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六百八十九 現象級的文化爆炸

熊貓書庫    巨星從鐵鍋燉自己開始
🔊點這里聽書

第(1/2)頁  作品的發布,引起了劇烈的轟動。

  網友們簡直是驚呼神作!

  以前李文音的作品,多少都帶點小眾,不能說是很小眾,但就好像蘿卜白菜一樣各有所愛。

  可這一次.......傳播的廣度簡直可以說是空前。

  “媽媽問我為什么跪下來聽音樂......”

  “真的是畫面感太強烈了,我哪怕只是聽音樂,都感覺眼前一幕幕劃過。”

  “這簡直太絕了!!”

  “尤其是嗩吶響起來的時候,我簡直感覺靈魂都快升天了。”

  “情緒層層遞進,旋律優美如此,氣勢磅礴,我簡直欲罷不能啊......”

  “當真是鳳舞驚天變!!龍騰躍九州!!這個曲子.......”

  “牛B!”

  “好家伙,本來聽的就熱血沸騰的,你們這么一說,中二起來了!!”

  “我不配白嫖啊!我簡直不配白嫖啊!!”

  網友們的贊譽也絕對是極盡詞窮。

  視頻作品與音樂的熱度,瞬間拉滿。

  尤其是音樂。

  一時之間,在官方的帶領下,無數人開始運用這首曲子做起了混剪。

  驀然,人們發現,這首曲子,無論怎么混剪,都簡直燃到爆。

  沖擊力與震撼力十足!

  而且,應用在視頻剪輯中,簡直可以說是靈活度異常寬闊。

  怎么剪,怎么好!!

  一時間,無論是民間大神自制的視頻,還是官方整活的視頻,都在網絡之上沸騰了起來。

  “簡直........可以說是國寶了!!”

  “這到底是什么文化牛B癥的人才能寫出這樣的曲子啊!!”

  “文化牛B?這特么,是文化爆炸好吧!!!”

  “我踏馬直接吹!吹爆好吧!!”

  “天!這幫人這速度也太快了!都開始要上教材了?!”

  網友們驚愕的發現,僅僅才這么短的時間,便已經有官媒發出了公告。

  這首曲子已經被選入了音樂專業的必修教材之中。

  甚至是選入了不少早教的書本當中!

  旋即,中小學音樂課里的音樂欣賞,也出現了這首《九州同》的影子。

  甚至于很多歷史老師,地理老師,都喜歡將這首曲子用于課外拓展以及調劑枯燥的知識教學當中!!

  音樂人們更是直呼臥槽。

  李文音之前的一些爆料圖片,也被這部作品串聯了起來。

  “我簡直太艸了,真沒想到,他還真就在一首曲子里面寫盡了大江南北啊!!”

  “太牛B了,我不知道說什么好了!”

  “空間軸的變遷,時間軸的推移回溯,一首短短三分鐘的音樂,怎么可能......”

  “我的天......真的不得不服李文音。”

  “三分鐘,走遍了大江南北,跨過了千年歷史,濃縮了華夏文化!!”

  “而且,最恐怖的是.......這首曲子.......是真他嗎簡單!!”

  是的!

  從作曲技法,編曲配器思路。

  可以說的上是簡單了。

  但就是這樣的簡單,成就的作品居然如此不可思議,恐怖到令人發指的程度,這簡直就匪夷所思了!!!

  小陳便是被震爛的樂評人。

  沒錯,小陳感覺......

  自己被震爛了!徹底爛掉了!!

  一時間,靈感無窮無盡,洋洋灑灑,寫下了大段的樂評!!

  說真的,這首曲子,我不太配評論,但想要抒發己見的想法卻完全壓抑不住,所以,我在這里就開始吹......哦不,就開始討論一下這首曲子了!!

