蒸汽錘？
什么是蒸汽錘？
“蒸汽錘就是靠水蒸汽推動的機器錘，錘頭和汽缸的活塞桿裝置能上下活動…你是？”
都是嘴快惹得禍，在接下來的一個多小時中，朱國強就像是老師似的，不停的對陳之喚這個不知從那里冒出來的讀書人解釋著蒸汽錘，而讓朱國強詫異的是并不倒他們是從那里冒出來的，而是他們兩個人對蒸汽錘，對機器的好奇心。
這種好奇心與晚清的那些保守的讀書人截然不同。他們非但沒有抵觸這些新鮮事物，盡管對那種“大鐵塊在蒸汽錘的鍛打下像面團一樣的機器”心馳神往起來。
“蒸汽，蒸汽真的可以帶動鐵錘嗎？”
別說就是陳之喚，就是葛世振對此也是充滿了好奇，瞧著他們兩個人好奇的模樣，朱國強想了想，然后對他們說道。
“要不然，咱們做個試驗？”
“試驗？”
“對，就是試驗，不進行試驗的話，可不就是空口無憑？”
說笑著，朱國強就將他們領到了試驗室中，看著試驗室里那些精美的玻璃試驗器材，兩人無不是看傻了眼。
“世子爺，這些都是干什么用的？”
瞧著精美的玻璃器，即便是家財豐厚的陳之喚也不敢輕舉妄動，唯恐碰碎了一件，到時候賠不起，他不是賠不錢，而是擔心有錢也買不到。他家里就有幾個西洋的玻璃器，那可是價值百金的稀罕貨，就那也比不上這些玻璃的通透。
甚至當陳之喚看到世子爺拿出一根透明如水晶般的玻璃管，倒上水，用木塞塞住瓶口，然后用火燒管底時，更是緊張道。
“世子爺，小，小心些，萬一燒炸了…”
瞬間，他的心里升出一種暴殄天物感覺，世子爺居然敢燒這樣的水晶管！
至于家境一般的葛世振，盡管并不知道，這些如水晶般的玻璃器到底有多值錢，但也能猜出來，這些東西必定非常貴，絕對不是尋常人家能擁有的，可擱在世子爺這里，居然就是用火“燒著玩”。
“燒壞了，再換一個就是了…”
世子爺的回答，讓兩人無不是一陣乍舌，這樣也行…這，這宗室可真是富可敵國啊！
朱國強當然不知道他們心里在想什么，這間試驗室里的器材，原本是他嘗試制造雷汞用的，畢竟火炮紙也不好買啊。現在之所以會帶他們過來，完全是因為他們兩人表現出來的好奇心，借著換衣服的空，他特意回到另一個世界查了一下這兩個人，盡管沒有查到陳之喚的資料，可卻查到了葛世振，如果不出意外的話，他將是明年會試的榜眼，一位靠著八股文章考中榜眼的舉人，居然會對蒸汽錘，對科學充滿好奇心，這完全超出他的想象。
其實，朱國強根本就不知道，明朝的士人截然不同于晚清的士人，在利瑪竇的書中，曾經不止一次記述了明代士人對科學，對西洋學問懷揣著的強烈“好奇心”，甚至達到“發了狂”的地步，當他抵達中國的時候，各地的來訪者絡繹不絕，甚至就連陜西的舉子，都前來拜訪這位西洋學者，他們上門拜訪，就是想要了解西方的事情。
即便是西南邊陲的云南舉子，也有人聽說過他的名義，因為距離太遠，不能和他見面，就通過書信與他來往，他收到很多信件，有的人完全不認識，他們在信中與他探討天主教、科技等各方面的話題，尤其是科技與數學等方面的知識，更是他們討論的中心。
一個民族有如此旺盛的好奇心，是最為難能可貴的。甚至如果不是利瑪竇的記錄，后人怎么可能知道這個時代的明朝讀書人會對科學如此的好奇。畢竟，這一切泯滅于歷史之中，非但如此，甚至許多人直接用清末去看待明朝，當晚清的士人面對洋人、火車、電報等新事物時，懷揣著恐慌、敵視、愚昧的拒絕時，他們想當然的認為明朝的士人也是如此。
可讓他們想象不到的時，無論是利瑪竇或者任何一個明代來華傳教士，都用大量的文字記錄著那個充滿好奇且好學明朝。記錄著那些聰明的大明士人如何充滿熱情的學習著異國的語言、文字，以方便他們學習西洋的科學，甚至于音樂、美術。而所有的一切都泯滅于歷史之中。
當晚清的士人用保守且抗拒的心態去對抗科學技術，對抗進步的時候，直教人疑惑他們何以至此？這個細節，卻可以告訴人們，在滿清的幾百年治下，中國人的素質下滑了多少？
當然，朱國強也不知道，要不然也不會被這兩個舉人表現出來好學，以及對科學的好奇心驚訝道，然后親自給他們做蒸汽試驗。
隨著酒精燈的加熱，突然“砰”的一聲，木塞被彈飛了，在木塞彈飛的瞬間，葛世振與陳之喚兩人盯著那些玻璃管，足足半晌都沒有說話，而陳之喚更是喃喃自語道。
“蒸汽…靠水蒸汽推動的機器錘…錘頭、汽缸、…活塞桿…能上下活動…”
在念叨著這幾個字眼的時候，他完全沉浸于某種想象之中，盡管朱國強并沒有對他解釋什么，但是在他的腦海中，一個簡單的構想，甚至已經形成了，他甚至走到那酒精燈前，手指摸著那玻璃試管，自言自語道。
“這就是汽缸，然后需要一個活塞，剛才那個木塞，就是活塞，可它卻彈飛了，怎么樣才能不彈開呢…”
“所以要排氣！”
葛世振在一旁提醒道。
“對，要排氣，只要把氣排出來，木塞，不對，活塞就不會彈飛，然后…”
“可是這一下子氣就排出去了，然后怎么動呢？”
聽著他們兩人自言自語，朱國強幾乎傻了眼，先前的試驗讓這兩位傻了眼，可是現在，他們舉一反三的反應，卻讓他傻了眼，居然可以這樣…你們不是應該張口閉口都是“之乎則也”的讀書人嗎？
這，這節奏不對啊！