是創新吧？”夏心語十分緊張的問道。
“對啊。”陳源說。
“那行，沒偏題就可以。”夏心語松了一口氣。
“但我預感，好多人會偏題。”陳源說，“比如會偏到選擇，偏到一千個人眼中一千個哈利波特。”
“…是哈姆雷特吧？”
“咳咳。”陳源轉移話題道，“但如果真偏題了，那作文可就36分了。”
“這對于很多人來說，毀滅性打擊吧…”
“36分還是寫的不錯的前提，要是平時就不太行的人，說不定就32，直接葬送大學夢。”
陳源已經想到了，今年會有多少本科線附近的學生，因為語文這一科的失利，徹底GG。
跑題的學生，占比絕對不低。
而作文一旦跑題，那就是直接寄。
“這題光想我就花了好長的時間，但最后審題之后，發現前面的材料基本上沒用，看最后一句話就行了。”夏心語慶幸的說道。
“那寫得怎么樣呢？”陳源問。
“我覺得還是可以的。”夏心語還算樂觀，畢竟真不難。
“行，那先點菜吧。”
就這樣，餓著肚子寫完作文后，兩個人點起了外賣。
而在等外賣的時候，老莫發消息了。
二人就這樣，十分在意的看了過去。
老莫：這是幾個老師商量之后的打分，評語我等下發給你 老莫：陳源，52分。夏心語，49分。
看到這倆分數，兩個人的表情，都是相當淡定。
好像是在預料之中。
但又，都不太滿意。
低了。
“寶寶，我距離狀元的差距還是有不少的。”陳源看向夏心語，說道。
“寶寶，我離華清薊大的差距也有一些。”夏心語也看著陳源，略顯失落的嘀咕道。
這一戰也是讓二人意識到，倘若今年高考的是他們，只憑現在的水準，很難在語文這方面拿到超高分。
“不行。”陳源微微握了握拳頭后，有些堅決的說道，“作文得加強。”
“下一次期末也是全市的統考，我估計也會是模仿高考作文出題，為了下一次考試，我覺得我們也得放重心在這類作文上…”
“不。”陳源抬起手，說道，“我是看明白了，下一年高考，百分之九十五也是主旋律作文。”
“這一次算主旋律嗎？”夏心語問。
“其實引導的方向，就是主旋律。可以這樣說，現在的一切作文，一切的命題，全部都可以往上面靠。”
決定了，陳源要把一只手留在明年。
“那我們從現在就開始練吧，選一個范文模板，積累素材，盡可能的把這種作文寫到極致。”夏心語愿意相信陳源。
“嗯，從現在開始到高考之前，作文我們就練這一個。”
陳源已經想清楚了，那就是制定一系列的考場范文。
這些年的高考滿分作文他也看過，其中有自己內涵跟意義的很少很少，大多數都是推敲過后，很空洞的殼子，但要知道，在極短時間內，閱卷老師是欣賞不了內涵的，就是看結構，看立意，看浮華的文藻，以及信手拈來的典故和‘金句’。
“加油心寶。”
陳源伸出了拳頭。
“你也是。”夏心語也伸出拳頭，與之輕輕一碰。
兩個人都在‘打擊’之下，清楚了彼此的短板。
而陳源，則是有些好奇：“不知道那些對手們是怎樣的發揮…”
石一把作文寫了之后，就發給了語文老師，然后在書房里等著。
作文一直都不是他非常擅長的。
但寫語文題目，他還是很有心得的。
所以基本上他的語文成績都非常穩定。
他其實也嘗試過，要不要突擊一下語文，沖一下140。
然后放棄了。
對他而言，將理綜跟數學拿到450才是終極目標。
甚至他認為450比140的難度更小。
過了一會兒后，語文老師發來了：
我跟幾個語文老師都商量過，最后評分的話，沒太大的分歧，一致覺得52，53差不多 可以。
這個分數石一完全能夠接受。
其實他語文也就扣一個作文和閱讀了。
所以如果是這樣的話，語文的總分應該不會弱。
每個人都是有極限的。
石一知道，自己不可能像那位荊北的學神那樣，語文考到146。
但他有信心，在總分上超越她。
725分…
還差3分。
剩下的一年，他的目標就是再漲3分。
而如果是這個分數，在最近15年之內的哪一年，都能夠拿下省狀元了。
被追得越狠，石一越清楚一點。那就是，只有無限的接近人類極限，才能夠贏那倆人。
如果都達到了人類的極限，還是輸了。
那就非自己之罪了…
：我們商量了一下，而且是所有參加過高考閱卷的老師商量的，覺得要在58分以上。
