為了給三個小崽子一個驚喜，所以慕晚羲沒有提前將這件事告訴他們，而是費心的為他們三個安排了一個驚喜，一路找到了他們上課的教室。
慕晚羲到的時候，上午的課程剛好到了一段落，馬上就要下課了。
悄悄躲在門外，慕晚羲的眼底充滿了歡喜，急忙尋找自己三個孩子的身影。
結果，慕晚羲就在教室第一排座位，看到了三個小崽子。
渾然不知道他們最愛的娘親現在就在房間外看著他們，三個小崽子專心致志的聽著臺上的君素講課。
今日君素正在講一些枯燥無味的知識，這種知識課往往都是最無聊的，而且非常難懂，教室內的大部分學生都覺得沒意思，開小差的，打盹的，都不在少數。
其實這種課程對實戰的幫助不大，就像是君素現在講得催魂咒的知識，對構建這道咒印沒有絲毫作用，只是講一個概念，到底能不能構建出來，其實還是要看下午的實踐課。
慕晚羲認真看了，也就只有自家三個兒子還有他們身邊的那個黑眸男孩子聽得比較認真，其他人都是在混日子。
不過，君素也不管，而是站在臺上，眼神陰冷的看了三個小崽子一眼，忽然提問道，“慕小旻，你站起來，給我解釋一下催魂咒具體是如何構成的？”
慕小旻站起來，流利的回答道，“催魂咒是一種特殊的精神干擾的符咒，能夠操控人心，但是需要下咒之人精神之力勝過對方，不然的話很有可能被反噬，這個咒印主陰，構建時需要打通天匯穴，靈力灌輸后，再用陰陽水和銀箔一同繪制。”
慕晚羲見慕小旻對答如流，都忍不住的想要為自己的寶貝兒子鼓掌。
“大少爺真是太厲害了，什么都懂呢！”湯圓一臉無法遮掩的歡喜之色，高興地說道。
阿淺贊同的連連點頭，“誰說不是呢，三位少爺都是天資聰穎，這樣一來，公主也能放心了。”
慕晚羲點了點頭，正欣慰著呢，卻忽然看到了臺上的君素的表情變了。
那是一種極度扭曲的表情，像是很失望慕小旻居然能回答自己，那個眼神，那個目光都讓慕晚羲覺得不舒服。
這個老師，不喜歡她的孩子。
想到了這里，慕晚羲抿唇不語。
“回答的很不錯嘛？”君素不懷好意的笑了，說話間勾起了唇角，似笑非笑的說，“只是，構建符咒可不僅僅是靠著理論那么簡單的，最主要的還是實踐。慕小旻，你是院長看好的好學生，既然你這么了解，那就不如現在構建出來，操控我一下吧。”
催魂咒便是通過操控魂魄，達到操控一人的動作。
只是，正如同慕小旻剛才所說，這個咒印是很危險的，需要下咒之人精神之力強過被下咒的人。
不然的話，對方精神之力反撲，便會被反噬。
早知道君素不喜歡自己，慕小旻不難想象，他如果現在真的構建催魂咒，那么君素一定不會讓他好過。