回信王德發念給馬秀娥之后，馬秀娥長舒了一口氣，母女兩的想法是一樣的。王德發看完玉婷的回信，對于想給玉婷在唐家爭取更多的利益的想法，也就到此打住了。
“唐家真是走了運了，把咱家這么好的閨女娶回去家去了，要是換做別人家的姑娘，有他們受的。”王德發感慨。
“可不能這么說，那反過來，玉婷能找一個和自己一起過日子的人，也很不容易啊，憑她的情況，我早就做好準備，不可能找一個囫圇的男人，這不，水寬也挺好的嘛，都是互相的。”馬秀娥回答。
王德發再就不說什么了，馬秀娥說的一點問題都沒有，眼下，別說整個鎮子了，全縣、全省都是一個樣吧，像玉婷和水寬這樣從自身條件不門當戶對還能走在一起的，少之又少。
所以，只要孩子自己過的好，馬秀娥和王德發也就漸漸地根本不關心周圍的人怎么說了，什么“怕女兒嫁不出去，賤賣了”、“這是和他家兒媳婦換婚了”等等，雖然聽著刺耳得很。
成龍和來弟在自己的工作崗位上，開始了摸爬滾打，正如她們當年削尖了腦袋，一門心思就想著能走出巴掌大的鎮子的夢想，現在實現了，剩下的，就全憑自己的努力和奮斗了。
成龍回到學校之后，就開始為開學做緊張的準備。從正式當了老師，她最緊張也最忙碌的時候，就是開學前后的半個月，每年總會有那么幾個孩子，因為各種各樣的原因，不是早早地來學校班里退學手續，就是開學一兩周了，也不見人影來報到，所有這些學生的情況，她心里一清二楚。
她忙就忙在，把自己大部分時間用在給這些孩子家長做思想工作上。慢慢地，其實她自己也總結出了一些針對不同孩子情況的勸學模板。
比如說，有些女孩子，年齡雖小，但是個子長得高大，家里就想著讓早早去外面打工掙錢，對這類孩子，成龍發現就拿國家的法律最有效果，初中沒畢業，都還沒成年呢，出去打工都沒有地方敢要的，萬一要是被抓了，家長可是要吃不了兜著走的，這部分家長，在成龍三番五次的家訪中，基本都會同意讓孩子回到學校，繼續學業。
還有孩子，純粹就是因為家里的條件不允許，上上下下，能干活養家糊口的勞動力太少，只能在家里幫這干活。有些孩子是主動提出來不上學了，要給爸爸媽媽幫忙，有些孩子，心里是對念書無限的熱愛，眼里是渴望的目光。這種情況，成龍除了苦口婆心的讓家長能夠克服下困難，只要覺得家長和孩子都有點愿意的意思之后，成龍就會拿出自己最后的絕招，從工資里直接把孩子的學雜費給交了，家長一看，老師都這樣了，再不讓孩子去是真的有點說不發過去了。
當然，在成龍開學前后這一個月的忙碌中，也有孩子是徹底和學校說再見了，這樣的遺憾，也成了成龍自己的心病，她一直堅信，只要這些孩子在學校多上一天學，或許未來的選擇的機會就會多那么一點點。
在學校里，有些老師都好心給成龍提醒，老師也要生活，工作不是她這樣做的，本來工資就不高，可以理解，但是不建議啊。成龍知道老師們也都是好心，笑笑就是最好的回答，該怎么做，她還是聽從自己內心的召喚。
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