  一時之間,樂評的微博迅速被網友們轉發。

  越來越多的人,跑來看這首曲子的分析與評論。

  說實話,冷靜下來以后,我仔細分析了一下這首曲子,但真的,這首曲子,出乎我意料的簡單!!

  是的!簡單!太簡單了!!

  嘩!!!!

  網友們簡直不可置信!!

  這踏馬?!

  這首曲子,簡單?!

  橫跨了時間軸,空間軸,如此離譜大氣的音樂,居然被你說是簡單?!!

  無數網友甚至想要開口噴了!!

  但旋即,還是選擇繼續看下去。

  想著多抓住幾個這沙雕的漏洞,然后開始綻放優美的文字。

  但!作曲的手法出乎意料的簡單外,卻能看到極其極其扎實的基本功!!

  那沒事了!!

  網友們多少稍微能安靜一些了。

  緊接著。

  這名叫做“陳濤濤濤濤”的樂評博主,便貼上了簡譜。

  圖片上只有一串數字。

  開局,為了用薩塔爾這件樂器,來表達一種異域感,于是,李文音在開場描繪場景的時候,運用了一組顫音,可以看到,其中出現了4這個音。

  眾所周知,華國五聲音階,是12356,所以,前面運用4來構建異域感,是非常好的選擇,而且在最后的1中,運用了向下的滑音,這種滑音,本就是西域音樂(印度)(波斯)慣用的,所以,配合這個音色獨特的薩塔爾,便瞬間營造出意境。

  嗯?!

  不少網友心里忍不住臥槽了一聲。

  這家伙.......

  好像是有點東西啊!!

  沒錯,當轉到了6這個音后,接下來的布局,就完全進入了五聲音階,五聲音階的這種堂皇霸氣,氣勢磅礴,便完全的被展現了出來。

  然后,讓我們記住這第一個收尾的6!!

  隨后,那薩塔爾部分的旋律簡譜,也同樣被貼了出來!!

  原地扒譜!!

  看到這整整齊齊的數字。

  雖然網友們并不懂樂理。

  但也能看出來.......

  這踏馬好整齊啊!!

  而且第二句與第三句完全一樣!!

  像是說了一段話,沒說完,又繼續重復了一遍銜接的地方,再最后講述完畢一般!!

  工整!!

  沒錯,這一段,全部是五聲音階,但配器,卻是新疆著名的樂器薩塔爾,這種有著獨特異域風情的樂器,配上五聲音階,就有一種開始“融合”的感覺。

  作曲的手法上,整齊,精細,但真的沒有特別大的難點,驚艷的,是這個構思與基本功!!

  而且,讓我記住這一個樂段中,最后結尾的6,沒錯,還是6!

  臥槽!!

  網友們似乎總感覺好像有點不得了的東西。

  但很多音樂生,似乎明白了過來。

  這是終止式!!

  樂段樂段之間代表的結束!

  而看樣子,好像終止式.......會很工整。

  不得不說,這樣一板一眼,規規矩矩的作曲方式,確實基本功扎實,但相比李文音經常做的一些“玩活”“炫技”“花里胡哨”的習慣,就似乎有些不太一樣。

  薩塔爾到了這里,便進入了真正開始揚眉吐氣的地方!

  古箏代表的中原地區,笛子代表的南方,嗩吶代表的北方,這三個樂段,處理的也非常干凈立整,樸實無華!

  但這三個樂段,完全都值得拿出來分析!!甚至在這樸實無華下,可以說是非常令人感到驚艷了!!

  旋即,又是一排簡譜的貼圖!!

  網友們這下興奮起來了!!

  好奧!

  你這個濃眉大眼的!

  剛還說簡單,我以為你要踩老李呢!!

  沒想到啊沒想到!!

  還是寧踏馬吹的更加專業啊!!!

  看到古箏的貼圖,不少人似乎沒感覺有啥問題。

  但隨著笛子的貼圖出現,好像再笨的人,都感覺到了一點問題!!!

  第一段古箏的前半部分!

