周五這天，運動會如期召開。
「第9回，私立豐之崎學園運動會。」
——校門前擺放著由牛奶盒、硬紙片，以及彩紙所制成的拱門。
拱門的兩邊分別由三根鐵索牢牢固定在地上，使其不會輕易倒下。
教學樓的外側掛著渲染氣氛的巨大帷幕，均是由學生們親手繪制而成。
另外還掛有許多慶賀用的彩條旗。
氣氛雖比不上文化祭那樣熱烈，但也是每年一次的稀少光景。
而包括這些制作材料在內的費用，則是由各班的執行委員負責統計。
最后再交至學生會那里，由某個副會長和會計負責審批。
基本上完全由學生們自主，老師只會起到從旁指導的作用，并不會主動干預其中。
便是在這樣的氣氛下。
家長們或是身著西裝，或是身穿便服。
紛紛踏入校園。
隨后又按照著校內引導來到操場，在跑道外側的家長席內入座。
這里有著高大的銀杏樹所遮掩，即便是遇到艷陽高照的天氣也不會覺得難受。
更別提今天的天氣還略有一絲陰沉。
厚重的云層漂浮在天空，太陽亦躲在其中時隱時現。
雖然天氣并不明媚，但也沒有要下雨的跡象。
至少對在場的學生們來說，這樣的涼爽天氣算是相當不錯了。
從高一到高三，無視年級。
所有的班級都按照上面的抽簽方式被分成了三個團，分別是：
紅團（AF），白團（BC），藍團（DE）。
要說在國中的時候，學校還會按照同年級來劃分團體。
不過由于近年來的少子化問題，這種分配情況已經不再適用了。
是以在高中時期均是按一個團體6個班，將學生們打亂年級分進去。
如若不然，有的年級或許連人數都無法保持均衡。
至于這樣的分配方式究竟是好是壞，則是一件仁者見仁智者見智的事情了。
“畢竟從學校的角度來說，一定也有著讓低年級和高年級的學生增進友誼的目的。”
“不過對于那些性格孤僻的宅男來講，這種狀況或許也只是另一種形式的現充活動吧？”
今天的加藤悠介穿著白色的棉質短袖，下身搭配藍色的運動短褲，額前還綁著一條象征藍隊的頭帶。
這會兒正安靜地佇立在操場一角，等候著稍后的開幕入場。
“我說。”
一根纖纖玉指輕輕戳著他的臉頰。
“既然學校都有意讓我們增進感情，那么你是不是也該順從一點了呢？加藤學弟。”
加藤悠介對此沒什么表示，只是稍微抬手擋開那一根玉指撫弄似的戳擊。
“詩羽學姐。”
“嗯～什么事？悠醬。”
“你的位置是在這里嗎？”
“怎么～？因為和我分配到一個團體而興奮了嗎？”
加藤悠介的目光從少女臉上輕掃，雖沒對其目前所站的位置剛才還是另一人這件事深究，卻也沒再繼續拓展話題。
也不知是對他這個人感到好奇還是什么的，男生主動跟他聊起了學校對于運動會團體分配的問題。
面對對方的搭話，加藤悠介也是簡單地回應著。
結果話才說到一半，其中對話的一方卻是搖身一變。
忽然從一個有些呆板的眼鏡男生，變成了渾身飄散著馨香的美麗學姐了。原本的男生現在卻已經到旁邊的旁邊了。
今天的少女穿著一身與他顏色相同的短袖運動服，身材曼妙有致而體態優美。
只是腿上沒了那雙一貫以來的黑色連褲襪，卻因此突顯出了那白嫩光滑的肌膚。
一雙溫潤白皙的修長玉腿裸露著，展露出性感嫵媚的曲線。
即便明知道少女是校內聞名的雪女，卻還是有不少男生或明或暗地投來窺視的目光，最后又會在她冰冷的視線下被凍結。
遂惶恐不已地轉過臉去，不敢再看。
解決了這些暗中的目光。
“呼啊…”
詩羽方才一臉倦容地掩口打了一個哈欠，喃喃道：“吶，不如我們去找個沒有人的地方，聊點更加讓人亢奮的事情怎么樣？悠醬。”
