在開學初鬧的轟轟烈烈的‘挑戰’，就以這樣一種讓人意想不到的方式結束了。
沒有人會在乎失敗者的心情，而贏家則是通吃一切！
于是當藤原老師緊趕慢趕的回來之后，看到的就是班上大半學生都圍在千手真陽的身邊，隨便說點什么都能引起一陣驚呼。
只有少數男生還站在原地，沒有去湊這個熱鬧。
至于日向德川傷的怎么樣更是沒有一個人過來詢問，可見這家伙的人緣到底有多差。
“好了，都趕緊回到各自的位置...”
藤原老師發話后，那些犯花癡的小女生們不得不噘著嘴回到了班級隊伍里，然后實戰演練重新開始。
只不過看完了千手真陽不動如山的用一招水遁直接秒殺了日向德川，接下來上場的這幾組真的只能用菜雞互啄來形容！
「對立之印」倒是結的有模有樣的，但是等到戰斗開始后，雙方的手里劍就幾乎沒有能打中人的，反倒是旁邊觀戰的這些人險些被毀了容，感覺‘威脅’程度比真陽同學的水遁都強...
真陽看的很是無聊，都打起了哈欠。
要是早知道日向德川這么廢，還這么輕敵，他這半個月也不用這么逼迫自己了，真是浪費感情。
這時候綱手悄悄的湊到了他的身邊，二話不說，照著他的腰子就懟了一下...
覺察到綱手到來，但是沒有什么防備的真陽立刻就中了招，疼的齜牙咧嘴道：“你干嘛？”
綱手哼了一聲，眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子。
一見她這副模樣，真陽就知道小家伙生氣了，大概是因為剛才一直沒有搭理她，也沒有和她第一時間慶祝勝利。
而對于綱手來說，之前那一幕讓她有種心愛的玩具被搶走的感覺，別的倒是沒有什么。
然后就聽到藤原老師叫到了綱手的名字。
“下一場，綱手對決...”
“老師，我要和那個家伙打！”
正在氣頭上的綱手立刻指著一個人說道。
犬冢孝愣了一下，神色有些糾結。
原本他們肯定是站在日向德川這一邊的，也支持日向德川殺殺千手真陽的銳氣，但是被他們寄予厚望的日向德川直接拉了胯，被對方一招秒殺。
雖然日向德川確實是有些輕敵，可千手真陽展露出來的天賦和實力也不容小覷。
這已經讓他們有些熄了繼續與之作對的想法。
于是他們不約而同的都躲在了別人后面，避開了千手真陽的視線，生怕再被修理一頓。
結果可倒好，千手真陽似乎并沒有再為難他們，將他們‘趕盡殺絕’的意思，可是初代火影大人的外孫女卻好像并不準備放過他們，直接指出了一個倒霉鬼。
身為這個倒霉鬼，犬冢孝肯定是不想出來的。
打贏了沒有任何好處，反而會被千手真陽給盯上，甚至是被兩位火影大人給記在心里...
打輸了，自己又丟臉，居然輸給比自己小的女孩子。
犬冢孝真的是左右為難，最后只好給自己一個臺階下，說道：“我們要尊重藤原老師的安排，忍者的天職是服從命令，所以我全聽老師的。”
這會兒的綱手還是有些太嫩了，一聽對方連這種話都說出來了，就不知道該怎么辦了，只能小聲嘟囔了兩聲：“膽小鬼。”
犬冢孝只當做是沒聽見，反正他已經看出來藤原老師安排對決人選的依據是什么了。
到目前為止，一直都是男VS男，女VS女，家族子弟VS家族子弟，平民子弟VS平民子弟。
按照這樣的情況，他應該能順利避開麻煩，還不會折損自己的面子。
另一邊，眼看皮球被踢到自己腳下，藤原老師也有些頭疼。
這會兒知道尊師重道了，早干什么去了？
但不滿歸不滿，他還是想要按照原本的思路進行，以求穩為主，別再鬧出幺蛾子了。
然而就在這時，真陽突然開口道：“我能理解老師這樣安排對陣的良苦用心，但是在戰場上，沒有人會因為你的性別，你的出身就對你手下留情。”
“與其等到以后流血送命，倒不如讓大家從現在開始就認識到走上忍者這條道路的殘酷和艱辛。”
“如果只是因為一時的失利就喪失了進取心，從此一蹶不振。那么我覺得這樣的人也沒有必要再留在這里了，倒不如早點回家繼承家業，反而更安全一些。”
就連犬冢孝都能看出來的東西，真陽怎么可能看不出來。
一次兩次還有可能只是巧合，但每一次都這樣，就不能用巧合來形容了，必然是藤原老師精心安排的結果。
他也能猜測的到藤原老師刻意這么做的目的何在，但他卻并不怎么認同。
說到底，忍者本身就是一個極其危險的職業，過度的照顧只會讓他們無法認清自身，到時候就算畢了業也會吃盡苦頭，甚至是受傷送命。
現在丟些面子總好過以后丟了小命，到底哪個更重要，自然是不言而喻！
真陽本不想說這么多，只是出現了綱手這個意外舉動，他也就順水推舟的說兩句。
聽了他的話，之前只想著怎樣保護孩子們的自信與自尊心的藤原老師突然就愣住了。
他的出發點固然是好的，可考慮的東西卻沒有那么的長遠。
確實，如果連這么一點點的失敗都接受不了的話，那么只能說忍者這條路不適合對方。
難道在戰斗中，敵人也會根據性別出身這種無聊的東西來分配對手嗎？
那簡直是太可笑了！
藤原拓海深吸了一口氣，做出了一個讓所有人都意想不到的行動。
他竟然是直接走到千手真陽面前深深的鞠了一躬，然后又對著所有學生鞠了一躬，沉聲道：“真陽同學說的不錯，之前的安排確實是老師我太過‘軟弱’了。所以在這里，我向大家道歉，同時也感謝真陽同學的提醒。”
“接下來的所有對決，老師會用抽簽的形式進行隨機安排，不再進行人為的干涉。”
“老師只希望，不論等一下的對決結果如何，大家都能夠做到勝不驕敗不餒，不要輕言放棄。”
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