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第33章 一看再看迷茫

熊貓書庫    河洛仙俠傳
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  “轟…”

  火焰在刀身上燃燒了起來,那青年神色一楞,繼而狂喜,又試驗了兩次,將符刀歸鞘,向著夜未央深施一禮道:

  “多謝夜符師,原本我最大的希望就是能夠將這柄符刀的威能修復到原有了九成,卻沒有想到,這柄刀的威能不僅沒有一絲減弱,還增加了一成,您是我見過的最好的符師。”

  “什么?”安東神色震驚:“威能增加了…一成?”

  “嗯!”

  青年修士從背包中取出了五塊下品靈石,放在了操作臺上,然后又深施一禮,連聲道謝,退出了房門。

  安東還是一副僵硬的模樣。

  安東懷疑人生了,甚至懷疑自己的眼睛是否有缺陷了,繼而懷疑自己現在是不是在夢里。

  這怎么可能?

  我明明看到夜未央刻畫符紋錯了,怎么不僅沒有失敗,反而增加威能一層?

  這不符道啊?

  夜未央現在很滿意,自己修復了一件符兵,而且得到了一種新的火焰刀符紋,雖然符紋只有不到一成的不同。

  她從自己的背包里取出了一個大本子翻開,然后取出一支筆,開始在大本子上,將在洛書空間內記憶的火焰刀的完整符紋一筆一筆地畫出來。

  她畫得很快,畫完之后,又仔細看了一遍,沒有錯誤。這才將大本子合上,放在旁邊的桌子上。轉頭看了一眼安東,像個傻子似的站在那里,雙眼沒有焦距。搖搖頭,不再理會,從旁邊的桌子上拿起符兵圖典第一冊,開始翻看了起來。

  不知道過了多久,夜未央正看得入神,傻呆呆的安東終于蘇醒了過來,心中就是一驚。

  自己竟然在發呆?

  這可是學徒犯的最大錯誤,會被符師給辭退的。

  提心吊膽地偷偷看了一眼夜未央,發現夜未央捧著一本符道圖典看得入神,這才悄悄地松了一口氣,小心翼翼道:

  “夜符…老師,可要繼續叫號?”

  “叫號?”夜未央茫然地抬頭望著安東。

  安東這才想起夜未央是第一次來修復部,便急忙解釋道:“老師…”

  這是老師兩個字叫得順溜得多:“您每次修復完一件符兵,我就會去領下一個修復符兵的人。”

  “哦,那去吧!”夜未央戀戀不舍地將那本符兵圖典放下:“我還以為他們會自己過來呢。”

  對于這些圖典,夜未央真的是戀戀不舍。這里的圖典太豐富了,門類眾多。而且每個圖典的下方,都有詳細注釋。

  比如,從何處起筆,到何處終筆,何處起伏,何處深淺,何處粗細等等。

  雖然有著詳細注釋,還需要反復地去練習。因為起伏,深淺,粗細就已經夠難掌握的了,還有灌入到符刀內的精神力,也要隨著刻畫符紋的起伏而起伏,深淺而重輕,粗細而強弱,這種韻律的配合更是難道了天際。

  這也是為什么符師非常少,哪怕你擁有了精神力,擁有了成為符師的基礎,卻依舊不能成為符師,只能夠當學徒,造成符師的數量極少的原因。

  這得符師親身帶徒弟,手把手地教,而且需要學徒反復地去練習。

  這就涉及到一個問題了。

  錢的問題。

  你得有多少錢,去購買材料,供你反復地去練習?

  每個符師都是用錢堆起來的。

  也只有夜未央,擁有著洛書空間,可以虛擬反復修煉。

  很快,便又有一個修士帶著符兵進來了。

  “嗯?”夜未央的眼睛一亮,這個符兵上刻畫的是冰霜符,恰好自己剛剛看完。便立刻進入到洛書空間,洛書空間很快就給出了兩幅圖。夜未央對比了一下自己在符兵圖典中看到的冰霜符符紋,再對應洛書空間給出的符紋。果然,即便是給出的修補符紋也有著三個不同之處。

  不過,這次夜未央沒有按照改良的符紋去修復,而是按照符兵圖典內的符紋去修改。失敗了三次之后,便成功地修復。

  從洛書空間內出來,夜未央便開始修復那間符兵。這次安東更加認真地看著,然后他又懷疑人生了。

  這次和他背下來的冰霜符紋一模一樣。

  一直到那個修士帶著修復的符兵走了,安東還在那里發呆。徹底迷惑了。

  “究竟怎么回事兒啊?”

  “怎么一會兒一樣,一會兒又不一樣?”

  “安東!”

  “啊?”安東從呆傻的狀態中驚醒,急忙連連道歉:“對不起,老師,我走神兒了。”

  “沒事,我問你啊!這個修復符兵都是怎么收費的?第一個人給我五顆下品靈石,而這個人怎么只給我三顆啊?”

  “啊?是這樣!符兵也分品。分下品,中品,上品和極品。第一個人的符兵是中品,而方才那人是下品。

  我們這里修復一個下品符兵,不管損壞到什么程度,只要沒有損壞到一半,能能修,就收三塊下品靈石,中品的手五塊下品靈石。上品的收十塊下品靈石,極品的收五十塊下品靈石。”

  “這么便宜啊?”夜未央鼓了鼓嘴:“打造一柄符兵可不便宜吧?”

  “那是當然。不過修復符兵就是這個價格。要不怎么符師都不愿意來修復部呢,都愿意去其它分部。一方面是因為這里不能全方面得到學習符兵的機會,另一方面就是因為賺的少。而且還忙還累。”

  “算了,叫下一個吧。”

  “哎!對了,您每次修復的符兵獲得的靈石,是要給制符司抽成的,剩下的才是您的。”

  “抽成多少?”

  “六成,您留四成。”

  夜未央點點頭,看著安東道:“那還要給你嗎?”

  “不用,不用!”安東連連搖頭:“我們學徒沒有薪水,只求老師們給我們修復符兵的機會。”

  夜未央點點頭,學徒要和老師學知識,知識就是金錢。所以,當遇到老師有把握反復修復的符兵,老師就可以讓學徒修復一次,哪怕是修壞了,老師也可以再給修好。

  當然,這也要看學徒做人如何,老師心情如何?

  “繼續吧。”

  夜未央現在還沒有讓安東上手的念頭,一方面她還沒有學會呢,還需要洛書空間。另一方面,夜未央不僅不傻,而且很聰慧,她又不是看不出來,安東對她的態度并不友好。剛開始還不想跟她呢。

  憑什么教他?

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