對于弱國來說，他們最大的悲劇是什么呢？
就是在不知不覺之中，在大國的游戲之中成為犧牲者。
埃及在某種程度上來說，從一開始就陷入了這樣的悲劇之中。
十幾年前，美國南北戰爭爆發時，面對歐洲對原棉需求，埃及實際的最高統治者伊斯梅爾·帕夏敏銳地把握住了機會，在其祖父開創的近代棉花種植業基礎上進一步擴大種植面積，棉花的大量出口帶來了埃及財富的增加，伊斯梅爾也開啟了其雄心勃勃的現代化計劃。
但隨著南北戰爭結束，南方棉花重返全球市場時，棉花價格下跌，這一切都成為了泡影，無力償還債務的埃及現在已經陷入了內外交困的困境之中。但這還不是最致命的，埃及的債務危機不過只是剛剛開始，盡管在歷史上，埃及總督伊斯梅爾以極為低廉的價格將埃及在蘇伊士運河公司的股份賣給了英國政府。但是仍然無法躲避七年后英國對埃及的“保護”。
在國際政治游戲之中，弱國、小國的命運就是如此，他們的命運就是被“保護”、被吞并，被侵占，這就是他們的命運。
埃及的命運已經注定了，無論伊斯梅爾曾經多么富有進取之心，無論他多么富有野心，從英國在非洲的遠征變成了一個笑話的時候，埃及就成了英國政客們吸引國內輿論注意力擺脫政治危機的選擇。
埃及的命運已經注定了！
“哎，埃及啊…”
在得知英國派遣史提芬·凱夫調查埃及的財政狀況時，身處應天朱先海長嘆道。
“終于要滅亡了…”
“陛下，那運河的股票，”
左宗堂問道。
“原本陛下不是有意收購蘇伊士運河的股票嗎？”
收購蘇伊士運河的股票，這是今年埃及債務危機爆發后，負債累累的埃及不能不能再向國際金融市場借貸，唯有出售蘇伊士運河的股份以支付債務利息，歷史上英國首相本杰明·迪斯雷利在得知這一消息后，在未經國會許可的情況下，連夜向另一猶太金融巨頭羅斯柴爾德家族借款397萬英鎊購入運河的45的股份，從而控制了運河權利。
原本朱大皇帝是準備截糊的，甚至早在三年前，大明匯豐銀行就已經在開羅開設了分行，只等時機成熟，就直接出錢購買蘇伊士運河的股票，那可是幾倍的暴利啊！
“花錢？”
朱大皇帝笑道。
“現在還有必要花錢嗎？英國人要占領埃及，這意味著將來“
四國同盟”肯定是要進攻埃及的，已經沒有必要再花那筆錢了，能搶來的東西，何必再花錢買呢？”
“陛下，也就是說，我們要認同英國對埃及的占領嗎？”
左宗堂嘆息道。
“可惜了，伊斯梅爾帕夏也是一個銳意進取的統治者，可惜，時不待他啊。時也、運也，命也…”
小國與弱國的命運，或許也就是如此罷了！
“不是時，也不是運，伊斯梅爾和很多弱國、小國的君主一樣，他們壓根就沒有弄明白弱國應該如何發展，棉花或許會給埃及帶來財富，但是他們所謂的現代化，只是現代化的建筑，什么是現代化？僅僅只是建筑和工廠嗎？”
“是教育！是學校！沒有教育，沒有學校，所有的一切都是無根之萍！”
左宗堂的回答，讓朱大皇帝微微點頭說道。
“是的，想要看一個國家有沒有前途，有沒有崛起的可能，只要看他們的教育就知道了，如果一個國家即便是在貧窮的時候，仍然堅持把他們的孩子送進學校，那么即便是這個國家即使是一片廢墟，仍然也會迅速崛起，如果一個國家在獲得財富的時候，像埃及，建立了輝煌的皇宮、宏大的歌劇院，而民眾仍然沒有接受教育，這樣國家肯定是沒有前途的。”
教育！
教育才是一個國家崛起的根本啊！尤其是在近代科學的發展，更是讓教育成為了國家崛起的唯一前提，后世的非洲，接受了那么多的國際援助，最后成了什么鳥樣子？
鐵路長滿了野草、工廠成為了廢墟，只有首都的總統府啦、權貴們的別墅啦，永遠都是一副富麗堂皇的模樣，當地的孩子呢？不是在拎著羊腿甩羊抬羊玩，就是男男女女一起玩。那樣的地方要是能崛起，那可真就是沒天理了。
同理，用在中東的土豪國也是一樣，那土豪們除了花天酒地，享受石油帶來的財富，他們何曾真正重視過教育？
“陛下，這么說，華夏故土那邊，眼下是沒有什么希望了…”
左宗堂的語氣突然變得有點兒沉重，有些擔心的說道。
“直到現在，那怕就是徐州，不過只是建了幾所興業學校而已。”
什么是興業學校？
這就是一個文字游戲而已，是李徐州辦洋務的時候，為了解決人才問題，創辦的幾所“廠礦附屬興業學校”，不過即便是如此，也比歷史上走的更遠啊！
“季高，你知道我們華夏人最大的特點是什么嗎？”
面對左宗堂的擔心，朱大皇帝搖頭說道。
“重視教育！重視教育，這早就刻進了我們這個民族的骨子里，養兒不讀書，不如養頭豬，只要條件允許，華夏人必定會把孩子送進學堂的，現在不送更多的是因為經濟原因，還有就是滿清的限制，尤其是滿清的限制，在甲申天變之前，我大明但凡村落皆有社學，可是自甲申天變，華夏陸沉之后，為行以愚民政策，非但盡毀書院，而清一代嚴厲禁止一切有礙其奴役統治的行為，除了對謀反嚴厲鎮壓之外，聚眾也被禁止，五人以上即為謀逆，如此一來，別說是社會私熟，就連同家學傳承，也無法正常傳承，可以說華夏文明幾乎盡毀于滿清之手…”
言道著滿清對華夏文明的摧殘，朱大皇帝的心里對滿清的仇恨又加深了幾分。
想了想，朱大皇帝的眼前突然一亮，然后說道。
“季高，你說，如果我們在國內辦一批學校怎么樣？”
(本章完)
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