一點替換哈！
跟大家解釋下今天又晚了的原因，我家那口子難得一見的喝多了，酒品很好，一直悶頭睡，只是大半夜的吐了好幾回，嚇得我差點送他去醫院，直到今天中午才緩解。我一晚上沒睡好，然后吃完飯，就睡著了…半夜看他那樣，真是又累又氣又覺得心疼！
不要想著鬼怪會對人類抱有友善的心思，他們曾為人，變得冰冷以后會越發的懷念人類的體溫和味覺、嗅覺等。可怕的是，他們不但擁有人類的記憶也擁有人類的劣根性，甚至于脫離了身體的枷鎖，更是肆意妄為的恨著、怨著，嫉妒著。
所以當班主任冷漠著臉，吩咐幾個同學要將廖悅薇拖出教室后，程雙立馬舉起手。
小姑娘滿目晶瑩渴望，上半身挺直，胳膊快要捅破天花板似的伸的高高的，以一種不達目的不罷休的氣勢，引起了全班人的注目。
班主任磨磨牙，莫名不想理她，又想問一問她到底要耍什么花樣！
“說！”
溫柔的語氣變得雷厲風行如女強人般，簡短而飽藏陰森。
小姑娘笑容極甜的從椅子上站起，敲胸口打包票，“老師，我想說不用麻煩可愛的小姐姐們，放著我來！”
“行！你要說到做到，若是拖不動影響了大家上課，連你一塊要受罰的！”字里行間透著幸災樂禍。
“您瞧好吧！”程雙摞起袖子，一瘸一拐的走到廖悅薇面前，蹲下身時，斂去了笑意。
廖悅薇臉色蒼白中透著鐵青，渾身瑟瑟發抖，皮膚冒著寒氣。
小姑娘先是用指甲為媒介，狠狠的按了下她的人中，發覺她不是沒有知覺，眼皮拼命的顫抖，卻似陷入夢境中無法醒來。
可見這并非是一般的暈倒。
時間不等人，程雙立刻放棄喚醒她，嘗試拖動她的雙腿…
紋絲不動。
她的力氣是小，也沒有小到連條腿都抬不起來的地步。
怨不得班主任會欣然同意。
程雙垂下眸無視了四周隱隱傳來的尖細嘲笑聲，從包里掏出熊寶寶，抬頭沖站在不遠處的班主任甜甜一笑，“老師，麻煩您讓讓。”
女老師好整以暇的后退半步，她翹著一側嘴角，明明還是那張溫柔面孔，又說不出的森冷陰邪。然后…在布偶熊變成、人形高時，陡然垮下臉。
廖悅薇被熊寶寶一抱一抬放回座位，用時不過兩秒。
正準備拿‘寵物不得帶入學校’的規矩扣帽子的班主任，眼睜睜看著巨熊一邊縮小身形一邊鉆進小姑娘的背包里，不見了身影。她深覺胸口噎的慌，張開的嘴巴生硬的閉緊。
程雙并沒有發覺女老師硬生生吞下怒吼的字眼，因為她正專注的翻出兩張硬紙條，貼上雙面膠，在眾目睽睽之下支起了廖悅薇緊閉的雙眸。
看著對自己‘翻白眼’的廖悅薇，班主任臉氣的都快維持不住原型了，她本是鬼，稍有動怒就能兇性大發，偏偏乖乖坐回座位上的小姑娘眨著懵懂無辜的眸子，歪頭看向她，提醒道：“可以上課了老師，不能耽誤大家上課喲！”
“要、你、管！”
這一聲怒吼震得整間學校都顫了顫，連帶著其它教室若隱若現的讀書聲也戛然而止。
徹底黑化的班主任消失不見，取而代之的是一個黑糊焦面的女鬼，她套著黑漆漆掉著灰的衣服，一步一個焦黑腳印，猙獰的向程雙走來。
像是一種信號，座位上的女生們各自顯露出詭異恐怖的真容，空氣里頓時充滿了難聞復雜的味道。
一瞬間小姑娘見識到了不同死法的不同魂體，斷頭的、四肢離體的、腦袋稀巴爛的…緊密的圍繞在她身邊。
程雙默默看向了依然人事不知的廖悅薇，莫名替自己感到慶幸，幸好美女姐姐暈了，要不然見到這種修羅場指不定會發瘋的做出什么呢！
整個教室最正常的恐怕就是班長吳倩玉了，她腹間的血瀝瀝淌淌，染紅了整個身體，臉孔青白交錯，在程雙看向她時，目光閃爍不定。
小姑娘沖她展顏一笑，絲毫不見恐慌。
沒辦法，誰讓喪喪怪底氣十足，一聲嘆息不帶斷氣的響徹腦海，擾的她根本無法集中精力去害怕，還得分神夸一句，“棒棒噠！”
誤以為自己被夸的眾鬼女學生：…呵呵，你以為是大型卸妝見面會嗎？棒棒噠？騙鬼哪！…咦，不對，她們本來就是鬼！好氣喲！又不知道在氣什么！
焦臭難聞的味道逼近，程雙扁扁嘴，仰頭望向近在咫尺的焦黑面龐——燒的扭曲的眼眶、空洞的鼻子和萎縮的枯萎唇瓣，比書本上的木乃伊標本畫還要丑陋。
在焦黑女鬼雙臂展開，火苗自全身四溢，張牙舞爪的想要撲向她時，小姑娘騰地站起來，對門外喊，“老師，您是來送藥的嗎？謝謝您啦！”
她說著，還鞠了個躬，剛好躲過女鬼的一撲。
門被推動了。
氣質刻板的女老師站在門外，她一手持教棍一手托藥盤，掃了一圈教室內的場景，冷冰冰的質問，“不在上課，在干什么？”
焦黑班主任頃刻間一哆嗦，回頭的功夫，恢復了溫柔姣好的容貌，牽強的沖門口的女老師笑道：“是…是在上課。教導主任，您來是…”忽然，她側頭看向程雙，雙眸閃過寒光。
原來四層遇到的女老師是教導主任！
程雙把腳抬高，是全場里最開心的那一個，笑的見牙不見眼，“老師您可來了，我腳好疼呀！”
教導主任一愣，生前她也是個極為嚴厲的老師和上司，善于體罰，誰見到她無外乎只有兩張面孔，人前謙卑討好、人后咒罵嫌惡，就連做鬼以后亦是如此。
這還是第一個對她笑的這么真誠這么燦爛的。
教導主任不自在的避開了這個小姑娘期盼的雙眸，把藥盤duang的杵到了課桌上，眼神警告的看向班主任，“上課不在講臺上，跑下來做什么？回去！”
班主任一激靈，訕訕點頭，老老實實的跟在教導主任后面回到了講臺上。