“前輩，多謝您的好意，但是，還請你允許我和伙伴們一起參與接下來的考核。”
聽了蔡老的話，古月開口回答道。
“和伙伴們一起考核？當然沒有問題。另外，小姑娘，你愿意做我的弟子嗎？”
見古月提出要求，蔡老點頭應允，隨后，她又笑瞇瞇的望著古月，柔聲問道。
“前輩，恐怕我不能拜您為師，因為，我已經有師父了。”
聽見蔡老的提議古月搖了搖頭，隨后解釋道。
“哦，你已經有師父了？不知道是哪位啊？”
得到古月的回答，蔡老的眼里露出一抹淡淡的遺憾之色，但還是繼續問道，心中則是暗暗盤算著，自己到底怎么能說動古月的師父割愛。
“前輩，我的師父是天鳳斗羅。”
見蔡老向自己提問，古月如實回答道。
“天鳳斗羅？是她啊。另外你已經加入了傳靈塔？”
聽了古月的話，蔡老眼里的遺憾之色更濃，面對天鳳斗羅這位強人，自己注定和古月無緣，與此同時，她也再次發問。
“是的，我已經加入了傳靈塔。”
古月點了點頭。
“可惜，可惜。好了，下一個吧。”
蔡老搖了搖頭，隨后揮手示意古月離開，眼神中滿是遺憾。
“前輩，你我的評分呢？”
再次欠身，古月不卑不亢的問道。
“十分，滿分。”
雖然對古月的身份感到遺憾，蔡老還是給出了公正的分數。
在古月之后，姚軒終于登場。
“前輩好。”
上前數步，姚軒向蔡老行了一禮。
“嗯，開始吧。”
因為古月的存在，所以蔡老對零班小隊的興趣更濃，尤其對身為隊長的姚軒的實力，感到更為好奇。
能夠讓之前那個五元素掌控的姑娘俯首稱臣，這個小伙子，又有什么樣獨到的實力呢？
“是。我將為前輩展示我的一個自創魂技。”
說完，姚軒催動魂力和氣血之力。
“祖龍附體！”
“祖龍霸體！”
“祖龍化！”
“祖龍誅圣槍！”
隨著姚軒的念動，他的體表一片片鱗片生長而出，雙臂化為龍爪，血金色的祖龍誅圣槍出現在手中，而他的氣勢則是瘋狂暴漲。
“好強的氣勢！這真的只是一名39級的魂尊嗎？而且，能在魂尊自創魂技，這是何等恐怖的天賦！”
感應著姚軒的氣勢，蔡老的眼神閃爍著驚訝之色，而再想到姚軒說的自創魂技，她心中的震驚更盛。
“前輩，我這一個自創魂技的威力比較大，請問這里方便演示嗎？”
做好準備，姚軒開口問道。
“當然方便，對我釋放就好了。”
一個閃身，蔡老已經來到了姚軒的對側，隨后眼懷期待之色的說道。
“好，前輩小心了！”
心念一動，姚軒催動魂力、精神力、氣血之力、祖龍之力，四種能量在姚軒的掌控下融為一體，并且瘋狂的注入姚軒手中的祖龍誅圣槍。
隨著四股能量的注入，姚軒手中祖龍誅圣槍綻放出強烈的九彩之光，散發著強勁的氣息，似乎可以崩滅一切。
“大荒滅天槍，第一槍——撼山河！”
下一刻，姚軒手中祖龍誅圣槍一晃，向遠處的蔡老徑直刺出。
伴隨著姚軒的這一槍，瞬間，一道凝練如虹、璀璨無比的槍芒橫空出世。
在槍芒的四周，則似乎出現了無數的山川湖海虛影，并且在這一槍的可怕威能下顫抖。
隨即，槍芒則是想著蔡老橫掃一起，似乎可以斬滅萬千星辰一樣，空間在微微震顫，變的模糊。
不僅如此，隨著這一槍的刺出，蔡老還感到一股崩山摧岳的氣勢傳來，似乎可以碾壓一切。
“好強的自創魂技，竟然已經形成了意境的雛形！這個小伙子，比剛才的小姑娘還要逆天啊！”
感受著姚軒的這一槍，蔡老心中的欣喜之色更濃。
不過，面對這足以秒殺普通魂帝的一擊，她的臉上沒有絲毫驚慌，反而露出淡淡的微笑。
隨即，她的大袖一揮，在她的身后，一輪新月冉冉升起，隨即，一道璀璨的銀光從那彎月落下。
半空之中，那道由蔡老激發出的銀光和姚軒的大荒滅天槍相互觸碰。
隨后，在眾人的注視下，那足以滅殺普通魂帝的可怕槍芒，就這樣驟然凝固，所有的槍芒驟然消融。
“好，好，好！小伙子，你的表現，比剛才的小姑娘還好！這樣，你愿不愿意做我的親傳弟子？”
接下了姚軒的這一擊，感受著姚軒攻擊的威能，蔡老臉上的笑意更濃，殷切的開口問道。
“前輩，很抱歉，我也是天鳳斗羅的親傳弟子，恐怕不能拜您為師了。”
聽了蔡老的話，姚軒的心中暗暗發笑，但口中卻恭恭敬敬的回答道。
“你也是天鳳的弟子？可惜，可惜啊！”
聽了姚軒的話，蔡老的眼神也是閃爍著無比的遺憾之色，無奈的搖了搖頭，連說幾聲可惜。
“那么，前輩，我們就告退了。”
望著蔡老那吃癟的樣子，姚軒的心里暗暗發笑，但還是行了一禮，恭敬的說道。
“去吧，你的這項考核，也是十分。”
雖然有些遺憾，但蔡老還是給了姚軒滿分。
“學長，帶我們去下一關吧。”
從房間中離開，姚軒來到那名引導的學員面前，隨后說道。
“好，跟我來吧。”
聽了姚軒的話，那名學員點了點頭，隨后帶著姚軒等三人來到另外一間大房間。
在這里，被分為幾十個小格間，分別擺放著鍛造臺、機甲設計輔助臺、機甲制造工作臺等設施。
“這一關的考核內容，是職業技能，無論是機甲設計、機甲制造、機甲修理還是鍛造都可以。”
“具體的評分標準如下：零級職業者或一級職業者，零分；二級職業者：三分；三級職業者：六分；四級職業者：九分；五級職業者：滿分。”
“在這里，有著充足的設備，你們要做的，就是完成一件可以證明你們第二職業水平的作品。”
來到這間房間的門口，那名學員介紹了規則，隨后做了一個“請”的動作。
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