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第39章 其實我在修仙呢

熊貓書庫    擁有學習面板的神豪
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  “看”著學習面板上的變化,李石興奮地揮了揮拳頭。

  不過很快又冷靜下來,開始研究晉升后面板變化的細節。

  “小車駕駛技能如果晉升到宗師級,也是額外獎勵儲物空間,不過只有一個立方。”

  “中文到宗師級,可是有十個立方!”

  “為啥區別這么大呢?”

  李石“盯”著學習面板琢磨了一會,覺得或許與知識、技藝的晉升難易程度有關。

  相比小車駕駛,中文更為博大精深,晉升為宗師的難度要大很多。

  “但應該不僅僅是因為這個。”

  李石“盯”著學習面板,隱隱有種感覺,這種獎勵的差別,最大的根由,可能還是與學習面板的終極學習目標有關。

  獲得學習面板這幾個月,他也時常思考面板的來歷,以及學習面板對于自己這個主人最終的學習目的或者說目標是什么。

  學習面板的來歷,必然與那個“夢”有關。

  當初他在公司午睡,夢見自己“看”到一片浩瀚的星云忽然在面前湮滅,驚醒后,腦海里多了這個學習面板。

  他隱隱覺得,是那片湮滅的浩瀚星云其實是真實存在的,在湮滅的剎那,機緣巧合,與自己的靈魂思維產生了“糾纏”,從而演化成了這塊學習面板…

  學習面板的一切是為了輔助自己去學習知識與技藝。

  “知識與技藝的學習,都是為了提升我的生命層次里的‘神’?”

  “體質加點融合,則是提升‘精’?”

  “所以學習面板的真正目標,是輔助我進行生命進化嗎?”

  原本放松依靠在座椅上的李石頓時驚地坐直身體,“注視”著學習面板,意念涌動,頓時有種種反饋。

  自己真的觸摸到了真相與本質!

  “而湮滅的星云是‘死’的,自己的靈魂思維是‘活’的,是自己靈魂的本能,希望自己的生命得到進化,從而主導了學習面板的演化!”

  “呼…”

  緩了幾分鐘,從車內出來,用手機的燈光照著回到房間。

  古倩還在熟睡,她的睡姿挺好看的,曲線起伏,畫出了一個完美的s形。

  李石進洗手間洗了把臉,也挨著躺下來,忽然無聲的笑了一下。

  一切都是為了生命進化,自己果然是在修仙呢。

  今天晚上的信息量太大,李石決定先什么都不做,睡一覺再說。

  緩緩。

  第二天早上七點半,只睡了四個小時的李石被生物鐘自然喚醒,神清氣爽,感覺很好。

  手上柔軟地觸感讓他下意識捏了捏。

  “嚶~”

  為了不吵醒古倩,李石小心地起床,坐在昨天晚上戰斗過的竹椅上,喚出只有他一個人能“看”到的學習面板——

  “財富屬性點4.8了,嘿,這種不斷積累的感覺真好。”

  “看”著面板上又有所增加的財富屬性點,他覺得自己像是奇幻小說中貪婪的巨龍,每多攢一枚金光閃閃的金幣,都能帶來滿足感。

  與小說中的巨龍不同的是,巨龍通常只喜歡積攢不會去花銷,李石喜歡攢錢,也很享受花錢的樂趣。

  “終于努力把小車駕駛技能提升到了(精通-),這次回了潭州,就獎勵自己一個玩具吧。”

  他把注意力移到體質屬性點上。

  “出門在外,先不急著融合,等回去了,有個穩定的環境再正式突破15點。”

  一想到可以打破正常人類的體質極限,李石搓了搓手。

  “目光”再次下移,正在學習的“小車駕駛(精通-)”后面多了“是否更換學習方向”。

  這個不用遲疑,早就考慮好的,心中正式生出念頭,觸及面板,選擇更換學習方向,下一刻,學習面板隨之有了變化——

姓名:李石體質:14.9+1是否融合財富:4.8是否兌換  正在學習:相機攝影(未入門)

  學習完成庫:中文(精通-)、小車駕駛(精通-)

  “自己的攝影水平,要比選擇小車駕駛學習的時候強多了,加上這段時間又自學了一些晉階教材,水平提高了不少,說起來,也算是攝影老手了,對比面板劃分的層次,至少是有(熟練+)的程度,只要再系統地過一遍學習過程,應該很快能摸到精通的門檻,晉升到(精通-)!”

  “再下一個學習方向,就可以考慮選擇體育向的技藝!”

  “身體素質的優勢,可以利用起來了!”

  通過中文和小車駕駛兩個方向的學習,李石對系統劃分的學習層次有了更深的理解。

  對于技藝而言,精通級大概相當于普通人里的發燒友級別。

  (精通-)是準發燒友,(精通)是合格的發燒友,(精通+)是資深發燒友。

  熟練級與精通級的差距其實并不算太大,真正有質變差距的,是精通級晉升到專業級。

  如果拿籃球運動舉例子。

  (入門):是剛玩球一段時間,懂規則,會一定的運球和投籃技巧。

  (熟練):普通人里打球打的比較好的。

  (精通-):打了很久籃球,掌握了一定的籃球技術,勉強能在各種業余比賽中上場了。

  (精通):普通業余比賽里的主力。

  (精通+):高水平業余比賽里的主力。

  (專業-):職業籃球運動員。

  (專業):頂級職業籃球運動員。

  (專業+):技巧全面,對籃球運動理解頂級的超級籃球運動員。

  (宗師):???

  當然,每一項技能和藝術都有區別,不能一概而論。

  而且知識學習和技藝學習又有更大的區別。

  但大體上,是這樣一個遞進層次。

  “別的不說,宗師級獎勵的隨身空間,太誘人了,將來自己總歸要選擇一個學習方向,向宗師級發起沖鋒。”

  不過在此之前,李石還是打算先茍住,多攢些屬性點再說。

  “(精通-)的相機攝影,差不多就是懂更多理論知識的攝影愛好者,準攝影發燒友…”

  李石拿著相機來到外面,出門的時候正好遇到已經起床的男老板。

  “你們要在這吃早餐嗎?今天早上我們提供米粉,有煙筍臘肉和辣椒炒肉兩種碼子。”

  李石點頭:“好啊,不過等會再吃,老板,我想拍幾張照片,你這周圍哪里的景色比較好啊?”

  老板指著屋后面道:“后山有竹林和小溪,還挺好看的。”

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