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第5章 復讀班開學

熊貓書庫    學霸從改變開始
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  8月15日,正值酷暑。

  時間也走到了復讀班開學的日子。

  皖西市,毛廠高中。

  學校門口,人山人海。

  “不愧是皖省有名,不,全國有名的高考工廠。”陳舟覺得周圍的溫度似乎都升高了幾度,不禁暗暗咂舌。

  陳舟當初只是覺得,既然要復讀了,那就選個管理最嚴的學校,他怕時間長了,自己管不住自己。

  而毛廠高中在皖省就是以嚴格管理而聞名的。

  后來,在陳舟查過毛廠高中的新聞后,才知道這所學校還被稱為亞洲最大高考工廠。

  每年都有萬人送考的場景,萬人指的是考生。

  陳舟一開始還不太理解新聞上說的萬人是個什么概念,直到今天親眼看到這所學校的人流涌動,他才明白了一些。

  眼見著學校里的人越來越多,陳舟腳步加快,靈活的擠動在人群中。

  終于辦完了所有的入學手續,艱難的擠出擁擠的人群,陳舟趕忙呼吸一口新鮮空氣。

  這烈日當頭的,又這么多人,差點沒把他擠得中暑。

  走到學校門口小商店買了瓶冰水,咕咚咕咚的灌了下去,陳舟才感覺自己又活了過來。

  “這人也太多了吧?都是復讀的?”握著冰涼的礦泉水瓶,望向人頭攢動的學校,陳舟的內心卻無法平靜。

  正如系統所言,這些人都是為了把握住目前唯一可以獲得的相對公平的機會。

  “大概都是,這個時間點來學校報名的,基本上都是復讀班的。也就是在毛廠高中才會有這么多人。”小商店老板回答了陳舟的問題,言語間有一種自豪感。

  “老板,給我拿瓶水,謝謝。”

  “好嘞,要哪樣的?”

  “礦泉水就好。”

  這聲音真好聽,陳舟循聲望去,這人也好清涼,呀,即使額頭秀發都被汗水打濕了,還是挺好看。

  陳舟問道:“你也是來復讀的?”

  “嗯。”女孩看了陳舟一眼,點了點頭,又看了陳舟一眼。

  陳舟也發覺了這目光,難道被我帥氣的面龐所吸引?那多不好意思...

  女孩問:“你怎么來復讀?”

  陳舟:“考的不好。你呢?”

  “沒考好。”女孩回。

  “咳咳...”陳舟干咳了兩聲,看來這是個學霸。

  會選擇復讀的也就兩種人,一種認為自己沒考好,一種期望自己能考好。

  嚴格來說,陳舟應該算第三種。

  見女孩沒有了說話的欲望,陳舟也不知道該說些啥,兩個人就這樣站了一會。

  “我先回學校了。”女孩把喝完的瓶子扔進垃圾桶,和陳舟說了聲,便朝著學校走去。

  陳舟想了想,是不是忘了什么事?

  對,這毛廠高中太不公平了,憑啥只給女生提供住宿,男生就只能在外面租房子住,好不方便。

  已經不覺得那么熱了,陳舟也準備回去。

  “現在的孩子太不會把握機會了,多可愛的小姑娘,這好機會...”

  身后小商店老板的話使得陳舟一個踉蹌,差點沒摔倒。

  可愛的小姑娘?是挺可愛的。不對,那又怎么了,我不是來復讀的嗎?妹子哪有學習重要?