加藤悠介沉思了一下，平靜道：“學姐想的話可以去保健室休息，我會去找老師幫忙說明情況的。”
“那你呢？”
“我要參加的。”
“我猜也是，畢竟是精力旺盛的男子高中生呢～”
詩羽一臉戲謔地微微笑著，“那么，你愿意給我補充能量，或者注入活力嗎？”
在加藤悠介無言以對的時候，時間也來到了8點50分。
主持人輕快明朗的嗓音從校內廣播傳了出來。
“——那么，第9屆私立豐之崎學園運動會現在正式開始！”
“第一個環節，列隊入場。”
他也因此剛好不必再應對某個黑暗圣女，而詩羽則是略有不滿的嘖了一聲，并抱怨了一句「又不是小學生了，還搞這套。」的話。
說是這么說，但終歸還是不情不愿地站好，跟著隊列準備入場。
節奏節奏明快的行進曲在操場上播放。
按照紅、白、藍的順序。
由身穿不同顏色衣服的學生們組成的方陣，開始依次通過在跑道上搭建起來的入場門，這同樣也是由執行委員內的相關負責人制作的。
現在想來，包括做出審批以及核算經費在內，他這個學生會長基本什么事也沒做，少女們便自行幫他處理好了工作。
學生會長失格了哦？
腦海中驀地想起了新條香的這句話，但又轉瞬即逝。
加藤悠介跟著隊列行進。
當隊伍從主席臺的這一側，走到觀眾席的那一側時。
笑容滿面的家長們開始自發地吆喝了起來。
“給我好好表現，展現出男子氣概來，孝——！”
“倫也～～加油！”
“小詩～！”
聽到這里的加藤悠介不由朝那邊看了一眼。
對詩羽打著招呼的是一名外表溫柔的中年婦人，旁邊還坐著一名身穿藍色襯衫，看上去文質彬彬的中年男性。
遂又收回目光。
“啊啦～你很在意我的父母嗎？悠醬。”走在旁邊的詩羽笑語盈盈。
“只是有點好奇。”
“嗯哼～好奇是吧？要我把你介紹給他們嗎？”
“不必。”
“那么你呢，家人來了嗎？”
加藤悠介正欲否定，一道聽上去十分輕揚的的女性嗓音便是傳過來。
“加藤君～英梨梨～～，加油！我們會為你們聲援～”
他瞬間住口不言并轉頭看去。
就見觀眾席里澤村小百合正對他微笑揮手，一旁還坐著一頭金發的雷納德·斯賓塞，同樣在對他微笑點頭。
于是加藤悠介也尊重地以點頭作出回應。
“吶～那就是澤村的父母吧？”詩羽出聲問道。
“嗯。”
“那么為什么澤村的父母要為你加油呢～？”
加藤悠介沒再回應，對少女話語中的某些情緒置若罔聞。
等到入場行進結束之后。
接著展開的是開幕式以及準備運動，這一過程持續了大概30分鐘。
隨后又進行了一場被稱為玉入れ的，約15分鐘的投球熱身表演小游戲。
以各自的團體為單位。
三個團的部分學生們分別表演了一套活動體操。既是為了炒熱氣氛，也是為了提高凝聚力。
據說有的學校還會在運動會上表演如索蘭節舞，或是鯉魚旗舞這種傳統的節目助興。
不過豐之崎倒是沒有這一傳統，抑或者說本屆的學生沒有人提出要演那種節目。
最后定下來的就是一套相對簡單的活動體操了。
紅、白、藍三個團體依次表演，最后由老師來決定哪一方做得更好，并給予分數獎勵。
體操的動作倒是不難。
即使是運動細胞一般的人，只要練習上兩天也能跳得有模有樣。
于是評判的標準就在于動作的標準程度，與整齊程度了。
話雖如此，但為了爭搶分數，眾人也會想出一點別出心裁的點子來吸人眼球。
就是在這樣的情況下…
加藤悠介也跟著跳了，甚至被暗搓搓地安排到了十分顯眼的位置。
他的身形飄逸靈動，動作干脆利落。
