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65、雙增長引擎

熊貓書庫    我的投資時代
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  數日后。

  沈思、沈心儀等六名還在校讀書的實習員工拿著臉書公司發的錄取信,從學校辦公室成功申請到了CPT實習許可。

  當她們來報道的時候,埃文斯五人已經在此工作好幾天了。

  克里斯汀娜迎接并幫他們辦理了入職。

  “十美元一小時,這工資還可以啊!一周工作二十個小時,一個月四周,然后八百美金就到手了,差不多都夠生活費了。”

  高麗麗看著入職協議上注明的工資,同兩位小伙伴嘀咕起來。

  “還行吧,肯定比在學校食堂打工強。”

  沈思笑了一下,低頭繼續看入職協議的各種條款。

  沈心儀沒說話,錢多錢少,她都不在意,主要還是想通過這份工作鍛煉自己。

  她也想通了,既然被錄用了,就一定要把這份工作做好,并從中收獲、學到一些有價值的東西。

  另外三人,沃克和另外一名白人男孩艾倫、黑人女孩黛比,也都埋著頭,認真審讀協議。

  克里斯汀娜安靜地在一旁看著。

  接下來這段時間,這幾個人,除了沈思,其他人就是她的手下了。

  夏景行把團隊和業務進行了劃分。

  小犬、沈思以及埃文斯五人負責產品研發、網站維護,算是技術小組。

  洋妞則帶著五個實習員工,繼續干網站推廣、活動策劃等工作,算是運營小組。

  至于他自己,總攬全局。

  夏景行、小犬和埃文斯五人正圍坐在一起開會。

  “你們也熟悉了幾天的工作,對臉書這個網站有個比較清晰的了解了吧?

  現在我給大家說說,即將要開發的“留言墻”和“群組”功能…”

  夏景行臨時客串起產品經理,給一群技術員講解起了需要實現的產品功能,以及產品邏輯。

  “這不難,我們半個月就能搞定。”

  埃文斯聽完后,第一個表起了態。

  夏景行搖頭,“半個月太久了,我們等不了那么久,一周之內就要搞定。”

  埃文斯皺眉,“一周時間太短了,可能不行。”

  “那就加班。”

  夏景行與埃文斯對視著,“作為一家新公司,我們什么都沒有,唯一有的就是“執行力”。

  想到什么就去做什么,慢吞吞的,這輩子都干不成大事。”

  “行,那就加班,給弄幾張行軍床吧。”

  這點小要求,夏景行還是能滿足的,吩咐一旁的小犬,“待會兒就去采購幾張可以折疊的行軍床回來,還有被子。”

  “好好~”

  小犬忙不迭點頭。

  他以為老大之前使喚他已經夠狠了,沒想到這才只是冰山下一角。

  真資本家剝削起勞動人民,那可真的一點不含糊。

  夏景行掃了埃文斯小組其他四位成員一眼,“大家辛苦一周,產品準時上線了,我為大家慶功。”

  其他四人皆點頭,一副躍躍欲試的樣子。

  對于臉書這個網站,他們現在是打心眼兒佩服。

  特別是聽說百分之八十的代碼都是夏景行一個人敲出來的,更佩服了。

  他們檢查過后臺代碼庫,都有些不敢相信,這居然出自一位大一學生之手。

  對于夏景行,他們認同其技術高手的身份更多過于老板的身份。

  交代完技術組的工作,夏景行又走到運營組這邊。

  幾名實習員工剛填完入職材料,正在和克里斯汀娜聊天,見大Boss走了過來,都站起身,機智地問了一聲好。

  “大家都請坐。”

  夏景笑呵呵道,“我們公司崇尚扁平化管理,大家直接叫我的名字“戴倫”就好。”