63300023丨565300丨  62200023丨216600丨!

  在簡譜中,0,是空拍!!

  而古箏那種錚揚傲然的意味,便是這干脆利落的斷音!!

  并且,形式工整!

  結尾處,果然還是這個“6”!!!

  但第二部分的古箏.....似乎開始了變化!!

63300023丨5625530丨62223212161丨21653235刮奏丨  號代表的裝飾音,下方的三連音轉兩個四四沒什么說的。

  但注意結尾,沒錯!這里沒了6,而是5結束后開始的刮奏,所以,在古箏結束的時候你可以明顯的感知到樂曲并沒有結束,而是會層層遞進!!

  這個時候,請大家記住,這個古箏刮奏的終止形式!!

  網友們看不懂。

  但因為前面小陳解釋的還挺好,所以愿意看一下后面的分析。

  可是,直到看到了笛子的樂段后,網友們實在忍不住臥槽了一聲。

  看起來,當真似曾相識啊!!

  笛子!

63333323丨560333丨62222223丨216666丨63333323丨5625533丨  6222356丨12166顫音丨!!

  是的,這一段,除了結尾部分,和上一段古箏的旋律曲譜幾乎完全一致!!

  但不同的,是這個斷拍!!!

  果然,小陳下面的話,讓很多網友們原地臥槽了一聲。

  可以看出,雖然旋律一樣,配器一樣,但節奏上有差。

  這正是因為,通過0的斷拍,能更讓古箏充滿一種決然的感覺!!有一種硬氣的感覺,像是古代的俠客,劍招利落,寒光閃爍!!

  而同樣的曲子,當樂器變成了笛子后,那0的斷拍,就變成了前方尾音的延續!!俗稱拉長音!!

  也正是這種拉長音,讓笛子更加充滿一種瀟灑,灑脫,超然的感覺!!

  與剛剛一招一式干凈利落的俠客不同,這一次的笛子,就仿佛是南方書生胸中文氣升騰,思想文化綿延不絕之感!!即使是柔弱書生,也胸有大志,先天下之憂而憂!!

  尤其是最后終止式的轉折點!!

  古箏是刮奏,一串流水的感覺后轉場!

而這一段的結尾,是tr,也就是顫音,是笛子  (本章未完,請翻頁)

第(2/2)頁  的顫音,與古箏的刮奏頗有一種異曲同工之妙,是以樂器的華彩作為樂段終止!!

  而且,這個段落同樣以6為根音進行顫音,又一次回到了這個6!!

  好家伙啊!!

  網友們直呼內行。

  整整齊齊的重復反復。

  只在每一個樂器段落的末尾更改那么一點旋律,增添驚喜,以免反復重復令人生厭。

  而結尾的方式卻可以巧妙的進行轉場!!

  而且,僅僅是重復的地方,運用節奏上,樂器特點上,進行不同的設計,體現出完全不同的意向!!

  已經有網友忍不住出聲評論了。

  “臥槽!還真是這個6666!!”

  “李文音簡直6666,樓主也太棒了!!”

  但繼續往下看,令人頭皮發麻的還在后面!!

  薩塔爾重新回歸!!

  沒錯,網友們對照了一開始薩塔爾的旋律后驚訝的發現........

  這踏馬!

  復制粘貼呀!!

  甚至完全不需要說,便已經有小機靈鬼再次說道。

  “好家伙,又是6結尾!!”

  “果然,除了構建異域風情的開頭,有一串4,通篇下來,完全沒有4和7,是非常非常嚴謹的五聲音階啊!!”

  而看著小陳的樂評分析,大家更加驚訝了。

  完全一樣,但說實話,感覺卻完全不一樣,這是為什么呢?

  因為,這一次在薩塔爾的背后,還有古箏在演奏另一段的和弦分解!!

  是一串下行的音階!