即使是做起一些稍有難點的動作也無比流暢，舉手投足之間還帶著一種英武陽剛的氣質，令人耳目一新。
畢竟有著精通級的格斗技能傍身，出手間自然不會出現那種四肢無力的感覺，所帶來的效果也自然不同。
再加上本就不俗的外表和顯眼的發色，使得他自然而然地便吸引了眾多目光。
由于表演體操中還包含著一些大幅度的開合動作，在做起來時也會拉扯到衣服。
導致某人也在無意間秀到了身材。
輪廓分明的八塊腹肌蘊藏著內斂的力量感，非常符合人體力學的健美感，縱使比起職業的模特也不遑多讓。
看得不少人眼中異彩連連，紛紛或交流或打聽起了他的情況。
觀眾席上，身著華麗和服的澤村小百合單手輕托臉頰，臉上的表情有些玩味。
“啊啦啦～～～加藤君的身材原來有這么好的嗎？呵呵～”
“啊，說的也是。不過你最后笑聲是什么意思呢？親愛的。”一旁的雷納德·斯賓塞如此問道。
“哎呀～只是稍微被加藤君激發了一點靈感，那孩子很適合強攻的角色呢，倫也小弟則是弱受～～”
“啊哈哈，聽你這么說我就放心多了，親愛的。”
“嗯～？也許你放心的太早了也說不定呢？”轉過臉的小百合略有深意地笑著，“要知道母丼這種題材可是經久不衰哦？”
不理丈夫一臉目瞪口呆的表情，她又頗為擔心地說了起來。
“不過話說回來，我們家的英梨梨到底有沒有發現自己的心意呢？”
雷納德·斯賓塞便是試探著問道：“你這么說，是已經旗幟鮮明地站在天降系那一派了嗎？親愛的。”
而澤村小百合亦是笑著回應說：“啊啦～你在說什么呢親愛的？你忘記就連我也是贏過你那個遠在英國的青梅竹馬，才成為女主角的嗎？”
接著又話語一轉。
一邊瞇眼笑著，一邊略微偏著頭問道：“…還是說，你到現在依然記掛著那·個·青·梅·竹·馬·嗎～親愛的？”
“嗯？？”
雷納德·斯賓塞臉色頓時一肅，義正嚴辭地說了起來。
“絕對沒有這種事——！倫也小弟是誰？那種傷害過我家英梨梨的人真不熟悉！”
“咦～～～？我只是在說青梅竹馬這件事而已，又沒提到倫也小弟…再說，那不是你的第一個傳教徒嗎？”
“這、這是因為…”
“記得你當時還因為倫也小弟以后要當游戲制作人，而感動到不行呢～～”
“呃…？可是你看，我們女兒不也說了要當原畫家這種話的嗎？”
“好～用不著說了，你果然是青梅竹馬那一派的，那么為了平衡，加藤君就歸我好了～”
“不是歸你好了而是由你支持才對吧！親愛的？？”
“哎呀哎呀～～～”
夫妻兩人維持一定音量交談，倒也沒有影響到旁人。
而在她們交談的過程中，三個團體也結束了表演體操。
在諸多助喝與吆喝聲中，藍團沒什么意外地拔得頭籌，率先拿到了5分。
教師席上。
穿著一身運動服地蓮見老師亦在輕輕鼓掌，對藍團表示著祝賀，看向那道頎長身影的目光睛若秋波，滿是贊許。
一旁的中村老師不知她蘊藏在心中的薔薇花，只是以玩笑般的語氣對著藍團里的悠介大喊道：
“——加藤，記好之前班會上的約定，拿出干勁來！豐之崎的學生會長！”
正在朝前走去的加藤悠介驀地停下腳步，回首望來，深邃的眼眸之中閃過一抹不易覺察的晦暗。
遂又抬腳向前走去，給中村勝留下一個知道了的手勢。
運動會總共分為上午和下午兩個部分。
上午是個人賽，也就是中村勝寄予厚望的部分。
下午則是團體賽，進行的項目也會變成以團隊為主。
紛紛擾擾之中，少年獨自前行。
（晚點校對）
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