顱骨剝離這個，說簡單也簡單，說難也難。
如果是新鮮人頭，那更簡單。
主要是現在尸體腐敗嚴重，動作稍微大一點，就會弄破皮肉。
而做法醫的，還是要盡力為死者入殮時候的體面著想，所以要保持住皮肉完整，盡量不損壞外觀。
付拾一小心翼翼的沿著發際線切開，剝離皮肉，切斷結締組織，截斷脊髓，取出完整的顱骨。
而后再將顱骨打開，取出里面的腦花——嗯，說是腦花，其實那些白白的小精靈更多。
付拾一感受著手底下的蠕動，雖然是隔著手套，但還是出了一層又一層的雞皮疙瘩。
不得不說，這種感覺，真的是太微妙了。
將腦花放在托盤里之后，付拾一長長的出了一口氣。
然后她將顱骨也放進托盤里，交給了鐘約寒：“叫人煮起來吧。”
鐘約寒接過來，轉頭就看向了自己心儀的學生：“來，你們二人跟我來。”
被選中的那兩個，昂首挺胸的跟著出去，仿佛去領獎，那驕傲的小姿態，別提了——
而沒被選上的人，也是一臉羨慕的目送他們出去。
付拾一看著那一雙雙渴望的眼睛，差點脫口而出“別慌，以后都有機會”。
但是想想，她又把這個話咽下去了。
這種機會，大概也不會很多吧…
在檢驗白骨之前，付拾一特地去洗了個手，重新換了個新手套，新的罩衣。
照例，在正式開始檢驗之前，還是仵作學院的小游戲之一：拼骨游戲。
付拾一愉快的抽了個順眼的小伙子上來拼，自己則是站在旁邊看著。
期間還很輕松的就著麥稈美滋滋的喝了一口小青桔水。
如果不看驗尸臺上的白骨，光看付拾一那狀態，倒很容易讓人誤會這是什么大型游樂現場。
當學員進行到了一半的時候，付拾一就開始正式動手。
兩具尸體，她給自己留了一具。
之所以這個時候才開始，為的打擊學員們的驕傲。
用付拾一的話說：年輕人，不受點打擊和挫折，就不知道人世間的險惡，就容易膨脹！
付拾一的速度，那當然不是吹的。
她一面哼著歌，一面拼，人骨開始逐漸成型。
就是唱的歌，讓大家有點兒覺得一言難盡。
徐雙魚他們則是跟著一起哼哼：“我是一個拼骨匠，拼骨本領強我能把那小骨頭，拼得很漂亮”
幾番輪回下來，已經有不少學員跟著一起唱了。
誰也沒想到，這首歌，將會成為一首比校歌傳唱程度更高的歌兒。而且發展出多個版本：《拼骨匠》《縫補匠》《開胸匠》等等。
反正付拾一就這么一邊唱歌，一邊將骨頭完美拼好。甚至比那對方早上那么一丟度時間。
剎那之間，付拾一收獲了不少迷弟。
看著那些狂熱的崇拜眼神落在付拾一身上，李長博抿了抿唇角：總覺得有點危機。
最后，兩具尸骨并排放在一起。
付拾一圍著尸骨走了三圈。
然后側頭問翟升：“你看出什么沒有？”
翟升輕聲道：“兩具尸骨的胸骨，都碎了，而且第三根和第四根肋骨上，都有傷。背后肋骨上，也有傷。”
他得出結論：“說明兩名死者都曾經受過一模一樣的傷。”
“因為骨頭上痕跡差不多，所以推斷，兇器都是同一個。”
他這個話音剛落，就有人反應過來：“剛才那尸體上，如果打開看，會不會也是這樣的痕跡——這三個人…！！！”
付拾一點點頭：“位置一樣。而且拋尸地點一樣，骨頭上痕跡一樣，說明兇手的確是同一人。這是一起連環殺人案。”
她沉聲道：“你們看死者盆骨。通常白骨化尸體，想要辨明想別，都是通過盆骨來判斷。男女盆骨形狀區別，這一點教科書上有，這里我就不做贅述。這明顯是兩具女性尸骨。”
“你們仔細看這一具尸體的盆骨，盆骨又和那邊的不一樣，這一具尸體的盆骨明顯是有變化，通常這種變化，是因為女性生產造成的。胎兒要通過盆腔，為了方便生產，所以盆骨就會變化。”
付拾一拿起盆骨展示給大家看：“所以這也是為什么生產過的女人，體型上會有一些變化的緣故。因為盆骨打開了。所以顯得腰臀部位，會更加豐潤。”
眾學員恍然：哦怪不得！
李長博：…這話總覺得有點不太正經？而且為什么總覺得這些人如果出去，接下來就會盯著女人看——
付拾一說完了性別，又說年齡。
她拿起下頷骨，展示給大家：“通常這樣的骨骼，判斷年齡，一是根據骨縫線，而是根據牙齒。這些詳細的區分辦法，教科書上也有，所以我也不再講。下面我隨機抽一個同學，你來判斷年齡。”
付拾一不懷好意的微笑：“猜中了沒有獎勵，說錯了…就將通過牙齒判斷年齡的這一段話，抄寫五十次。”
眾學員忍不住往后退了一步。
有個人沒退。
他還盯著那骨頭看呢。
付拾一笑瞇瞇：“同學你叫什么名字？”
“何妨。”對方顯然是個憨憨，至今沒有意識到發生了什么，回答問題時，還憨笑。
“好名字。”付拾一隨口夸贊：“你父母一定是灑脫的人。那你來回答一下問題吧。”
何妨茫然：“啊？”
不過他也很實誠的回答了問題：“應該是超過了二十歲，但是沒超過二十五歲。牙齒磨損不算厲害，所以應該很年輕。而且牙齒保養不錯，應該是生活不錯的。”
“另一具尸骨，年紀也差不多，但是應該沒生育過，看上去牙齒也磨損更小，所以年紀應該更年輕。”
付拾一滿意夸贊：“何妨同學說得很對，一看就知道，的確是做足了功課的！大家要向他學習！”
何妨靦腆的笑了，然后扭頭問同學：“你們剛才為啥后退啊？”
那人幽幽嘆息：“沒啥。”就是不想抄書。
付拾一嘆一口氣，諄諄教誨：“何妨啊，以后離他們遠一點。他們不是什么厚道人。”
何妨憨憨點頭：“哦。”
其他不厚道的人：…這就叫因禍得福嗎？院長這就看上了何妨？