  所以,這個地方,聽起來,和開頭的感覺,完全不一樣,如果你細聽這一段,是可以聽到更優美的古箏和聲!

  “說實話,就離譜!!”

  “是啊!太厲害了!!”

  網友們覺得的太厲害,完全有兩個層面。

  不懂音樂的人,不明覺厲。

  看到這些整整齊齊卻又有各種奇思妙想的方式,覺得太厲害了。

  而懂音樂的簡直頭皮炸裂。

  相反。

  這太簡單了。

  但就因為這太簡單,卻能通過老李的手,綻放出這樣的火花。

  是真踏馬離譜啊。

  果然大道至簡嗎?!

  接下來,是我們靈魂升天的地方!!

  笛子作為過渡,是666553556112

  6這個音,就是大家聽的時候,感覺有力量噴涌而出的那個音!!而這里的結尾,沒有用6,反而是2,就是因為過渡到了這里,接下來用嗩吶來讓大家原地爆炸!

  所以........

  嗩吶!!

  似乎是明白了什么!

  網友們好像又聽到了那如鳳啼鳴的嗩吶!!

  嗩吶起,四海平!

  好像嗩吶與視頻之中鳳凰齊飛的意向,都在暗示九州大同!!

  這個樂段......

  6開頭,6結束。

  6再開頭,6再結束!!!

  這難道就是嗩吶力量感的來源嗎?!!

  網友們可以說是非常震驚了!!!

  原來,嗩吶那種氣吞山河力量,就是這么來的啊!!!

  然后,便是這一段的提升與過渡,為大合奏做準備!!

  小陳的話,再次讓網友們一陣渾身激動!!

  這一段的進階,簡譜可以很清晰的看出來,為什么會在合奏的一瞬間,令人有種落淚的沖動!!!

  沒錯,這里出現了一個7,也是全篇唯一的一個7!!

  這個7的長音完全可以說是點睛之筆,令人更加期待接下來的爆發!

  尤其是配合上劇烈加速的鼓點,一連串的重擊,簡直令人瘋狂。

  好家伙!!

  五聲音階是12356的這件事,早已經深入人心。

  開頭的4是為了營造異域風情。

  那么這里的一個7,完全可以說是點睛之筆!!

  正是因為這里出現了一個不屬于五聲音階的7的抬升,所以,接下來完全爆發的旋律,就會顯得如此震撼人心!!

  而且,大合奏中,薩塔爾的聲音并不明顯,似乎在暗喻我華夏文化幾千年來強大的同化力,外來的東西,進了中華,從不會令我等隨波逐流,而是會取其精華!

  我們從來都是與時俱進,但從不隨波逐流!

  小陳的分析,讓網友們的內心一片火熱。

  這么簡單的音樂,越摳,似乎東西越多!!

  簡直就是老李的奇妙寶藏啊!!

  旋即,繼續看下去!

  第二段的大合奏樂譜也貼了出來!

  大合奏的地方,好像是重復了兩遍!!

  但也好像沒完全重復!!

  仔細對比了一下,網友們好像玩起了“找不同”的游戲一般!!

  至少前三排,一毛一樣啊!!

  直到最后的結尾,將最后的一絲力量全部釋放的地方,開始了華彩一般的音符攢動!

  精細的華彩,為了讓情緒猛然推送。

  非常的細碎精致。

  這么一段華彩,在最后的結束時,只是看到簡譜上的數字,配合剛剛小陳說的“6帶來的力量感”,就可以感受到一種澎湃的氣勢躍然紙上!!

  “好家伙!!我驚為天人!!”

  “真的,配合著你的描述,看著簡譜,再聽一次音樂,我感覺我渾身雞皮疙瘩都起來了!!”

  “頭皮發麻,簡直發麻!!”

  全部分析完畢后,整個互聯網幾乎炸了鍋!!!

  “臥槽!!全是6!!!”

  “果然啊李文音,騷還得是你騷啊!!”

