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第九十四章 銘刻符文

熊貓書庫    從霍格沃茲開始掌控雷電
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  反復測試了十來遍后,博恩斯教授放下水晶球,重新拿起一顆新的,說道:“第五組效果也不理想,最后測試下第六組吧。”

  安度因點頭答應后繼續著施法。

  “嗯?這是?”博恩斯教授教授看著收錄著第六組符文的水晶球,驚呼著。

  “怎么了?”安度因歪頭問道。

  “你自己來看看吧!”博恩斯教授將水晶球遞給安度因,然后催促他重新施法。

  安度因接過水晶球后,再次施放著超聲波。

  然后安度因透過水晶球時,能清晰的看見里面的波紋成像了,安度因不停地轉換角度,他能在水晶球中觀察到整個辦公室的全息景象,包括肉眼看不到的桌子后面,成像清晰穩定。

  “這是?咱們成功了?”安度因看著水晶球里的景象興奮道。

  “看來是的,沒想到完全由聲波組成的世界如此美妙。”博恩斯教授也興奮說道。

  “看來第六組符文最接近成品,我們以這組符文為核心進行優化,一定就能完成這個符咒!”安度因喜形于色,他完全沒想到事情居然如此順利。

  “不錯,趕緊開始吧,我已經等不及了,我就知道環形結構可以的。”博恩斯教授興奮的開啟符文臺,拉著安度因開始了優化工作。

  兩人又在符文臺上對那組符文進行了多次結構、間距上的微調,又反復測試了幾次,終于最后確定下來一份最滿意的符文結構,博恩斯教授也長舒一口氣,說道:“呼,終于完成了,接下來就是將它銘刻到煉金材料上了,安度因,準備好完成你的第一件煉金道具了嗎?”

  安度因看著最后成型的符文,心中充滿的自豪感,也是興奮的對教授道謝道:“一切都要感謝您,博恩斯教授,沒有您我一個人可完成不了這枚符咒。”

  “哈哈,你可不要謙虛啊,沒有你的奇妙構想,我也見不到這么特別的符文呢。”博恩斯教授哈哈大笑,作為一位很純粹的學者,看見一項新符咒的產生,心里也十分滿足。

  “關于煉金道具,我的想法是做成一副眼鏡,由打磨的水晶鏡片和帕拉瑟黃銅組成,您看怎么樣?”安度因向博恩斯教授提出自己的想法。

  “我看可以,我最初的設想也是鏡子或者眼鏡,眼鏡最好是圓形的,這樣環形結構正好可以圍繞黃銅鏡框一周,然后呈像在水晶鏡片中。”博恩斯教授建議道。

  “嗯,那就做一副單片鏡好了,這樣一只眼鏡觀察回音成像,另一只眼鏡可以正常視物。”安度因也補充說道。

  “不錯的想法,材料倒是好弄,我來準備材料,你回去以后多銘刻幾次這個符文,過幾天材料準備好了我就通知你,真是令人興奮呀,我現在已經等不及想看看成品了。”博恩斯教授興奮的說道。

  安度因見博恩斯教授這么長久以來全心全意教導自己,現在還幫忙出材料,真心感激道:“謝謝你教授,您這么幫我,真不知道該怎么感謝您。”

  博恩斯教授拜拜手,笑道:“這有什么,這是我們一起完成的成果,我也十分珍惜,這樣吧,我到時候準備兩份材料,其中一幅定位眼鏡就當你送我的好了。”

  安度因見博恩斯教授如此大度,也是笑著點點頭。

  接下來的幾天里,安度因一有空就在練習銘刻符文,回聲定位符咒因為被拆解為兩組符文,相對而言要簡單不少,但畢竟不是熟悉的符文組合,一開始還是浪費了安度因不少時間的,失敗次數也相對較多。

  經過了數天的練習后,安度因的銘刻成功率才逐漸提升上來,并且因為長時間的練習,銘刻時的魔力輸入也已經形成了肌肉記憶,他可以將更多的精力,放在關注銘刻時的準確率上,這讓他進度大大增加。

  這天新的一堂黑魔法防御課上,博恩斯教授在課程結束后給他打了個招呼,表示材料已經準備好了,晚上就可以開始正式開始。

  安度因壓抑著興奮的情緒,返回小屋后便開始不斷的重復練習回身定位符咒的銘刻,他準備在晚上銘刻前,將自己的狀態調整好,就連過來訓練的查爾斯,安度因都打發到旁邊,讓他自己練習。

  晚上用完晚餐,安度因便精神振奮的來到了博恩斯教授辦公室門前。

  “準備好了?那我們就準備開始吧。”博恩斯教授效率很高,對著面前躍躍欲試的安度因笑道。

  緊接著博恩斯教授便取出了準備好的材料,是兩片已經加工好的圓形單片眼鏡,有著暗銅色的外框,鏡面由透明水晶打磨而成,沒有什么弧度,完全的平面鏡片,同時還配了一根細細的暗銅色細鏈,看起來十分精致。

  “嗯,我最近一直在進行微雕練習,畢竟鏡框纖細,希望可以一次成功。”安度因笑著答道。

  “哈哈,不用這么麻煩,你忘了咱們是巫師了嗎,你不需要去遷就這些死物,要讓這些死物來遷就你。”博恩斯教授笑著說道。

  緊接著博恩斯教授便將一枚鏡片放在一塊鋪在桌面的絨布上,然后掏出魔杖對鏡片施放了一個放大咒,只見鏡片在魔咒的作用下變形變大,直接變成了骨碟大小。

  安度因恍然大悟,自己陷入了盲點,忘了可以給材料施咒這茬了。

  “這個魔咒能持續半個多小時,咱們先量好尺寸,然后你再同尺寸的木頭上練習一遍,然后我再施一次咒,你再正式開始。”博恩斯教授有條不紊的安排道。

  安度因點點頭,博恩斯教授想的很周到。

  然后安度因便在一個同樣尺寸的木質園片上開始了練習,第一次毫不意外的失敗了,由于銘刻的表面變成了弧形,安度因沒能把握好銘刻的間距。

  第二次銘刻順利成功,而且時間也控制在半小時以內,畢竟練習了很多遍,符文結構基本都被記到了腦子里,所以幾乎沒有什么失誤,而且他也適應了在弧形表面銘刻。

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