設置

第十二章 什么叫火之意志?這就是

熊貓書庫    我,木葉的人生導師
🔊點這里聽書

  “好快!”

  止水不禁驚呼。

  他想到老師可能很厲害,但絕沒想到,京一的瞬身術已經快到幾乎不需要結印,發動的時候可以說沒有征兆。

  方才他幾乎沒感知到任何查克拉波動。

  這意味著…

  如果京一潛伏暗中,突然沖出殺他,他可能根本來不及防備。

  “好厲害。”

  其他學生也是紛紛驚嘆。

  他們看不懂。

  但是。

  很快!

  快到根本看不清,幾乎等于瞬移了。

  “止水,你給大家演示一下。”

  “是!”

  止水沒二話。

  雙手結印,調動查克拉,隨后閃到京一身后。

  但是。

  他的速度顯然慢了許多。

  看似差別不大,實則一看便知高低。

  “大家看明白了嗎?”

  “是!”

  不知火玄間激動地點頭。

  他明白了。

  同樣是瞬身術,查克拉調動、結印等細節不同,看似只是毫厘之差,在實戰中卻差距極大,很可能決定交手的成敗甚至生死。

  “今天教的就是瞬身術的細節。”

  京一開始講述里邊諸多細節。

  平民孩子個個眼睛放光,包括不知火玄間這些小家族孩子,因為京一所說的內容雖然不是秘術,可對于他們這些難以接觸到更高端知識的人而言珍貴無比。

  阿斯瑪在底下聽著,心中卻衍生了諸多不解。

  老師為何…

  家族何以立家?

  就是這些技巧、秘術,但京一卻在忍校中,將自己的感悟、理解統統無償授予學生,不次于將家族立身之本傳授他人。

  這不合理。

  此時的阿斯瑪,并非那個從大名身旁歸來,領悟了“玉”之真諦的上忍。

  他很迷茫,滿腹疑惑與好奇。

  在阿斯瑪看來,正常人都會用這些技巧壯大自己家族,而不是如現在這般分享與他人…

  一節課下來。

  阿斯瑪課沒聽進去多少。

  “戰爭快結束了,忍者們陸續回村,大家可能會重新分班,按照年級劃分,后續在一起學習的機會不多了。”

  京一感慨道,“其實這些技巧是課程之外的東西,我本可以不教。”

  “!!!”

  聽到這句話,阿斯瑪瞬間豎起耳朵。

  沒錯。

  他正好奇!

  不只是他,很多孩子都很好奇,包括止水。

  “但近些年戰爭頻發,今年跟砂隱村戰爭結束,誰也不知道來年狀況,我父母很早就死在戰場,我有幸因為某些意外活下來。”

  “今年你們里頭,有很多人會畢業,我希望你們能活下來。”

  “散。”

  京一揮手,示意大家可以離去。

  可是。

  所有孩子沒走,大家隱約明白了狀況。

  老師可能要走了。

  正如京一所說,這個班本就因戰爭狀態下,忍者老師缺乏,這才混編在一起,如今戰爭結束,自然不再如之前那樣混編。

  而且…

  “像老師這樣厲害的,肯定不可能真的當個老師,說不準已經有上忍任命了。”

  夕日紅在后頭低聲說道。

  她父親就是指導中忍、下忍的,耳濡目染下,夕日紅很清楚正常的中忍是什么實力。

  村子不可能閑置一名上忍。

  特別是戰時。

  阿斯瑪則是無比震撼。

  他想到了父親的話。

  火之意志!

  什么是火之意志?

  或許京一老師這樣的行為,就是火之意志!

  “你們這些小崽子別亂猜,行了散吧,課后鍛煉別忘了,下次檢查進步情況。”

  這番話,京一也是臨時想到要說。

  一來是說說部分“心里話”。

  二來…

  他想測試一下,系統這邊獎勵跟被教導者的心理反饋是不是有關,若是這樣,之后薅羊毛就更有經驗了。

  而且。

  語言、道德教育不是教育嗎?

  做好事不說出來,三代這些人怎么會知道。

  京一都佩服自己。

  實際上。

  他猜得沒錯,現在盯著他的人還真不少,三代就是其中之一。

  目睹此景,三代很震驚。

  隨后大受感動。

  果然。

  神田京一是真正懂得火之意志的人!

  “不愧是老師的后代。”

  三代感慨萬千。

  他用望遠鏡之術監察,自然也看到在學校門口的宇智波富岳,想到宇智波一族,他不禁呵呵一笑。

  神田京一還真能干!

  讓他當臨時老師,結果把止水都教育成了帶土那般的好孩子。

  可惜不是自己一系。

  如果他能成為綱手的弟子,往后火影位置未必沒有他一席之地。

  三代陷入沉思當中。

  “止水。”

  校門口。

  止水一路跟著京一出來,期間還詳細問了幾個關乎瞬身術的小技巧,京一并無隱藏傾囊相授。

  看到門口的富岳,止水怔了片刻,轉身鞠躬。

  “老師,您之后是不是要成為上忍?”

  “不出意外,應該吧。”

  京一沉吟片刻,最后輕輕頷首。

  上忍考試只是因為他功勛不夠,所以才要參加考試晉升,這種村子內部的晉升更多還是走個過場——

  即便不是走形式,他也有信心。

  “是,我知道了,謝謝老師…對了,那我先走了。”

  止水臉上浮現笑容。

  隨后,他深吸一口氣,腦中思緒捋清,轉身往富岳而去。

  富岳眼睛微瞇,跟京一遠遠打了個招呼,而后帶止水離去。

  回到族內后。

  富岳才開口說道:“止水,那個人就是最近調來的老師?”

  “是,他叫神田京一,是個非常好的老師。”

  止水恭敬回答道。

  “聽說你最近跟著帶土,一直在幫助村子那些人挑水擔柴?”

  “是,因為我發現那些平民似乎不太喜歡我,可跟帶土卻幾乎沒有隔閡,我很好奇,就觀察了一番,跟著試試,果然那些平民不再抗拒我了。”

  止水臉上浮現出笑容。

  他抬頭看向富岳,說道:“族長大人,我覺得咱們一族也可以試試跟他們多交流,不然他們總誤會我們宇智波一族。”

  “…”

  富岳聽后心中震撼,摸了摸止水的頭發半響無言。

  止水才五歲。

  可正是孩童之語,才最讓他吃驚。

  因為止水才五歲,卻已經站在家族的角度看問題,而非簡單的個人。

  這很難得!

  他看著止水數秒,最后長長嘆息,道:“談何容易…不過你有這種想法很好,跟帶土看來還是不一樣的。”

  帶土做事僅憑本心。

  止水則帶著目的去做、去觀察,兩者顯然不同,這讓富岳放心不少。

  “族長大人,畢業后能否允許我跟隨其他上忍?”

  止水又說道。

  “你想進入那個神田京一的小隊?”

  富岳陷入糾結。

  如果是之前,他絕對不會同意,但止水一番話,讓他更認識到止水這孩子的聰明程度,而且…

  止水不清楚,他卻明白。

  眼下宇智波相當于池魚,他有心嘗試,卻一直找不到方向。

  現在止水似乎正是個機會!

  跟神田京一搭上關系,再一次為跳板,進入火影的暗部。

  富岳想到此處,輕輕頷首說:“我明白了,如果神田京一能晉升為上忍,并愿意帶隊,我會向三代提意的。”

  “謝謝族長!”

上一章
書頁
下一章