  回到出租屋,陳父陳母已經幫忙把房間整理好了。

  陳舟和父母吃了午飯,再三拒絕了母親陪讀照顧自己的要求,把父母送上了回縣城的車。

  一直等到大巴車開出車站,陳舟才默默離開。

  長這么大,還是他第一次一個人在一個陌生的地方,生活,學習。

  收回思緒,陳舟看了看手表,離晚自習還有兩個小時。

  復讀班在今天報到結束之后,晚上就要開始上晚自習了。

  至于復讀班的分班暫時是按照高考成績來分,從最高分挨個往下數,進行排班,一個班170人。

  相應的,教學資源、師資力量的配比也會往排在前面的班級傾斜。

  陳舟一本線超過一分,被分在了復讀班的理科(6)班,只能算是中等。

  但是,據說一個月后會有一次分班考試,到時會根據考試成績重新分班。

  再分班之后,一直到高考都不會分班了。

  也就是說,陳舟想要前進到(1)班,只有這一次機會。

  “閱讀理解:Little Tom down the street calls our dog...”

  “錯記單詞:characteristic(n.特征;特性)、physician(n.醫生)、revolutionary(adj.革命的)...”

  “詩文賞析:送孟浩然之廣陵...”

  “我去,這個錯題集居然把我記錯的單詞都一個一個記下來了!還有英語和語文的閱讀理解,竟然抄了全文!!!”

  回到出租屋的陳舟想著還有點時間,就把系統獎勵的那本錯題集拿了出來。

  一邊翻著錯題集,一邊對照著50天試卷里做錯的題目,他不得不再次驚嘆于系統魔術般的手法。

  這個錯題集簡直是無價之寶啊,要是能批量生產,那豈不是?

  時間來到了快要上晚自習的點。

  陳舟收拾好了課本資料,去學校旁邊點了碗牛肉湯,快速解決了就朝學校走去。

  “吾志所向,一往無前;不負我心,不負我生!”

  “只有埋頭苦干,才能出人頭地!”

  ...

  一路上,送學生的家長已經少了很多,也就顯露了這所學校本來的面目,幾乎每走幾步就是一個全新的標語,各種各樣激勵的文字。

  勵志樓。

  毛廠高中有名的復讀圣地。

  這棟小樓只有5層,卻容納了上萬人的復讀班。

  雖然早有耳聞,雖然搜索過相關的新聞,雖然做好了心理準備,但當陳舟踏入理科(6)班教室后,他還是有些震撼。

  這種震撼不一定是好的。

  教室里密密麻麻的塞滿了170多張課桌,每排間距不到一米,站在門口看,仿佛連成了一片。

  陳舟注意到,教室里已經來了一些學生,前面的黑板上寫著:“5:30進班自習!”

  走進教室,陳舟看到有些課桌也被人用粉筆寫了名字或放著一本書,提前占了座。

  看了一眼那些還空著的座位,陳舟明白,這些座位一定也會被一個不落地坐滿。

  想了想,走過課桌間狹小的過道,陳舟來到了最后一排,他找了個靠窗的位置,坐了下來。

  讓他意外的是,最后一排坐下后,身后竟然還能剩下一臂的距離,這空間比前排的位置大多了。

  舒展了一下筋骨,陳舟望向教室后面的黑板,黑板上,還有先前畢業的復讀生留下的簽名。

  “下一站是不是天堂?就算失望,不能絕望!”

  “擼起袖子,卷起褲腿,跟著老師加油干!”

  ...

  還挺有意思的。

  那就擼起袖子加油干吧!

  埋頭刷了會題,當陳舟再次抬起頭時,離規定時間還有5分鐘。

  此時,教室里基本上坐滿了,空著的座位寥寥無幾,大部分人都在埋頭翻書刷題。

  陳舟的旁邊也來了一個戴眼鏡的瘦高個男生,正在整理課本資料。

  見陳舟望過來,他主動伸手道:“你好同學,我叫張一凡,你可以叫我小凡,以后我們就是同桌了。”

  “陳舟,耳東陳,破釜沉舟的舟。”陳舟禮貌的握了下對方的手。

  “我去,破釜沉舟?”張一凡頓了頓,道,“這就是你來毛廠高中的理由嗎?”

  陳舟:“...”

  張一凡也覺得自己這個玩笑有點尬,轉而道:“以后同桌一年,互幫互助。”

  “嗯。老班來了。”陳舟點了點頭,看向教室門口。

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