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第二百二十一章 教育

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  梁昭煌傳下命令,讓各家隊伍在黃渠莊聚齊。而他則是領著梁家的隊伍率先抵達黃渠莊。

  對于黃渠莊的來歷,以及黃家的‘展堂’,他也是早有聽聞。

  所以,在抵達黃渠莊后,黃家子弟接待他們時,梁昭煌便提出想要帶人參觀一下黃家的‘展堂’。

  縣尉大人所求,而且是展示自家的驕傲,黃家人自然沒有意見,表示十分歡迎。

  梁昭煌于是帶上一眾家族子弟,在黃家家主帶領下前往參觀黃家‘展堂’。

  整個黃家‘展堂’給梁昭煌的感覺,就像是前世參觀一些‘陳列館’,其中表達的意義都是相通的,是為了展現先輩們的艱苦樸素、努力奮斗的精神,進而激勵后輩子孫。

  這也是梁昭煌突然起意,在這黃渠莊停留、聚起隊伍,并帶領家族子弟前來參觀這‘展堂’的原因。

  梁家并沒有類似這樣的‘展堂’,甚至在家族子弟的教育中,都缺少這樣‘憶苦思甜’的素質教育。

  近十年來,梁家晉升縣豪門閥后,家族掌握的權利、利益、資源,幾乎都是在翻倍成長。

  這固然讓梁家的實力、勢力都在不斷地成長,越來越壯大。

  但是,這些權利、資源同樣在不斷地影響、腐化著梁家子弟。

  家族之中,享受、懈怠之風已經漸起,當初梁瑞橦納妾事件之后,數年下來,家族中納妾的子弟的數量就在不斷地翻倍增長,從零的突破到十的突破,甚至都沒用兩年。

  便是這這次他帶出來清剿魔修的二十名家族子弟中,就有數人都是納有妾室的,有的甚至還不止一人。

  梁昭煌也知道,有些事情也怪不得族中子弟。

  家族發展起來了,有權有資源,自然就會有人、有些勢力想要依附上來。

  那些散修中、寒門之中,有想要通過自身奮斗而崛起的;自然也有想要走捷徑的。

  便是梁家當年,不也是靠著姑媽為人妾,方才得到梁園鄉成為寒門,才有了后面的崛起么。

  這些都是天性,人有趨利的天性,也有趨于享受的天性。

  這是無法改變的,家族能做的也就是教育、斧正。

  就像是培養樹木,修剪枝杈,扶正枝干。

  這一次,他帶著這些家族子弟,參觀黃家的‘展堂’,無疑就是一次教育,不求能夠有多少效果,至少有些潛移默化的影響。

  梁昭煌心中也在考慮著,家族之中或許也要建起這樣一處‘展堂’。

  梁家傳承至今,已有五代。

  第四代瑞字輩中,雖然已經漸有享受之風興起,但瑞字輩子弟基本也都是隨家族一起成長起來的,都經歷過家族還是寒門時的艱苦奮斗,所以享受之風還在掌控之中。

  但是到了第五代,祥字輩子弟,卻是大多是梁家進階縣豪門閥之后,這十年中漸漸成長起來的。

  他們則是更多享受到梁家成為縣豪門閥后的權利、利益、資源,卻是沒怎么經歷過家族奮斗的艱苦。

  所以,從第五代祥字輩開始,還有后面的子弟,無疑更需要這樣一處‘展堂’來進行‘憶苦思甜’的素質教育。

  不求立竿見影的效果,而是潛移默化的矯正。

  梁昭煌參觀著黃家的‘展堂’,有些心不在焉的想著自家的心思。

  黃家家主卻是一直陪同左右,滿面堆笑為梁昭煌介紹著‘展堂’中每一件展品,不敢有絲毫的懈怠。

  這些展品中,有黃家先人留下的殘破法器,那是他們在開發灘涂地時,與一些毒蟲、妖獸戰斗留下的痕跡;也有黃家開挖‘黃渠’時,做出的數個設計方案,不斷地改進、不斷的調整,幾代人的努力,方才有如今的黃渠,有如今的黃渠莊。

  梁昭煌看著那些設計圖紙,最近的一期甚至是三年前的,黃家人到現在,還在慢慢的調整、開拓著‘黃渠’,繼續發展、繁榮著黃渠莊。

  看著那些圖紙,梁昭煌漸漸回過神來,微微點頭。

  每一個寒門,都有著自己的奮斗與追求。

  黃家如此,梁家當初也是如此,而至于如今,梁家進階縣豪,這奮斗的追求卻不能斷了,需要傳承下去。

  黃家家主在旁,見到縣尉點頭,面上的笑容越發燦爛了,解說起一件件展品來,越發的激情。

  最后,一場參觀持續了有半個時辰。

  雖然聽是著黃家家主說著黃家的奮斗史,但是這些梁家子弟卻多是聰明之輩,他們已經明白小叔帶他們來這里的目的,所以也沒有人露出不耐之色,反倒都是面有肅容,眼中有光,似是都在回顧著梁家的奮斗史。

  等這場參觀結束,都沒用梁昭煌說話,已經有跟隨而來的家族子弟,提出要在家族之中同樣建起這樣的‘展堂’來。

  頓時,這提議得到了跟來的一眾家族子弟的齊聲贊同。

  梁昭煌微微點頭表示同意,然后點選了那幾個說話最積極的子弟,讓讓他們負責家族‘展堂’的建立。

  這幾人,梁昭煌卻是知道,都是跟來的子弟中較為喜歡享受的,基本都有納妾。

  但此時說起家族奮斗的辛苦,說起‘憶苦思甜’來,卻也是最為積極、最為踴躍。

  因此,梁昭煌便直接點選了他們。

  頓時,其中有人面色便不由微僵,但是在梁昭煌注視之下,他們也只能滿面笑容,連連點頭應下。

  當然,更有人面不改色,反而顯得更為激動、踴躍,將這事接下。

  梁昭煌沒有‘他心通’,不知道這些家族子弟心中所想與面上表現有多少相同、多少相差。

  不過不管是不是真心,就算只是面上同意,只要他們接下這個任務,后面認真執行起來就夠了。

  相信這一件事做下來,總會有些效果的。

  而家族子弟的教育、培養,從來不是一蹴而就的,這一點一滴的影響、教育匯聚起來,慢慢就會將家族子弟培育、引向家族需要的正途。

  初步達成此行的目的,梁昭煌也沒在黃家繼續耽擱,留下一些謝禮,謝過黃家的招待。

  梁昭煌帶領著家族子弟,回到軍隊駐扎之處。

  這里,已經陸續有其他縣豪家族的隊伍接到他的命令,趕了過來。1603425688

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