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第七章 點數為零

熊貓書庫    實力至上的太宰治
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  宣告五月第一天上課的鐘聲響起。過不久,手中拿著海報筒的茶柱老師便走進了教室。她的表情比平常都還嚴肅,茶柱佐枝走上了講臺。

  “我知道,你們有很多的疑問,其中最大的疑問就是這個月的點數沒有匯給你們的問題吧?”

  茶柱佐枝便完全不改自己冷漠的風格,淡淡的出聲了。

  “我可以回答你們,你們不需要想太多,像是校方是不是出了什么差錯導致點數沒有匯給你們,類似這樣的想法是不需要有的,只有這個是事實。”

  “點數已經匯入了。這無庸置疑。像是只有這個班級被遺忘的這類幻想也是不可能的。懂了嗎?”

  平田洋介站起來問道:“老師,說實話,我不是很懂你的意思,如果這不是校方出了差錯,那為什么這個月的點數沒有匯入呢?不是每個月都有十萬點數會匯入進來嗎?”

  聽到平田洋介的這個提問,茶柱佐枝卻是笑了。

  “每個月都有十萬點數會匯入?”茶柱佐枝直言不諱的說道:“我什么時候說過這樣的話了?”

  一句話,讓所有人都愣住了。

  只有記憶力還不錯的人,想起了茶柱佐枝那個時候說過的話。

  沒錯。

  茶柱佐枝的確沒有說過每個月都會有十萬點數匯入給每一個人。

  當時,茶柱佐枝只是這么說了。

  “學校將會在每個月的一日自動向所有的學生匯入所需的點數————我只是這么說了而已。”茶柱老師提醒道。

  “哈哈哈,原來是這么一回事啊,Teacher。我理解這個謎題了呢。”

  高圓寺洪亮地笑道,接著將雙腳跨到桌上,以傲慢的態度說道。

  “這是很簡單的事。代表我們D班連半點也沒被分發到。”

  聽到這句話,部分人倒是反而明悟了。

  “原來如此,所以這個學校才會提供各種免費的服務嗎?”

  那些免費服務,就是為了這個狀況存在的。

  校方不是每個月都會匯十萬點數給學生們揮霍,而是會有條件的選擇賦予。

  所以,學生們才需要免費的東西。

  如太宰治之前所猜測的一樣。

  即使有十萬點數,終究還是會出現需要免費商品的時候。

  這所學校,根本不是樂園。

  至少,對于這個班級的人而言,接下來體會到的將是地獄。

  “啥?為什么啊。不是說每個月會存進十萬點嗎…”

  “我可不記得有這么聽說過。對吧?”

  高圓寺六助一面冷笑,一面肆無忌憚地將指尖指向茶柱老師。

  “雖然高圓寺的態度很有問題,不過事情就像他所說的那樣。真是的,都已經給了這么多提示,能自己察覺的人卻寥寥無幾。真是可悲。”

  突如其來的變故以及宣告,使得教室里開始吵嚷起來。

  平田洋介繼續問道:“請告訴我們點數為0的原因,不然我們無法接受。”

  點數為0的詳細原因,確實完全是個謎團。

  “遲到、缺席,共計九十八次。課堂中私下交談,或使用手機的次數為三百九十一次。”

  “你們一個月之內就做了這么多次。在這所學校,班級的成績將反映于點數上面。”

  “其結果就是你們將本來應該得到的十萬點給全吐了出來,事情就是這樣而已。”

  “入學典禮當天我應該也直接說明過,這間學校是以實力來衡量學生。”

  “然后你們這次則得到了0這個評價。一切不過如此。”

  茶柱老師雖然很傻眼,但還是說出了機械般毫無感情的話語。

  來這間學校后所抱持的疑問,很慶幸地都接連解決了。

  雖然是以最糟糕的形式。

  “茶柱老師,我不記得我們有得到這種事情的說明…”平田洋介依舊不解的問道。

  “什么啊,你們沒人解釋的話就無法理解嗎?”茶柱老師似乎有些傻眼。

“這是當然的。我們并沒聽說過匯入點數會減少的這件事。只要能獲得說明,大家應該就不會遲到或講悄悄話了。”平田洋介繼續辯解  “平田,你說的話還真不可思議呢。”

  “我確實不記得我說明過匯入點數將由怎樣的規則來決定。”

  “但是,上課不要遲到、課堂中不要私下聊天——你們難道就沒在國小、國中里學過嗎?”茶柱老師說出了一個常識。

  “那是…”平田洋介的話語僵住了一下。

  因為茶柱老師說的十分正確,這些事項是每個學生最基本的義務,但他們卻沒有遵守。

  看著平田洋介沒再反駁,茶柱老師繼續說出了事實。

  “你自己應該也記得吧?沒錯,在義務教育的九年之中,遲到或上課聊天是不好的,你們應該也都聽到很厭煩了。”

  “而你們卻偏要說沒說明就無法接受?這種歪理根本就說不通。”

  “要是你們把理所當然的事情給理所當然地完成,至少也不會變成零分。這全都是你們自己的責任。”

  這言論正確且讓人完全無法反駁。這種最簡單的善惡道理,不論誰都很了解。

  “你們才剛升上高中一年級,難道真以為能毫無限制的每個月使用十萬?”

  “而且還是在日本政府設立為了教育優秀人才的這所學校?”

  “用常識去思考也不可能吧?為什么要一直對疑問置之不理?”茶柱老師繼續說道。

  平田洋介對這般正確言論露出不甘心的模樣,但立刻就看向老師的雙眼說道:“那么,至少也告訴我們點數增減的詳細項目…以作為今后的參考。”

  “這辦不到。人事考核…也就是詳細的審查內容,按照這間學校的規定無法說出來。”

  “社會上也是如此。你們就算出了社會、進了企業,是否要告訴你們詳細的人事審查內容,也是由企業來決定。”

  “不過,也是呢…我也不是因為憎恨你們才這么冷淡。這狀況實在是太悲慘了,我就告訴你們一件好事吧。”

  茶柱老師今天首次露出淺淺的笑容說道。

  這也是她今天第一次露出笑容。

  “就算改善遲到或者私下交談…假設這個月抑制到了零扣分,點數是既不會減少也不會增加的。”

  “簡單來說,下個月匯入的點數也會是零點。”

  “反過來看,不管再怎么遲到或者缺席也都沒問題。怎么樣?好好記著可是不會有損失喔。”

  平田洋介的表情變得更加陰沉。

  部分學生似乎尚未理解其中意思,但是這種說明卻幾乎造成了反效果。

  想改善遲到或私下交談的學生,將會因而削弱決心。

  這便是茶柱老師的…不,是學校的目的嗎?

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