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第十一章 令人瞠目結舌的進步

熊貓書庫    學霸從獲得科技城開始
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  涂茂林同學呆了一下,“我懷疑你在開車而且證據確鑿,跟我們走一趟。”

  江棲野撇了撇嘴,懶得搭理這個活寶,扭頭朝廁所走去,快速洗了個澡,帶著自己的書包就朝教室走去。

  等江棲野回到教室的時候,已經有不少人在自己的座位上奮筆疾書,看這個架勢估計也是在瘋狂的趕著作業。

  “老江,你看看這道題對嗎?”

  還沒等江棲野坐下,張凌就撈著密密麻麻的一張草稿紙遞到他面前,“我覺得這個方向沒毛病,邏輯也說得通,但是我總覺得過程哪里好像有什么問題。”

  江棲野有些頭疼,這兩天他刷奧數都要刷吐了,老陳給的題全都沒有過程只有個答案,有時候只靠一個結果根本沒辦法確定是不是把這題做對了,畢竟在數學這個領域很多時候結果遠沒有過程重要。

  “唉,給我看看吧。”

  江棲野嘆了口氣,拿起草稿紙仔細的推導起來,畢竟他也挺好奇張凌都覺著不對的題能有多難。

  求證:正四面體有五個不同的球,每個球都與這六條邊或其延長線相切。反過來,試證明如果一個四面體有五個這樣的球,它必然是個正四面體。

  江棲野仔細的按著張凌的思路檢查著,這題是國際奧林匹克數學競賽第七題,江棲野看到就直接放棄,他連題是什么意思都沒看懂。

  張凌不一樣,張凌高一高二有接觸過奧賽的相關訓練,有過對應的積累。

  要說江棲野他們年級成績最好的毫無疑問是林暮雪,但是單單在數學這個領域,張凌是完全霸主級別的地位,數學考試常年能滿分。

  但是檢查和做題不一樣,往往做題的人很難檢查出問題,但局外人反而很容易檢出出錯誤,這大概就是所謂的當局者迷,旁觀者清吧。

  有很多人都是這樣,找茬的能力遠遠強于他做正事的能力。

  “奧奧,我知道了,你把推導條件當已知條件了。”

  江棲野從張凌桌子上拿起一支紅筆,把他看出問題的地方勾了出來,遞給張凌。

  “我看看。”張凌接過江棲野遞過來的草稿紙和紅筆,仔細的檢查起來。

  “奧,我真傻!真的。”坐在江棲野身后的張凌忽然一巴掌抽在自己的腦袋上,發出啪的一聲,引的坐在周圍一圈的同學紛紛轉頭看向張凌。

  “我有點好奇,你現在是手更疼還是腦門更疼。”

  坐在江棲野轉頭就看見張凌腦門上掛著一個紅色的巴掌印,有點好奇的說道。

  “噗嗤,哈哈哈。”剛回到教室坐在座位上的林暮雪忍不住笑出了聲,拍了一下江棲野的手臂,“你太損了。”

  張凌完全沒有理會江棲野的調侃,兩只眼睛炯炯有神的盯著江棲野,“我刷完了。”

  “刷完了!”林暮雪聽到張凌的話驚訝的出聲,“這么多都是國際奧林匹克數學競賽的原題,你就刷完了?”

  “嘿嘿,誰還不是個天才呢?”聽到林暮雪震驚的疑問,張凌忽然嘚瑟起來。

  頂著個紅印的腦門朝著江棲野炫耀的挑了挑眉。

  江棲野看著這個頗為喜感的腦門,默默的將自己的題拿了出來,“嗯,除了幾道證明題之外我也差不多都刷完了,聽說某人每年都參加了學校組織的奧賽培訓,好像還聽說很多題好像都作為例題講過。”

  另一邊的林暮雪拿起江棲野的題迅速翻看一下,“嗯,看來不是我的問題,這些題確實很難。”

  “不是,等會!你們的意思是你們兩個從來沒有接觸過奧數的貨,兩天時間把除了國際奧林匹克數學競賽的大題全都刷了???”

  張凌一臉懵逼,林暮雪翻看的時候他也在看,結果看到江棲野的那一份資料上密密麻麻,只有少數幾個地方留有空余,有點受到了打擊,疑惑的說道。

  “誰還不是個天才呢!”

  江棲野和林暮雪異口同聲的說道,說完后兩人相互對視,嘴角均各自浮起一絲笑意。

  坐在兩人身后的張凌表示很受傷,看著這兩人相互微笑著對視,罵罵咧咧的退出群聊,他自閉了。

  很快,晚霞再次渲染天邊,晚自習開始,老陳慢悠慢悠的晃進教室。

  “你們是想現在看成績還是下晚自習的時候再看?”

