周成林喜歡的姑娘叫衛燕玲，她和周成林都是宜縣人，不過兩家距離有點遠，他們是在上縣高中之后才認識的。
不過他們并不是在一個班，周成林在二班，衛燕玲在五班，本沒有交集的兩個人，因為晚自習的一場意外而認識。
“那日下晚自習，剛一下課，我就沖了出去，可是人還沒到宿舍，我忽然想起有東西落在了教室，于是又跑了回去，因為太過匆忙，在樓梯的拐角處撞到了剛下晚自習的燕玲…”
說起往事，周成林嘴角都勾起了笑容，沉浸在了回憶里。
“不過那個時候，我們也僅限認識，并未有過多的交集，畢竟那是高中最關鍵的時候，我們那里很窮，唯有讀書才有出路，所以我們拼盡全力，才能擺脫這樣的困境。”
周成林說到這里的時候，并未怨天尤人，神色很是坦然。
宋詞想起之前對周成林的觀察，也許正因如此，他才會顯得自卑。
雖然他并不怨天尤人，但是很多東西已經深入到骨子里，靈魂里，讓他下意識表現了出來。
“后來我和燕玲一起考入了江州市的師范大學，你知道嗎？當時我在學校遇見她那一刻，激動得話都說不出。”
“我們那里很窮，家在山里，離縣城有四十多里，想要去縣城，需要翻過好幾座大山，我們上學的學校，還是過去公社的房子，為了上學，我們每天需要走十多里的路，你知道這對孩子們來說意味著什么嗎？意味著所有的精力，都消耗在了來回的路上，回家還需幫忙家里干活，這樣的環境下，還能剩下多少精力在學習上？”
“很多孩子不是不想上學，是堅持不下來，學習實在是太辛苦了，成績差，家長看不到希望，所以要么輟學在家務農，要么輟學外出去打工，教學師資也很缺，一位老師要教好幾門課，好幾個不同的班級，即使這樣，依舊緊缺無比，雖然也有支教老師，但是又能待多久？一年？兩年？終究會要離開的，那正在上學的孩子怎么辦？即將上學的孩子怎么辦？”
“我的家鄉很窮，但我并不歧視我的家鄉，我愛我的家鄉，除了因為交通不發達外，我的家鄉真的很美，所以我考師范，就是想以后回鄉教書，讓更多的孩子能走出去，學有所成，能回來建設我們的家鄉。”
宋詞靜靜聽著周成林的話，心中感動不已。
但還是開口道：“但實際上很多走出去的，一去不回，又有幾個會回來建設家鄉？”
“那也沒關系啊，我已經改變了他貧窮的命運，這不也是一件值得高興的事情嗎？而起多了，總會有人會回來的。”周成林笑著說，眼中滿是希望的光。
“所以當見到燕玲的時候，不只是因為在這陌生的城市，遇見熟悉的人，更有一種見到知己之感。”
“燕玲她和我抱有一樣的想法，所以在這樣陌生的城市，我們兩人自然而然地走到了一起。”
“真好，你們的理想也很崇高。”宋詞也很為他感到高興。
“其實在師范大學，有這樣想法的并不少，還有很多畢業后去偏遠地區支教。”
宋詞聞言沉默，不管什么時候，總有那么一批人默默地奉獻自己，只不過很多時候大家不知道罷了。
“畢業后，我們兩個就一起回到了家鄉，我們去了一個學校，雖然工資不高，教學也很辛苦，但是每天跟孩子們在一起，我們很開心，農村孩子都很單純，他們要的也不多…”
周成林的聲音漸漸低沉，慢慢地眼眶泛紅。
“我們從大學開始交往，一起在學校當老師三年，見了雙方父母，眼看著就要結婚，可是一場大病，斷送了我所有的念想，最終，我成了現在的模樣。”周成林苦澀地笑著。
“是什么病，很難治嗎？”宋詞問道。
“難治，但不是不能治，之所以沒治，是因為窮。”
宋詞忽然想起一句話，世界上唯一治不好的病，是窮病。
“我要是治下去，治不治得好另說，但是恐怕會拖垮兩個家庭，好不容易才稍微有點起色的兩個家估計又會回到過去，窮日子實在是太難了。”
“所以你去世后，你女朋友就辭了工作，來到了這里？”
宋詞指了指他身后的辦公樓。
周成林點了點，“我死后，她改變了想法，她認為教書育人來得太慢，十年？二十年？還不一定有想要的結果，靠人還不如靠自己，只有走出大山，成為有錢人，才會改變家鄉的現狀，其實她這樣的想法也沒有錯，也有這樣的例子，有錢能改變很多東西。”
“可是要想成為有錢人，比教孩子難多了，不是說努力就有回報，努力、頭腦、機遇還有成功的品質，缺一不可。”
周成林的話很有意思，宋詞第一次聽人說起成功的品質這個詞，但是并不難理解，這個詞在這里不是褒義，也不是貶義，有可能是誠實守信，善于管理，也有可能是喪盡天良，道德盡喪，都屬于成功的品質。
喪盡天良的，都不會相信善惡有報，反而混得風生水起，期待蒼天有眼的，都是受盡委屈，求助無門的老實人。
但是有句話，叫天道好輪回，蒼天饒過誰，不是沒有惡有惡報，善有善報，只不過人如螻蟻，天道還在蓄勢，螻蟻的一生已經終結，所以做人不要寄托天道好輪回，做人還要靠自己。
“可是燕玲除了努力，其他一樣不占，如果努力有用，那么大夏十四億人，有十億能成為有錢人，可這現實嗎？”
“燕玲人很老實，不善言辭，除了書本上所學的那些知識，對其他的根本一竅不通，她來這里工作，就是受同鄉教唆，說這里待遇好，工資高，努力幾年，攢些錢再做其他打算。”
“她在里面做什么的？”
“算是電話客服，主要的工作，就是給那些征信有問題的人打電話，把他們騙到公司來，然后由所謂的經理專門接待，騙他們借錢，最后抽取分成，都是騙人的玩意，遲早會出問題。”
周成林很是痛苦，他不希望衛燕玲變成這番模樣。
而且學校里還有很多孩子，盼著他們的衛老師能回來。
PS：標題兩個老師人，實則兩個老實人，老實人…