  “果然6啊臥槽,是真的6啊這波!!”

  九州同!!

  再也沒有其他任何名字,可以更加適合這個曲子了!!

  “什么TM!叫TM的!!TM的國風啊?!!”

  “什么TM!叫TM的!!TM的牛B啊!!”

  “李文音:還有誰?!!”

  “我眼眶都聽濕了,真的太.......”

  網友們簡直是激動的無以復加!!

  這首曲子,真正的把華夏的靈魂給展現了出來!!

  看!這是我們的大江南北!

  看!這是我們的千年歷史!

  看!這是我們的琴心劍膽!

  華夏的子孫,文化豐富,心存善意,是為琴心!

  而態度凌厲,果決,從不猶豫,是為劍膽!

  內外兼修,能文能武,這才是世界的未來,是人類的未來!

  “小榻琴心展!長纓劍膽舒!”

  “真的,李文音這個人,你或許不喜歡他的作品,但你真的要尊重他。”

  “是啊,明明可以偶像出道恰錢,卻還是回去努力提升本職技能!!”

  “如果當初的李文音忘記了初心,我們現在,根本聽不到這個曲子啊!!”

  “我感覺,這個曲子給了我一種返璞歸真的感覺!”

  “聽這個博主這么說,還真有種大道至簡的感覺啊......”

  “他今年才24歲啊!”

  不少網友環顧以往,忍不住發出了疑問。

  “從一開始,流行音樂中就加入了華夏音樂的元素.......”

  “在古典音樂中,走出了東方學派的特有道路。”

  “在游戲影視劇配樂中,開拓了新的思想。”

  “不斷的代表國家參加組織交流會。”

  “他明明可以做一個顏值偶像大賺特賺,大火特火的!”

  “真不知道李文音堅持到現在......是為了什么.......”

  “為什么?”

  這句話,似乎有人回答了。

  這是來自GQ團的微博。

  有人問,李文音為了什么?

  在流行音樂中,加入華夏音樂元素,更好的與西方音樂元素融合,這是為了走向世界!!

  在古典音樂中,走出東方學派特有的道路,《梁祝》《金色的爐臺》,當真謳歌了華夏的故事,贊嘆了華夏的態度,這是為了讓世界更好的認識我們!!

  在影視劇游戲配樂中,他開拓思想,是為了更好的樹立年輕人的價值觀,他作為音樂人,藝術家,公眾人物,在對未來的引導中,做出了自己一片赤誠的貢獻。

  是啊,他明明可以做一個顏值偶像,但堅持到現在是為了什么呢?

  我想,通過《九州同》,大家已經得出了自己的結論。

  網友們在微博下方紛紛留言。

  其中,一條留言,默默的被無數被樂曲深深感動的網友們頂了上去,成為熱評。

  “你說,李文音到底是在堅持什么呢?”

  “是為了證明華夏文化是你爹!!”

  無數的網友們復制下這一段話,在無數的平臺中粘貼發送。

  一時間,巨大的凝聚力再次涌現!!

  這句話,也開始變化。

  “你說,華夏人到底是在堅持什么呢?”

  “是為了證明華夏是你爹!!”

  熱度,空前!!!

  一首音樂,喚起了無數同胞澎湃的內心。

  與此同時,央視各個頻道,各大地方臺的頻道,國際臺的頻道。

  全部都播放了這首作品。

  時間并不長。

  但甚至已經發酵到了外網!!

  油管,臉書!!!

  評論與點擊越來越多!!

  這首音樂,當真可以說的上是現象級的文化輸出作品!!!

  而在自己家里,翻看網友評論的李文音,不知道為什么,眼眶也有點微微濕潤。

  投桃報李。

  GQ團的認可與贊揚,雖然自己看起來有點羞恥。

  但就像是自己為祖國母親送上這一份生日禮物一般。

  國家,也送給了自己最好的禮物。

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