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031:領情

熊貓書庫    我在霍格沃茨氪金變強
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  “埃迪,你對魔法史感興趣嗎?”喬爾看著自己面前的羊皮紙。

  特別要說明的是霍格沃茨的課業論文并非以字數作為衡量標準,而是長度,低年級的大部分論文長度要求在10英寸,而喬爾寫下的這篇論文大概在17英寸,而且字很小巧,規規矩矩碼在一起,強迫癥患者看了都說好。

  “魔法史?”埃迪猛搖頭,“真不是我不想學,實在是賓斯教授太能催眠。”

  “不光是我,大部分學生都聽不進去課,”埃迪嘆了口氣,“咱們學院的學生還能熬到課程后半段實在聽不下去才睡覺,赫奇帕奇的學生一上魔法史就趴在桌子上了。”

  喬爾聞言喜形于色,埃迪納悶:“你這么開心干什么呀?”

  “趕緊把你論文借我看看!”埃迪將喬爾桌子上的論文扯走。

  “這筆生意絕對可行!”喬爾打了個響指。

  “什么生意?”埃迪來了精神。

  “做魔法史的復習綱要!”喬爾說道,“大家都不喜歡魔法史,但是又想要成績好看些,我們就將考試綱要和重點都畫下來!”

  “不管是OWL這種涉及前途的等級考核,還是普通的期末考試,魔法史都是必修課程,他們不想浪費時間和精力在枯燥乏味的魔法史上,那就讓我們來替他們完成簡化書籍統計重點的步驟!”喬爾雙眼放光。

  “你不感覺這項任務對我們一年級學生來說太復雜了嗎?”埃迪攤攤手,“還是想點簡單的法子賺錢更合適些。”

  “不不不…”喬爾站起身來在宿舍踱步,下午的陽光透過窗戶曬在他身上,“這是我們必須邁出的一步!”

  “埃迪你好好想想,如果我們繼續做那些沒有技術含量的事情,就會和撲克牌一樣輕易被人復制!”喬爾的話提醒了埃迪。

  他還記得那群斯萊特林高年級學生,硬生生將他們的撲克牌生意通通搶走,原因就是撲克牌制作實在沒什么技術含量,千篇一律、簡單粗糙的制作標準下憑借他們的魔力水平不可能贏得市場。

  沒有高年級學生的魔力,他們能依靠的只有聰明的大腦。

  過人的智慧是人類最大的財富,拉文克勞女士這句話說的一點都不錯。

  晚上,謝爾蓋和艾倫回到宿舍,艾倫手里捏著一封信,眉眼間多了幾分輕松愜意。

  埃迪和喬爾則將新的賺錢計劃告知了謝爾蓋。

  “魔法史只是我們打開市場的第一步,之后我們可以將各自擅長的學科都進行整合,出一大堆教輔資料。”埃迪畫著大餅,想象之后的生活。

  “這倒是個不錯的想法,不過我們還是先把眼前的魔法史做好再說吧。”喬爾給他潑了盆冷水。

  “不過魔法史和別的學科不一樣,它純靠記憶和知識面拓展,我們必須費時費力將課本中的知識串聯起來,結合之前的大型考試將重點標注出來。”

  “然后賣給那些想要在魔法史上取得高分卻在課堂上睡大覺的學生們,他們付出金錢,我們幫他們節約時間提高成績。”

  “大家各取所需,一樁完美的生意。”

  “聽起來比賣撲克牌有前途多了,”謝爾蓋點點頭,“我可以加入。”

  三個人熱火朝天的討論起來,打算先把一年級的魔法史時間線梳理清楚,這時艾倫支支吾吾開口:“那個…你們能幫我個忙嗎?”

  “有事直接說,別磨蹭。”埃迪頭也不抬,在羊皮紙上羅列著新生意的注意事項。

  “你們三人能做比比多味豆的口味體驗師嗎?”艾倫抬眼看著他們三人,眼中帶著幾分忐忑,“就是提前體驗即將上市的新口味,然后寫出每一種口味的體驗報告。”

  艾倫用力捏緊手中的信,“當然,幫這個忙是有薪水的。”

  三人面面相覷,聽艾倫繼續說道:“每寫一份體驗報告都會得到5加隆。”

  “可以嗎?”艾倫內心緊張極了,口腔里不停分泌著唾液催使他不斷吞咽。

  一份報告5加隆?喬爾似笑非笑看著他手里捏著的信,這到底是誰幫誰的忙啊。

  他自然能看出艾倫的好心,這份體驗師的兼職估計還是艾倫和家人求情要來的。

  但喬爾現在正是缺錢的時候,心中默默將這份情領下,開口答應。

  謝爾蓋和埃迪也答應下來,他們兩個倒沒考慮這么多,但是既然艾倫開口說要幫忙,加上有免費的比比多味豆可以吃,順帶還能多拿一份薪水,這個忙他們兩個自然愿意幫。

  艾倫一直緊揪著的心總算舒展開來,長出一口氣,手里攥著的那封信都沾了點汗水。

  他開口笑道,“那就太謝謝你們了。”

  是我們該謝謝你,喬爾在心里嘆了口氣。

  趁著這幾周課業壓力較輕,他們立馬著手制作魔法史提綱,他們去圖書館找到各種各樣的魔法史書籍當作資料補充,他們一年級學習的重點是中世紀的巫師歷史,時間線在公元1000年四巨頭建立霍格沃茨前后。

  這期間還伴隨著霍格莫德村的建立,按理來說將其按照時間年限來進行排列非常容易記憶,但是魔法史課本是按照這段時間發生大事的輕重緩急來進行羅列,將四大創始人建校排在開頭,有些發生在此之前的瑣事卻排在了后面。

  這種排版方式違背人最起碼的記憶規則,喬爾三人結合圖書館中的魔法史書籍,將其打亂重新按照時間年表排列工整,然后在霍格沃茨建校等大事件上進行標紅和著重處理。

  霍格沃茨的期末考試,建校史自然是重中之重。

  同時他們也在翻閱每一年的期末試卷,值得一提的是,除了近五十年的試卷出于選題保護策略不予公布之外,再早些年限的期末試卷在圖書館中都有記錄,甚至包括一部分OWL考試試題,這讓他們喜出望外。

  喬爾提出可以在復習重點的后面放上各年期末考試的習題,然后查找資料將答案和解析寫下來,這個別出新意的想法得到謝爾蓋和埃迪的一致贊同。

  但是平斯夫人很嚴厲的告訴他們這些試卷都不允許帶出圖書館,不得已他們只能用羽毛筆在羊皮紙上不停抄寫。

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