帝國書院坐落在平緩的山坡上，并無瑰麗之象。
只少許出塵之意，春天，山坡上布滿了綠色的草坪。
一棟棟屋舍、閣樓隨意分散坐落，彼此由青石板路相連…正對石階盡頭的，是中心建筑“講堂”。
講堂后方，拔起一座古樸巍峨的樓，很是顯眼。
陽光正暖，春風拂面。
齊平跟隨王教習前行，逐漸看到山坡各處，正在“上課”的學子。
統一式樣的短衫，兼顧風雅與實用。
有的學子持劍比拼，叮叮當當，有的，一手負后，一手握著一桿毛筆，在空氣中筆走龍蛇。
很新奇。
“先生，齊平到了。”忽然，王教習朝前方道。
齊平這才收回目光，就看到，前方靜立著一胖一瘦，兩道身影，正面含微笑，朝自己看來。
“這是六先生，這是二先生。”王教習轉頭介紹。
齊平來之前，也打探過，知道書院的架構分四層。
最高的是院長，但目前空缺。
第二梯隊，乃六位“先生”，屬于管理層，負責書院各項決議，也都是修行強者。
再往下，是教習們，負責日常教學。
然后，才是學子。
“晚輩齊平，見過兩位先生。”齊平謙遜行禮。
席簾努力維持矜持，第一個開口：“你是，做出‘莫聽穿林打葉聲’的詞人？”
“…是晚輩拙作。”齊平厚顏無恥道。
席簾嘖嘖稱奇，手中折扇搖動，上下打量他，目露奇光：
“我聽王教習說，詞人乃一少年時，還不敢信，如今見來，竟當真如此年少！
這般年紀，竟能寫出那等曠達胸襟的詩詞…著實不凡。
不知在哪家學堂求學？先生哪位？”
齊平尷尬道：“晚輩并非讀書學子。”
席簾愣了下，驚訝道：“莫非是自學成才？”
這出乎了他的預料。
但轉而想到，有如此詩才，卻全無名氣，若是自學，倒是說得通。
齊平點頭，主動開口，打斷對方刨根問底：
“晚輩此來，是為入書院學修行之法。”
修行多沒意思…不如談詩…席簾很想這樣說。
但忍住了，為難道：
“你可知曉，書院每年秋日招生，其余時間，并無招考名額，況且，修行也要考校天資，你…”
齊平聞言，將腰牌雙手奉上：
“晚輩乃鎮撫司新晉校尉，聽聞，有入院資格。”
鎮撫校尉？
這下，幾人當真驚訝了。
胖乎乎，神態親和的二先生伸手一招，腰牌飛入手中，略作打量，驚訝道：
“果真如此…這般說來，你已踏入修行？”
齊平認真道：“是。晚輩當前引氣一重圓滿，卻不通術法，故而來此。”
引氣一重圓滿…兩位先生對視一眼。
在他們看來，這個速度不算快，但也還行。
修行并非越早越好，一般來講，男子發育到十五歲，經脈方能承載真元運行。
當然，若是幼年便用靈藥培育，或根骨強壯，天賦異稟，也可提前。
以齊平的年紀，到這個境界，只能說“資質平平”。
這個時候，兩人還不知道，齊平只修行了不到一月…
“恩，既是鎮撫校尉，按朝廷法度，確可入學，”心寬體胖的二先生遞回腰牌，點頭笑道：
“書院有符道、劍道兩支，入院學子皆可學習，各有偏重，你意屬哪支？”
翻譯過來，即：
學院分文理科，你報哪個。
齊平想了想，說：“學生想學神符一道。”
兩位先生毫不意外，席簾揮動折扇，笑道：
“我料想，便是這般，詩詞文章好的，于掌握神符，大有裨益，你能做出那等詩詞，的確更適合此道。”
范貳還真說對了，這神符術法，竟真與詩詞有關。
齊平暗暗驚訝。
二先生開口說：“既如此，那便由我對你進行資質檢驗。”
齊平愣了下，說：“先生指的，是修行資質？”
席簾搖頭，笑著指點道：
“外界所說的‘資質’，大多指修行者感應天地元氣，煉化入體之功效，你既已修行，便無須測驗。”
“二先生說的，乃是你于神符一道的天賦。”
懂了…齊平恍然。
裴少卿曾說過，吐納修行，是第一道門檻，而能否掌握術法，是第二道。
鎮撫校尉中，許多人都不通術法，皆乃缺乏天賦，學習緩慢之故。
如果沒天賦，教你神符一道，幾年都掌握不了，就純浪費時間了。
二先生看向王教習：“你去故紙樓，取符典摹本過來。”
王教習吃了一驚：“您確定？”
二先生笑呵呵道：“剛好喚來周遭學子，一并體悟。”
王教習深吸口氣，拱手離開。
席簾一臉警惕地看向他：“老二，你要作甚？”
他懷疑，這人畜無害的胖子要跟自己搶人，是的，他內心已將齊平納入麾下，親自教導。
恩，修行什么的在其次，主要是探討詩文，豈不快哉？
見齊平茫然。
旁邊，那名此前報信的陌生教習笑道：“你倒是好運氣，二先生肯耗費心力開啟符典。”
他又解釋了幾句，齊平才明白。
所謂的符典，和字典類似，是刻印了許多“神符文字”的書籍，原本極珍貴，乃三百年前，第一任院長所著。
有近六百字。
后來，經過一代代書院弟子補錄，至今，有八百余字。
也即，八百枚神符，每一枚，都是一門術法。
所謂“摹本”雖是臨摹，卻也十分珍貴，若要開啟，須耗費大量真元和精神力。
一般來講，一年只會開啟幾次，供所有學子觀摩體悟，于掌握神符，有很大幫助。
若只是測驗資質，遠用不到符典，二先生這一遭，有點高射炮打蚊子的意思。
不怪乎席簾心生警惕。
覺得這死胖子要挖墻腳。
二先生笑得人畜無害：“算來，今年還未曾開啟過符典，今日天氣尚好，便開一次，你莫要想太多。”
席簾冷哼一聲，不理他。
與此同時，王教習繞過“講堂”，一路來到那座巍峨的古樸樓閣外。
這里，便是“故紙樓”，乃書院藏書閣。
一樓內，正有零散學子駐足，身形苗條，如弱風扶柳，鼻梁上架著一只透明水晶眼鏡的禾笙正在侍弄花草。
一只懶散的橘貓躺在藤椅上，曬太陽。
“三先生，請符典摹本。”王教習氣喘吁吁，恭敬道，“二先生要的。”
禾笙面無表情地掃了他一眼，輕輕揮手，一本厚重的大書自書架中飛出，繼續澆花。
高冷的一批…
王教習見怪不怪，抱著大書，行禮退走。
很快的，整個書院中，幾乎所有學子都得到通知，二先生將開啟符典，命所有人集合。
于是，書院轟動了。