：但是，你這篇完全不比這幾年的滿分作文差：所以，這個分數你就不要太在意，就是說，這樣一篇字跡漂亮，一個錯別字沒有的文章，非常好 看著語文老師的評價，劉成曦靠在了椅子上，淺淺的笑了笑。
心情沒有特別激動。
但也沒有狂到意料之中。
只是他現在終于明白，為什么頂級考生比較的都是語文。
至少對于自己而言，語文是一片廣闊的藍海。
自從上一次十三校聯考吃到了甜頭之后，劉成曦就開始琢磨起了作文和滿分作文。
然后，也開始了認真的修煉。
期間的一次月考下，他的作文成績也非常不錯，給了56。
而這一次，則是更高了。
正當他在思索的時候，房門突然被推開了：“曦寶，吃瓜～”
“？！”劉成曦被突然嚇到，身體一緊，“你，你咋進來了？”
這時的沈雅婷穿著短袖短褲，特別休閑的樣子，手里還拿著一盤切好的西瓜。
“阿姨切好了瓜，所以就幫忙送進來了呀。”沈雅婷直接去到他的身邊，然后用牙簽插了一塊瓜，遞到了他的嘴里，“曦寶，啊～”
劉成曦一愣的吃完后，有些弱弱的吐槽道：“你來，我媽竟然一點招呼都沒跟我打…”
而且跟我媽一樣，從來不敲門！
“都是一家人啦，打什么招呼。”
沈雅婷嘻嘻一笑，就坐到了劉成曦的大腿上，然后看著桌面上的作文紙，驚訝道：“你也在寫作文啊？給老師看了沒？”
“你發完題目后，我就開始寫了，已經給老師看過了。”
看著自然坐在自己大腿上的沈雅婷，劉成曦臉頰微紅后，也輕輕摟住了她的腰…
“這次作文題目真離譜，嚴重懷疑出題的人沒看過《紅樓夢》，差點把我還繞了一下…好在題干清晰，還是寫了個50分。”
沈雅婷一邊說著，一邊看著劉成曦的作文，然后眼睛逐漸發亮：“哇，寫得這也太有文采了吧？這都引經據典，博古通今，高談闊論了吧。”
“…怎么還用了個貶義詞。”
“真好，老師怎么說的？分數肯定很高吧？”
沈雅婷回過頭，看著劉成曦問道。
然后，劉成曦就把手機遞給她看。
“噫，這意思不就是滿分作文嗎？！”沈雅婷一下子傻眼了。
之前語文一直不見長的劉成曦，怎么就進步到這種水準了。
而且一中的老師都是高考改卷人，他們給出這樣的分數，說明就值這樣一個分。
如果是這樣的話，那豈不是意味著，自己不僅要被他超，還要狠狠的超啊…
“差不多吧。”劉成曦依舊很淡定。
“你這么淡定干嘛呀？”
完全的轉過身，在劉成曦的身體上摩擦著，然后抓著他的腰，沈雅婷十分渴求的問道：“你是不是報了什么班，突然發揮這么強？”
“強么…”
“光是開頭第一句…說過的話，我就沒聽過。”
“你太不關心時政了吧。”
“那句詩又是怎么回事？我們絕對沒有學過。還有，怎么還知道這么契合題材的古人典故的？”沈雅婷很好奇。
于是，劉成曦便將手機的一個app打開，遞給了她：“每天刷一下就行了，能夠滿足絕大多數的寫作素材。”
“啥玩意，你要打廣告嗎？”
不解的沈雅婷看到了手機上的軟件后，一下子就傻眼了：“這不就是讓大學生鬼見愁的‘青年大學習’嗎？”
劉成曦的學法這么偏門啊！
“我怎么覺得還挺有意思。”劉成曦說。
“你就靠這個，然后上了滿分？”沈雅婷繼續震驚。
“我逐漸發現，作文基本上都能夠往這個方面寫。那既然這樣，如果是拓展素材的話，這個軟件太合適了。”
劉成曦甚至以為大家都在看這個。
“的確，我咋沒想到，這每天的刷題，就是累積素材的過程啊！”沈雅婷恍然大悟。
“我看好多人都刷這個來寫申論，其實對作文的幫助也很大。”
“學到了。”沈雅婷受益匪淺，并稱贊道，“你真是太強了。”
要戰勝石一，擺脫陳源的追擊，把作文整到滿分，無疑是絕招。
“只是希望作文能夠如我想象的那樣出題。”
反正劉成曦是覺得，明年的高考應該也是這個傾向的。
“嗯啊，我們曦寶真棒啊，獎勵一下。”沈雅婷抿了抿嘴，已經忍不住上嘴。
畢竟來找他聊學習本來就是次要的，首要目的當然是好好的親個嘴子啦…
而劉成曦，自然不會拒絕…
還很期待。
就這樣，等待著唇靠近。
“成曦，瓜吃完…”
成曦媽習慣性的推開門送瓜。
然后，就看到雅婷坐在自家兒子的腿上，抓著腰，閉上眼睛的側著臉靠近…
“對不起！！！”
(本章完)