小巫師們成長過程中總是會有很多煩惱，但再多的煩惱，依然是要老老實實地去上課。
就這樣，時間緩緩流逝，來到了周四。
經歷了三天時間的課程，尤其是每節課都會布置一定長度的作業，學生們再度收心了下來。
更何況，其實霍格沃茨的課程一直都是排滿的狀態，上午一節大課，下午一節大課，或者兩節小課，有時候晚上還會有課程。
所有的時間都被塞得滿滿的。
這天上午，吃過早餐，安東跟著納威聊著天來到了班級，這一堂課是，黑魔法防御課“，斯萊特林和格蘭芬多一起上課。
等所有的小巫師入座，小天狼星教授這才從門外走了進來，抽出魔杖揮舞著，將所有的窗簾都升起，讓陽光灑落進來。
他穿著一身米黃色的西裝式巫師袍，仰頭一臉眷念地感受著陽光灑落在臉上的溫暖感覺，迷醉了有一會兒，這才轉過身來。
“相信大家對我已經很了解了，最近好多家長聽到我任教的消息，往學校里發了好多問責信件。”他一臉調笑地揮舞著手指頭，“最近霍格沃茨進出的貓頭鷹因此多了好多。”
“雖然我已經被魔法部證明無罪，甚至《今日預言家》還將這個消息放在頭版頭條，可是還是很多家長認為我是黑巫師，會教你們一些黑魔法。”
他輕笑了一聲，抬頭看向小巫師們，“他們說的沒錯，我確實是要教你們黑魔法。”
小巫師們一臉不敢置信，互相議論紛紛，哈利波特更是瞪大了眼睛，轉頭跟羅恩議論著，“這不可能，學校根本不會允許的。”
“事實上，你們其實已經學了很多的黑魔法。”小天狼星走在過道中間，“有誰能告訴我，黑魔法的分類噢，我看到的，格蘭杰小姐。”
赫敏興奮地站了起來，昨天在魔藥課上她瘋狂的舉手，斯內普教授卻根本不給她回答的機會，這讓她都有點憋壞了。
“黑魔法根據其效果等方面可以簡單分為三類∶惡咒、毒咒、詛咒。”
“很好，看來格蘭杰小姐的知識掌握得不錯。“小天狼星點了點頭，“格蘭芬多加5分。”
說著，他繼續在過道中走動著，“惡咒一般是對巫師傷害較輕的黑魔法，我們一般這樣形容它————惱人又有趣。”
”比如障礙咒、疙瘩咒這類的。”
“一般我們黑魔法防御學更注重反咒的學習。但《魔法防御理論》的作者威爾伯特斯林卡認為，惡咒的反咒，其實也是惡咒。”
“比如反幻影移形咒，也是屬于惡咒的一種。“
說著，小天狼星語氣中滿是調侃，“有傳言稱，霍格沃茨的黑魔法防御課教授的職位被下了詛咒，沒有人能任課滿兩年，這其實是錯誤的說法。”
“如果真的有這個黑魔法，那應該是屬于“惡咒，的范圍。“
“看，有時候劃分又不是通過威力而言，當初制定分類的巫師們更傾向于考慮黑魔法帶來的傷害。”
“這個道理跟神奇動物分類一樣，我們只針對于它們對于巫師的危險等級，而不是按照它們是否強大區分。”
“毒咒，比惡咒帶來更多的傷害，最大的特征是施法時候心中需要含有一定的惡意。”
”比如蝙蝠魔咒、門牙賽大棒、耳朵抽筋咒…”
隨著小天狼星的講述，所有的小巫師議論的聲音變得愈發的大了，他們沒有想到，平時大家釋放過的很多魔咒，竟然就是黑魔法。
小天狼星并沒有制止大家的討論，眼神頗為促狹地看著這些學生們，一直等到重新安靜下來，這才繼續講述。
“其實黑魔法的定義邊界一直都很模糊，在普遍巫師認知的范疇中，一般是以傷害更大的“詛咒“作為黑魔法的標識，比如三大不可饒 恕咒。“
“而所謂的，學習黑魔扭曲巫師的心靈，大多也是被界定為“詛咒“這個程度的魔咒。”
小天狼星轉身快步朝著黑板走去，魔杖輕輕在上面敲了敲。
“今天我要教你們的魔咒，就是一道”詛咒，級別的，也是魔法部唯一允許教學的“詛咒“級別的黑魔法。“
黑板上緩緩地出現幾個字——爆炸咒，咒語:霹靂爆炸。
“這是一道威力極大的魔咒，它在巫師決斗的時候被廣泛使用，成年巫師或者實力強的小巫師使用這道魔咒，甚至會將對方炸成一團碎肉。”
“所以我不建議你們對同學使用這道魔咒。“
“它更適合用來黑魔法防御，防御黑巫師的傷害，防御黑魔法生物以及神奇動物的帶來的傷害。”
說到這里，小天狼星眼睛微微一瞇，“別看這是平常生活中會聽到使用的魔咒，它確實是黑魔法，而且是最惡毒的“詛咒，。所以，想要有效施展這個魔法，就需要極大的惡念。”
他一搖一晃地悠哉在課桌過道上走來走去，“我們都知道，很多魔咒需要巫師在施法的時候保持一定的情緒，但其實很多人沒有發現這一點…”
小天狼星揮舞著魔杖搖搖地點了點黑板，“其實”情緒，并不能定量，甚至因為每個人的不同也會產生變化，這時候最有意思的就來了，我們發現“魔咒“變得可控起來了!”
