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第660章 你們啊,太不體諒人了

熊貓書庫    起航1992
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  吳雪松說的有道理沒?

  當然有道理。

  但韓書記是誰?在聽到吳雪松這番話之后,他就已經明白了對方的那點兒小算計,等吳雪松說完,他哼了一聲,說道:“小吳,別以為我不知道你們的那點兒小算計,你們就是聽說了小張同學的那筆錢可以建200套房子,這就開始朝著200套房子上打算了,對吧?”

  吳雪松頓時有些尷尬!

  下屬有自己的想法,這個其實不要緊,但身為下屬的自己在打自己小算盤的時候卻被領導一口給揭穿,這就有些尷尬了。他連忙解釋道:“是,書記,我們后勤部門在這件事上確是有些自己的私心,但我向你保證,我們的這點兒私心也是為了咱們學校…”

  “你的意思是你們在這件事上并沒有私心?”

  “是!”吳雪松連忙挺直了腰桿,大聲說道:“書記您明鑒,我們也是為了學校的發展著想…”

  這種事情,先不說與沒有私心,就算是有私心也不能承認啊。

  韓書記有些失望的搖了搖頭:“

  你們啊,光想著張起航同學準備拿出400萬來給咱們學校蓋房子了,就一點都沒想著體諒一下張起航同學的難處…你們就沒想過張起航雖然是華騰工業集團的一把手,但華騰工業集團可是瑯琊市屬的國有控股企業,他需要費多大的周折才能夠從公司里光明正大、合理合法的拿出這400萬來給咱們蓋房子?”

  “呃…這個…”

  韓書記嘆了口氣,語重心長的說道:“咱們學校在教職工居住條件方面確實有難處,如果小張同學能夠幫咱們解決一下這個問題,我確實是很高興,也樂見其成,但這并不意味著我愿意看到小張同學為難。

  在幫咱們解決問題的同時,咱們還得想著小張同學的不容易,想著盡可能的幫他降低一下面臨的壓力,如果小張只需要花300萬就能幫咱們解決問題,咱們為什么非得讓人家花400萬?咱們是老師,沾學生的光已經是很慚愧了,怎么能不考慮一下學生的難處?”

  吳雪松的臉上火辣辣的,體諒張起航這一點,他確實沒想過。

  不止是他沒想過,所有得知了這個消息的同事們都沒有想過,大家的心里全都是住房問題即將解決的興奮,體諒一下張起航的難處?不存在的。

  韓書記接著說道:“按照張起航同學一開始的想法,是給咱們建總計4棟、每棟6層三個單元的房子,總計是144套房子,夠不夠分配?

  當然是夠的,差10套房子而已,稍微擠一擠,怎么著也能擠出來。

  可現在好么,自己這邊的缺口是154套,在聽說了張起航同學準備掏出400萬、建200套房子之后,這些家伙就直接開始按照200套去盤算、準備了,你們就沒想過大不了這四棟樓每棟多蓋一層,也能多出24套房子?

  這么一來,安排完這154個需要改善的住戶,還能有14套房子空著呢。

  還說什么弄個三四十、四五十套房子作為儲備,小吳,你敢不敢給我保證,這些準備作為儲備的房子真的能儲備下來?”

  谷</span吳雪松抬頭看了韓書記一眼,不敢回答——一是不敢回答,二則也是沒辦法回答。

  自己準備要的那三四十、四五十套作為儲備的房子真的能儲備下來嗎?

  哪有那么簡單!

  就不說這里面有多少私心的問題,即便是后勤部門的領導一片公心,可那些原本按照計劃分到單身宿舍的講師,在看到學校方面是寧可將新房子空著也不分給他們的時候,你說這些年輕的講師們會怎么想?他們的心里能高興?

  如果后勤部門的領導的心思稍微“活泛”一些,呵呵…那樂子可就大了。

  吳雪松不回答,韓書記也不為己甚,擺擺手示意他可以出去了。

  “老黃,對于這次張起航同學給咱們學校捐建一批教職工宿舍樓的事兒,同志們都很高興,后勤部門的同志也提出了一些想法,”韓書記說著,將吳雪松遞交給自己的那份報告交給了黃校長:“你先看一下,看看怎么樣。”

  雖然韓書記對于后勤部門給出的建議不是很滿意,但這種事情還是要和自己的搭檔商量一下的。

  雖然還沒看到后勤部門提交上來的這份報告的內容,但看自己的老搭檔的表情,黃校長就知道自己的老搭檔對后勤部門給出的建議很是不滿意啊。他笑著點頭:“我看看。”

  飛快的瀏覽了一邊,黃校長的眉頭皺起了起來:“后勤部門的同志…在這個問題上考慮的有些不夠周到啊。”

  看到后勤部門這份吃相有些過于難看的報告,黃校長大致上明白自己的老搭檔為什么不滿意了,因為自己同樣不滿意。

  “我也是怎么認為的,”韓書記點點頭:“我認為后勤部門的同志在考慮問題的時候不夠周全,沒有充分體諒張起航同學的難處,老黃你覺得呢?”

  “我也這么覺得,”黃校長應了一聲:“小張同學能夠愿意為學校做這件事,我的心里在高興的同時,更多的還是慚愧,至于后勤部門的同志…”

  他搖搖頭,先認識不想多說,轉而向韓校長問道:“老韓,你有什么想法,咱們交流一下。”

  韓書記也不客氣,說道:“我覺得可以將整個項目分成兩期、總計用兩年的時間來完成,一期蓋兩棟樓,這樣一來,張起航同學面臨的壓力也能小一點。”

  “這個辦法可以,”黃校長立刻點頭:“一年拿出400萬與兩年內每年拿出200萬,小張同學面臨的壓力是截然不同的。”

  “我也是這么考慮的,”韓書記接著說道:“我有個想法,就是咱們是不是在全校范圍內搞過一個調研活動,廣泛征求一下光大教職工們的意見,問問大家對于房子有什么想要補充的想法,再將這些意見反饋給張起航同學?

  比如可能有些同志按照分配規定只能分一套兩室一廳,但他家里的人口比較多,想要一套三室一廳,并且也愿意為多出來的這個房間補足房子的建設成本,這種情況是不是允許?畢竟這關系到大家今后幾十年的居住條件呢。”

  請:m.ddyueshu

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