  看夏景行如此平易近人,包括沈心儀在內的幾名實習員工都放寬心了不少,畢竟誰也不想攤上一個嚴苛的上級。

  “我們的工作內容,在面試的時候,就有跟各位提及。

  主要是運營策劃等方面的工作,包括線上、線下兩部分。

  以后你們的小組長就是克里斯汀娜,你們聽她吩咐就好。

  有些工作,暫時不會也沒關系,會給你們一段適應的時間,讓你們熟悉臉書,了解互聯網和社交的玩法…”

  夏景行簡單談了一下工作內容,然后開始老操作——畫餅。

  “大家都知道,我們臉書是一家創業公司。

  創業公司有一項大公司所沒有,或者很少的東西——期權。

  只要大家在實習過程中表現足夠優秀,為公司的用戶增長等方面做出貢獻,我們是會拿出期權來作為獎勵的…”

  黑人女孩兒一副很驚訝的樣子,“我們實習生也有期權?”

  “當然!”

  夏景行笑著說:“我記得你,你叫黛比是吧,面試的時候想出了一個奇妙的運營方案。

  你的那個方案,我們會計劃進行落地。

  要是能夠幫助臉書在短時間內增長幾十萬用戶,那期權獎勵肯定是少不了的。

  對于人才,我們從不吝嗇。

  大家加入臉書,就是臉書的一員了,要有主人翁意識,不要把自己當成外人。”

  一番話,聽得黛比是心花怒放,新老板居然記得自己的名字和面試的場景,讓她有一種受重視的感覺。

  在場的五位實習員工,夏景行每一個都叫出了名字,并敘述出了他們在面試過程中策劃出的運營或推廣方案。

  最后點到沈心儀的名字時,她抬頭與夏景行對視了一眼,又很快低下了頭。

  “你的方案也很好,只是有些地方還需要再完善一下。”

  沈心儀自己也知道大概問題出在哪,回道:“好,我會再去完善的。”

  “行,我接下來給大家做一次入職培訓,讓大家更加了解臉書和社交網站模式。

  在這基礎上,大家再重新去完善一下各自的方案。”

  說完,夏景行招呼洋妞,從角落推來了一塊教學用的支架黑板。

  夏景行化身入職培訓講師,拿著水性馬克筆在黑板上寫寫畫畫了起來。

  最先講的是六度分隔理論,這是社交網站建立的基石。

  臺下幾名實習生覺得挺新奇的。

  因為在此之前,從未有人如此詳細的去闡述過社交網站的誕生。

  埃文斯團隊覺得也很有趣、新奇,滑著椅子來聽課了。

  “我是讀中學開始接觸互聯網的,進斯坦福后,我發現認識新朋友有點困難,于是就想到了設計一個網站,把全校的師生都囊括進去。

  這樣,大家找人、交友豈不是很方便。

  說行動就立馬行動。

  我找上了我的室友小犬,我們倆一起在宿舍碼代碼。

  于是,臉書就這樣在宿舍中誕生了…”

  小犬聽到自己名字,享受著四周投來的羨慕、崇拜目光,胸都抬高了三分。

  “推廣過程中,克里斯汀娜給予了非常大的幫助。

  我們選擇在斯坦福日報、廣播投放廣告,讓學生知道有這么一個網站,用到的媒介是文字和語音。

  接著,開啟了選美大賽,用到的是什么?”

  夏景行開始提問,點了一下黑妞,“黛比,你來回答。”

  黛比學心理學的,站起來先用專業知識解釋了一通。

  她看夏景行在癟嘴,又趕緊用通俗易懂的語言講了一遍,總結就是“攀比”、“虛榮”等幾個關鍵詞。

  夏景行讓黛比坐下,繼續開始講課。

  “臉書目前已經擁有二十萬用戶,我們下一步的目標就是占領全美高校。

  圍繞著這個目標?我們應該怎么做呢?”

  夏景行拿起手中的馬克筆,在黑板上畫了一個橫縱坐標軸,并在兩個箭頭處寫下兩個單詞。

  “技術驅動!”

  “運營驅動!”

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