設置

第22節 FM收音機培訓2

熊貓書庫    芯片產業帝國
🔊點這里聽書

  大深市洛湖區某一酒店,大約100平方的會議室,

  李飛站在講臺上,稍微調整講桌上的麥克風,然后,環視著講臺下的30位工廠老板和30位生產技術,語氣平緩地說道:“各位老板,各位生產技術員,十分感謝各位的配合,你們在百忙之中集合來到這里…,”

  “這次集合的目的是對各位進行一個簡單又綜合的培訓,內容包括基礎電子技術,加強示波器測試的培訓…“

  李飛說完一番客套話和這次培訓的主題后,就打開臺式電腦和投影儀,

  “那么,現在我們正式開始培訓,培訓課程是先講電子技術基礎知識。”李飛邊嚴肅地說著,邊朝身后大約三平方大小的投影畫面看去,確認投影畫面的效果,

  然后,李飛再朝講臺下坐在工廠老板后面的生產技術員,問道:“各位技術員,這投影畫面.你們看得清上面的文字嗎?”

  “李工,看得清,畫面很清晰。”

  “李工,畫面很清晰,看得清楚。”

  ...

  三十位生產技術員不約而同地語氣尊敬地回應道。

  “那好,那我們正式上課培訓。“李飛肅然地說道。

  李飛剛把話說完后,講臺下的三十位工廠老板們和三十位生產技術員,紛紛關掉手中的大哥大和BB機器,保持在培訓授課時的安靜。

  然后,三十位生產技術員從背包里拿出筆和筆記本,準備做培訓內容記錄,

  見30位生產技術員非常認真地準備這次培訓課程,李飛心里感到欣慰,看來,他們學習電子技術知識的愿望是非常強烈的。

  不過,李飛并沒有直接先講電子技術基礎:

  “各位,生產技術員,在培訓電子技術基礎之前,我先講下生產技術員的定義和認知,讓你們知道生產技術員是一個很重要的職位,需要非常專業的電子技術知識。

  生產技術員,不管在西方米國還是在國內的工廠,其地位很非常重要,

  在生產線上,當產品進行生產時,出場大面積的不良品,那么,生產技術員就要及時處理和反應,幫助線長恢復產品生產的合格率。

  在生產工藝上,協助線長或者工藝技術員編制產品工藝規程,產品工藝卡,崗位操作法等技術性文件。

  對普通員工進行電子技術基礎培訓,是如何辨別電阻,電容的數值,防止普通員工在生產加工時,焊接錯物料。”

  李飛說完生產技術員在工廠的重要后,講臺下工廠老板們,紛紛表示李飛說得太有理了,這生產技術員是太重要了!

  接著,李飛繼續問道:

  “生產技術員職位是如何的重要,已經說完了,現在,我想大概了解一下各位生產技術員的水平,

  例如,你們通過什么方式去學習電子技術,你們是如何處理不良品?”

  這時,一位年輕人舉手,語氣尊敬地說道:“李工,我是張總的員工,叫阿亮…,”

  李飛點點頭,示意對阿亮有印象,并讓阿亮說下去,

  阿亮憨厚地一笑,帶有沒有自信語氣說道:“張工,我沒有系統地學習學電子技術,

  所以,電子技術只是懂得一點點基礎,因為自己覺得學習電子技術好像很難,很復雜,

  不過,我在修理電子產品時,采用排除法進行維修,一款電子產品,首先看電子主板上有沒有外觀上錯誤,例如連錫啊,短路啊,或者物料貼錯了,

  再沒有以上的故障的話,再看下pcb主板上的主芯片,有沒有虛焊,

  如沒有虛焊,就更換一片主芯片,

  如更換一塊主芯片還沒有好,那么這塊pcb主板報廢,”

  李飛聽完點點頭,雖然說這樣的維修在簡單電子產品確實可以這樣做,達到了處理不良品的目的,但是這樣很費時間,沒有明確地根據原理圖直接排除故障,

  接著一位大約30歲中年人,舉手尊敬地說道:“張工,我是自學的,在生產技術員這個位置已經有五年了,一些相關的電子技術也略知一點點,

  不過,我在自學時,發現一些專業教材上出現太多的數學公式,自學起來很費勁!”

  再接著,另外一位年輕人舉起手來,語氣尊敬地說道:

  “張工,我是剛擔任生產技術員不超過一年,是因為在工作中表現很積極,恰好當時廠子里沒有生產技術員,就被老板提拔為生產技術員,

  現在正在狂補電子技術,可是,就像前面兩位技術員所說得那樣,自學電子技術真得很難!”

  李飛聽完三名生產技術員所說得問題后,也基本確定了自己的判斷,

  在90年代,國內的技校比較少,特別學習電子技術的人也比較少,

  生產技術員一般是從員工提拔出來的,或者通過自學,

  針對以上三位技術員的背景情況,李飛所培訓電子技術基礎知識,是不用電子技術教材的內容,就說道:

  “針對各位生產技術員的專業背景,我編寫的培訓內容,是不按照電子技術專業課本上的內容,拋去了課本上復雜的數學推導公式,用簡單的語言去說明講清電子的物理現象,

  我這次培訓電子技術基礎,主要是圍繞著收音機的原理去講,再做電子技術基礎地擴展,

  例如,我們作為一個生產技術員,如何看懂芯片的Datasheet標明的參數,如何看得懂收音機的原理圖,以及工作模式,如何運用電路圖去修理收音機在生產中的不良品,

  而不是盲目地修理去更換芯片,

  這樣的話,就不是合格的生產技術員。

  這時,李飛打開FM芯片的Datasheet,用鼠標標記芯片的功耗,問道,

  ”各位,生產技術員,你們知道電流,電壓,功率之見轉換關系?”

  有的生產技術員能回答出來,有的生產技術員不能完全回答出來,

  于是,李飛就嚴肅地強調:

  ”各位,這是電子技術最基礎的知識,必須牢記背誦出來,

  電流=功率除以電壓(I=P/U);

  電壓=功率除以電流(U=P/I)

  功率(P)=電壓(U)乘以電流(I)

  另外,還有電阻=電壓除以電流(R=U/I)“

上一章
書頁
下一章