卻說希望城城主，最近兩年時間，希望城主宣光大人過的很糟心。
首先，兩年前，他得到了一個機會，竟然抓到了張平、安安、伊蓮娜——三個據說從地下跑出來的小家伙。尤其是那個張平，根基著實非凡。
不過呢，宣光城主可不是什么傻白甜，他對于張平三人的身份，是存疑的。但問題是，他也想不到三人還會有別的身份。
要說張平三人是倀鬼、惡魔的間諜，宣光更不信。那幫混蛋就不會留下活人、或者正常人。
只有那個伊蓮娜，似乎不會說話。反復試探之下，宣光城主無奈的發現——這個伊蓮娜也許不是不會說話，而是壓根就聽不懂自己在說什么。
這特么的都什么跟什么啊。
算來算去，實在是找不到更多的答案，就姑且相信張平三人的來歷了。
但宣光城主還是將伊蓮娜給扣下了，當做人質。
后來的事情發展，堪稱驚喜——那個張平竟然攀登到了臺階巔峰。但同樣也出現問題，很多人都嗖嗖嗖的跑道了天梯頂端，然后大家竟然都進入了神墓。
再之后，天上就吧嗒吧嗒的往下掉人。但只有一個倒霉蛋不減速的掉了下來，啪的一聲摔成了鍋貼。而剩下的，竟然展開了前所未見的‘傘’，從天空飛走了。
好在，從天空飛行的速度不快，大家騎著機甲用大型機車，轟隆隆就追上了幾個倒霉蛋。
不過在機車將這些人追上之前，張平從天上下來了，還有安安，還有一個陌生的、與張平同樣膚色的人。
再之后，張平竟然利用群體壓力，讓自己不得不將伊蓮娜放走。然后，張平竟然發動了令牌，四人又踩著天梯滾蛋了。
這之后才有機車返回，少許幾個倒霉蛋被抓了回來。經過瘋狂的、慘無人道的審訊后，終于得知了緣由——竟然是從另外的世界過來的，他們竟然是來‘玩游戲’的！
好吧，這事情已經無可挽回。而張平帶來的影響卻傳開了：
第一，大家明確的知道了另外的世界，并知道了正常的世界應該是什么樣子——星球的世界。
第二，張平從神墓里帶來的、并公開的功法，確實都是優秀的；此外還有從俘虜口中得知的功法、技術等等，也為這個末日的世界帶來了變化。
本來就科學根基深厚的九洲世界，開始蛻變——技術再次出現進步，但戰爭也更加激烈。
經過兩年多時間的沉淀，現在的九洲世界——主要是剩下的中洲世界，人口又少了，但高手數量卻開始增加，而且不是一點兩點。無論是數量還是質量，都在增加。
在這樣的情況下，合并的趨勢出現了。而希望城作為一個小型的陸城，最近也到了生死存亡的關頭——有多個大型陸城集群發來信息：
投降吧，加入我們；不然，屠城！
這還真不是恐嚇，最近發生的屠城事件可不少。至于說損失的人口，都不算什么，只要陸城在，人口就有繁衍的空間。
雖然現在中洲人口數量已經不多了，但三五十億應該還是有的。損失的人口，大多是因為陸城損壞。
今天，宣光無奈的站在城頭上，準備迎接幾個大型陸城集群的使者：老子放棄了，你們誰先來我就投靠誰！
等啊等，不想天上忽然飛來一朵白云。
等等，白云掉下來了。
仔細一看，我去，這是新的‘城’嗎，都不在地面上了，都跑天上了。
等等，上面的人一個都不認識啊，衣服裝扮等等，全都陌生的很。
不過宣光卻瞇著眼睛仔細觀察，依靠強大的修行，依靠敏銳的眼神，在張平放下望遠鏡的一刻，宣光面色忽然愣了：
張平！
等等，旁邊是安安。還有那個不知道名字、卻在最后關頭出現在張平身邊的年輕大男孩（凌風）。
這三個家伙不是最后登上天梯，離開這個世界了嗎？怎么又回來了？似乎還帶著家長過來的！難道他們從外界返回來入侵？
宣光面色變化不斷，卻越發的擔心了——他看到了張平臉上的冷笑。
嗯，大家之前的接觸，并不愉快。
瞇著眼睛看看張平身邊的人，宣光在少許人身上感受到了極大的危機。
說起來，九洲世界也是最近三百年才開始大規模修行，修行起步太晚。雖然有來自神墓的饋贈，也有外界帶來的功法，但時間終究太短。
正思考中，卻見那白云已經靠近。
有小將軍表示：要不要開火？
宣光直接壓下。開玩笑，我們這點火力只怕不僅傷不了對方，反而會激怒對方。
退一步說，就算將眼下這些人全都殺了，又如何？能培養出如此之多高手的勢力，還能從外界入侵的勢力，只怕非同一般。就算殺了這一波，也會有下一波前來。
所以想了想，宣光做出了最果斷的選擇：‘放下防御，開門迎接！’
‘云臺’是飛在天上的，陸城是否開門，完全不影響對方的前來。不過主動開門，意義卻截然不同，這是歡迎的姿態。當然，也可以看做是服軟。
張平眨了眨眼，最后卻嘆了一口氣，“這家伙還真識時務。”
周書海笑了，卻沒說什么。
云臺靠近，張平帶頭跳下城頭，看著腦袋在太陽下閃閃發光的宣光，笑了，牙齒雪白：
“嗨，城主，又見面了。最近過的好嗎？”
宣光眉頭狂跳，但最后還是訕笑：“張平啊，可想死我了。不介紹一下？”
張平瞇著眼睛，然而想了好一會，最終還是嘆了一口氣，做起了翻譯。
張同學是個好孩子，個人的恩怨如何比得上國家的利益。與宣光合作，比懲罰宣光更有意義。
不過張平介紹的時候，就只介紹了兩個人：“這位是我們這次的總負責人，方武陽方將軍。
這位是我的師父，周書海。按照我們那里的習俗，你可以稱他為：周老師。仔細聽，看我口型：周老師好。”
宣光城主眨了眨眼，最后還是跟著張平‘學舌’：“周老師好。”
“你好。”周老師淡淡的回應。
不過宣光城主覺得有點不對：“周老師好，這是四個音節啊。”
“可就是這樣發聲的啊。”張平一臉的認真，然后指著安安和凌風，“你問問他們。”
安安笑了，指著自己身邊副校長慕容赫說道：“這位是我的導師，復姓慕容赫。城主可以稱呼為：慕容老師好。”
宣光皺眉，卻還是問了一聲：“慕容老師好。”
然后是凌風，指著自己的導師傅少杰和副校長嚴邵真介紹，宣光城主又分別的問候：傅老師好、嚴老師好。
隨后的交談中，周書海等老師都有點小小的皺眉了。因為宣光只要提到幾位老師，就是“XX老師好”。
張平、安安、凌風三人笑的像是小狐貍，開個無傷大雅的小玩笑，很開心喲。
好在張平三人沒有忘記自己的使命，翻譯工作卻很出色，負責方武陽和宣光的交流。
至于說國家方面派遣的翻譯，此時已經在一邊畫圈圈了——這幾個翻譯只是根據視頻和張平等人提供的資料學習的，實際交流是遠遠不夠的。
如果勉強交流也行，但有了張平、凌風、安安做對比，就有點不夠看了。
好在，張平三人也沒太出格。就是宣光城主見到老師就問好~