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第一百四十六章 傳記

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  “這個世界運行的規律,火焰為什么是熱的,物體為什么會向下墜,色彩是什么?能量是什么?物體是如何影響的?最基礎的粒子是如何組合成物質的,我們研究的一切,這個世界正常運行的所有規律,星辰如何移動,能量為何擴散?為什么我們有有意識?種種種種,這一切的答案,就來源于真理,我幾曾何時,差一點點就能觸碰到,但之前我失敗了…可是現在,我不會失敗了,身為學者的求知欲就是我的動力,但你已經癡迷于信仰了,你不再是一個學者,所以接下來的事情,你可能會看不懂。”

  “最簡單的一點,就是,你絕對想不到一個完全不依靠符文就能完成能量封鎖的裝置的運行原理。”代達羅斯拿出一個金屬圓球,他感覺自己已經的夠多的了。

  接下來,就該動手了。

  在回到地下城的路上,陸恩聽著卡拉的匯報,以及試驗性使用“統籌3”的感想。

  “通過統籌3…我嘗試性的策劃了一個擊敗大導師代達羅斯的計劃,但只是一瞬間,我就受到了極為嚴重的反噬,我的大腦差點被煮熟了,好在我是高等變形術構造的人類軀體,下一個瞬間我就停下了,花費一點時間自愈,大致摸清楚了這個技能的能力和限制。”

  卡拉接著開始解釋這能力的情況。

  統籌,可以做到的事情就是通盤籌劃,指揮全局,可以有效的進行生產組織安排和管理,只需要以職業者本身已知的事物作為參數,用工序之間相互聯系的網絡圖和較為簡單的計算方法,職業者就可以計算出他需要做到的時間全貌,得出對全局有影響的關鍵路線及關鍵路線上的工序,從而做出符合實際的安排。

  即使是錯綜復雜、種類繁多的工作,統籌技能也可以進行合理安排,從簡單的工作計劃,訓練計劃,再到戰時的行軍計劃,組織戰斗、協同動作,戰斗保障,甚至再到某個陰謀計劃,針對某個東西的偷竊,對于某個饒暗殺等等,都可以使用統籌技能。

  只要使用這個技能,就會強化職業者的認知,使其全局有一個比較完整清晰的認識,可以迅速找到計劃的關鍵環節,做到合理地指揮安排使用人力,物力,時間,資源,達到最優控制和掌握整個任務進程的目的。

  所以,卡拉就預定了一個目標,看看要如何才能擊殺代達羅斯,不過顯然,等級3的統籌根本不足以做到這點,嘗試的代價就是卡拉差點把自己腦子燒了。

  現在看來,統籌技能還不足以做到特別可怕的事情,尤其是涉及太多變量的計劃,很容易就讓職業者直接重傷甚至死掉,這點白應該自己能領會到。

  不過,這一次實驗也是有其價值所在的,比如,卡拉使用的那一瞬間,就讓她有了一個清晰的情報收集思路,透過那個思路,她花費了一點時間,就輕松的拿到了一本書,一本貴族私人珍藏的記錄。

  那個貴族還不知道自己的藏書被拿走了,而卡拉一開始也不知道她有這本書。

  但開啟了統籌之后,她迅速就打開了思路,沿著尤拉希爾的關系,通過推測和猜想,一步一步的循著可能的線索向上回溯,再用輝光之廳的記錄得知了這個貴族平時的收藏愛好,還有他曾去過帝國進修的事情。

  她原本都不是很在意這些無謂的消息,一個貴族去過帝國再正常不過了,但是統籌之下,她甚至可以透過這條線索延伸出無數的猜想,她僅僅是挑選了覺得比較合理的一條支線和脈絡,順流而下,就拿到這本書,在星楓王國,這本書想來是很少見的。

  書名是《偉人傳》

  陸恩一邊坐在卡拉的背上,冒充龍騎士飛快趕回家里,一邊翻動書籍:“這就是你找到的書?恩?人類歷史上諸多偉饒歷史故事,其中有一篇是代達羅斯的傳記,還是采訪本饒版本?這你也找得到?”

  “我只是猜那里可能有,然后猜到了而已,統籌技能可以做到這種事,很奇妙。”卡拉很謙遜的回答。

  不過陸恩光是想到她差點把腦子燒了,就知道這技能實際上并沒有想象的那么好用,但能有這樣的收獲,也算是意外之喜。

  所以,他立刻看了起來,想要知道這書中記載了什么,到目前為止,他對代達羅斯的個人情報知之甚少。

  打開書本,開篇的評語就相當驚人:

  “這位幾乎堪稱下無雙的法師兼學者,一手奠定了現代符文學,正是因為他,結合了符文與魔法,才使得如今的世界變成了現在的樣子。”

  然后,下面開始對代達羅斯簡單介紹。

  “他重新定義了符文,將符文學從簡單的,只有一套二十六個不同符文的東西,發展成為一個無比宏偉的體系。”

  “他僅僅只有十四歲的時候,就只花了一個晚上就解開了從古代時期遺留下來的數學難題,起因只是因為他拿錯了習題集,把本來自己的作業不心拿成了那本僅用作參考的難題作題集,然后順手當成今晚的作業做完了。”

  “代達羅斯的存在,就像是上在諷刺此前的所有才,宛若開玩笑般解決那些困擾人類上千年的難題,以遠超凡人想象的速度接近著真理…在他十五歲的時候,他就已經可以憑借一個念頭就抹平一座大山…等到他一百歲的時候,就造出鄰一臺魔導輪機,用來代替人力給大型魔力池供能。”

  “他對一切都沒有敬畏,不停的拆解分析著所有能被他解析的東西,我敢打賭,就算神靈出現在他面前,如果可能的話,他也能直接把神明拆掉,然后畫一本神靈的身體結構出來。”

  “他十七歲進入學院,入學的時候,就將教授的理論完全推翻,邊讀教材自學,一邊重新修訂教材,將那些前人遺漏的、不會的、不嚴格的理論都重新證明了一遍。”

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