“針對于爆破咒，所需要的極大的惡意，可以是“毀滅世界“的欲望，可以是“世界連同自己也一起毀滅，的絕望…”
“可以是希望對方胸膛炸開，失去行動力的阻止。”
“也可以是希望將對方炸飛而不產生傷害。”
“有時候，我們也會希望一道門，一堵墻，一些障礙物產生破碎，那種“極大惡意，就不會延伸到“道德，觀念上，也是會有不同。”
小天狼星不愧是實力強大的優秀巫師，要不是他在年輕的時候經歷了漫長的牢獄之災，也許現在會變得更為強大。
他講述的魔咒理論，讓一眾小巫師都感到癡迷。
安東仔細地聆聽著，雖然小天狼星講述的這些對他來說根本不是問題。
自從他穿越之初歷經磨難忘卻生死之后，心靈上好似變得有部分殘缺了，或者說“打開“了，自如地調控自身的情緒起伏，實在不要太過簡單。
也不知道小天狼星講述的這些，是他自己的經驗，還是布萊克家族的傳承。
但這顯然是一個極為有意思的思考方向。
以相近但不同的情緒，去使用同一個魔咒，產生的效果就會產生微妙的變化。
只是小天狼星說的還是不夠接近本質，巫師施展魔咒影響的情緒，其實還包括意志、記憶和當時狀態的思維這些一起構成。
同樣的情緒，抱有不同的意志，效果是千差萬別的。
安東眉頭一亮，翻開記事本在上面快速記錄著自己的想法。
不知道從什么時候開始，也許是在女巫部落兩個戰斗女巫幫自己修行“火焰強化秘法，融合了雙魂，也許是之后在伏地魔釋放的厲火中通過‘火焰白熊，阿尼馬格斯徹底融合了前世，亦或者是他譜曲的那首女妖哀嚎之‘伏地魔的淡淡憂傷，歌曲之后…
反正他現在整個思維變得特別的有趣，看到的、聽到的、觸碰到的，似乎一切都變得嶄新而奇妙了起來。
————靈魂四元素，隨著不同程度的調用搭配，在同一個魔法上會產生無數種效果。
————對了，還有斯內普教授補充的“痕跡“，指的是四元素改變后依然留在靈魂中的尾韻。而這種靈魂四元素所體現的生命運動的過程，也就是老巫師費因斯補充的時間，。
記憶就像美酒，過往的一切隨著 人生道路的延伸，味道變淡了，也變得愈發的醇厚，直擊人心。
簡單來說，就是過往的靈魂四元素，化為潛意識。
安東喜歡將兩位老師提出的補充，稱為“潛意識“和“生命韻律“，共同構成靈魂六元素。
一點點地將想法記錄下來，越寫思維就越活躍，就有更多的想法。
于是就這樣，黑魔法防御課的后半截，安東已經沒有興趣繼續聽講，沉浸在自己的世界里。
“嘿，安東，下課了。“德拉科推了推安東的肩膀，這已經不是第一次了，這四天以來，都是他負責提醒安東下課的。
安東抬起頭，愕然發現教室里的同學已經走了大半。
“真不知道你在寫什么”
安東原本合上了記事本準備收拾離開，又翻了開來，推到德拉科面前，“我在總結之前所有的魔法感悟，以及思考延伸。我打算編撰一本，你知道的，我現在是魔法部的主任，需要準備資料給我的辦公室職員培訓一下。”
其實不僅是要教這些北極歸來的黑巫師，還有答應加入部門的兩個戰斗女巫，以及被他們選中的麻瓜啞炮們。
“你也看看吧。”
“噢“德拉科一臉拒絕，“不要再跟我講你那些魔法理論了，我聽得頭疼!“
安東聳了聳肩，又看向身旁在等待一起放學的高爾和克拉布，這兩個傻孩子更是瘋狂搖著手直呼靠邊。
”我說過，我是笨，不是傻。”高爾憨憨的表情里透出一抹古怪，“但有時候跟安東講話，我會覺得我是真的傻。”
“你本來就傻!”克拉布不知道從哪里掏出來一根雞腿，用力地咬了一口，嘟囔著。
“你“高爾一臉不開心地瞪著克拉布，“你竟然有雞腿不分我“
說著，他咽了咽口水。
沒救了，這兩個孩子…
安東眼角抽搐了一下，一臉地無奈，看著德拉科對自己的魔法知識一點都不感興趣的樣子，不由得搖了搖頭，這孩子，也沒救了。
還是小屋的伙伴好，大家不僅會聽他講述，還會一起分析，提出各自的觀點。
遠處，赫敏剛剛整理好今天的課堂筆記，聽著安東那邊的議論聲，眼睛放光地看了眼安東手中的記事本，很想說，他們不看我要看啊啊啊啊…
她糾結了一會兒，最終還是整理好自己的東西，走了出去。
同學近三年，她好像跟安東也沒有講過幾句話來著。