  老陳坐在沙發上,順手將電腦打開,再“征詢”意見的看向滿教室的同學。

  “我們的意見重要嗎?”不少人看到已經完全啟動的電腦在心里腹誹著,嘴上還是配合的說道“老師把成績放出來吧。”

  也有人喊著:“早死晚死都是死,老師求你給個痛快。”

  不知道的人還以為是上刑場。

  “喏,你們安靜看吧,你們看的時候順便聽我說幾件事。”

  老陳將月考成績表放到身后的屏幕上,站起身走下講臺,完全讓出屏幕。

  “這次我讓學委通知了一部分同學,我在這里再說一遍我這里推薦一本真題,不難但是這些題涉及絕大部分的基礎知識,我建議大家可以買一本,當然,全憑自愿!”

  “另外,這次考試數學成績下降超過四百名的,晚自習課間主動來我辦公室一趟,另外這周星期二星期三兩天的數學課上自習,我到時候我會讓人把卷子帶來,我回來之后評講。”

  老陳將要說的東西講完后,留了句,“討論的時候小聲一點”,就轉身自己回到辦公室。

  這個晚自習設置的目的就是為了讓他們收心,老陳一向的教育方式是開放式的,并不喜歡高壓式教育,所以陳浩帶的班平均分一般都不會太高,但是幾乎每一屆都能出好幾個尖子生。

  “我丟,老江你是真的牛。”

  等老陳走出教室后,張凌戳了戳江棲野的后背,震驚的說道。

  剛剛成績表剛出來的時候,張凌的視線從最底部一直劃拉到了最頂部,終于找到了江棲野的名字。

  最后一列單元格是進步名次,江棲野的那一格直接是四個井字符號。

  江棲野年級名次十一名,班級名次第四,總分647,因為語文和英語稍微拖了一點后腿所以沒能進入前十,但即便是這樣,他那恐怖的飆升的速度讓不少人都十分驚訝。

  “你的語文和英語還是有點弱。”

  林暮雪仔細的將她和江棲野的成績對應的寫在草稿紙上,遞了過來。

  江棲野看了看林暮雪的成績,語文132,英語144,數學145,理綜284,總分705,比自己高了整整幾十分,位列年級第一。

  自己語文和英語被林暮雪硬生生的拉了50多分,江棲野表示自己也很無奈,這兩科都是需要時間的積累,不是短時間之內能趕上來的。

  下課之后,不少人垂頭喪氣的走向辦公室,去領取老陳的特殊獎勵。

  江棲野出門上廁所,意外在這個隊伍中看見了涂茂林。

  “你不是進步四百多名了嗎,怎么還要去辦公室?”

  江棲野奇怪的問道,他剛剛明明看到涂茂林比上次進步了四百多名。

  “我數學降了401名。”

  涂茂林哭喪著臉,絕望的說道。

  “呃。”

  江棲野也不知道該說些什么,只能同情的投了個眼神。

  回到教室之后,江棲野把張凌的奧數資料借了過來,按照他的解題過程開始研究自己沒做出來的題。

  省賽的奧林匹克競賽和高中數學高考其實難度相差不太大,但是很多東西的思考方式不太相同,因為缺少對應的培養,所以江棲野和林暮雪對于很多奧數思維都不太了解。

  張凌看著坐在前桌的江棲野,把自己的奧數資料放在中間,叫著林暮雪,一起研究。

  看著看著,兩人腦袋越靠越近,都快要碰到一起。

  “誒···”

  江棲野忽然轉頭,就看見林暮雪那張吹彈可破的臉近在眼前,他感覺自己的心跳忽然停止一拍,瞬間失去語言能力,看呆在原地。

  林暮雪感受到江棲野的呼吸打在臉上,那張白皙的臉上迅速染起紅暈,林暮雪也一動不敢動,生怕她一個動作江棲野就撲了上來。

  “咳咳。”

  張凌坐在后桌實在看不下去了,忍不住的咳嗽兩聲,心酸的提醒道:“老陳來了。”

  江棲野迅速坐直身子,老臉一紅。

  林暮雪嗔怪的看了一眼江棲野,也迅速坐直了身子。

  老陳走到教室,把參加奧數初賽的江棲野四人叫了出來,“學校已經組建起了奧數隊伍,我是領隊,還有個教練李老師,四樓403教室特批作為訓練教室,你們這幾天晚自習都在哪里上。”

  “好的。”

  江棲野四人忙忙點頭。

  “你們現在去一趟,見一下隊友和教練。”

  說完老陳朝他們擺了擺手,走回辦公室,開始忙著預定班車,食堂和賓館等事情。

  江棲野四人朝特批的自習室走去,一路上向巧不斷的朝三人炫耀著自己從小就接受奧數培訓的經歷,表示老陳給的題都是小兒科。

  四樓403原本是一間空教室,現在已經臨時改成了“奧數隊集訓教室。”

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