全班同學紛紛跑到蘇業后面，伸長脖子觀看那些話題和回復。
“蘇業是第一作者！”一個同學興奮地尖叫。
“不用這么激動，他也是三段論的第一作者。”
“我原以為歐幾里德最厲害，原來最厲害的是蘇業！”
“你可別當著歐幾里德面說，萬一他把你記到黑名單上就慘了。”
“噓，別說話，靜靜看大師們的評論。”
蘇業快速向后翻頁，發現回復實在太多，半天翻不到柏拉圖的回復，只要好進行搜索，直達柏拉圖的所在的回復那頁。
足足是三千多頁之后。
同學們終于看到藍色的醒目的名字后面的回復。
“前無古人，當世第一。”
看著柏拉圖的評價，班級靜悄悄的，隨后，是遲鈍的驚呼聲和熱鬧的討論。
“蘇業，就算現在死了，你也值了！”
“院長大人這是在說，這是世界上最偉大的理論！已經遠遠超越了所有人。”
“柏拉圖大師的話絕對不會錯的！這個公理化中，一定存在著我們看不懂的東西。”
“太羨慕了！竟然被柏拉圖評為當世第一！”
“如果能讓柏拉圖大師這么說，我死而無憾！”
“蘇業，從現在開始，你是我的偶像了！”
“好厲害的公理化，可惜我看不懂。”
同學們議論紛紛，蘇業卻琢磨柏拉圖的評價。
柏拉圖身為第一議長，極受眾人尊敬，風評一直極好，絕對不會偏幫歐幾里德。
如果柏拉圖護短的話，那在亞里士多德發表三段論的時候，他會出現稱贊，但實際上，當時他并沒有出現。
在歐幾里德發表公理化的文章后出現，只有只有一個可能，那就是柏拉圖發現了公理化真正的偉大之處。
蘇業輕輕點了點頭，不愧是柏拉圖。
蘇業繼續向后看后面魔法師的回復，和前面的回復形成鮮明的對比。
前面三千多頁大都是質疑的聲音，只有少數人認為歐幾里德正確。
但現在，柏拉圖大師做出判定，形勢逆轉，大多數人開始稱贊歐幾里德和柏拉圖，只有少數魔法師依舊堅持懷疑。
但是，沒人敢質疑柏拉圖，只是繼續質疑歐幾里德。
很快，讓所有人震驚的事情發生了。
一個又一個閃亮的藍色名字出現。
泰勒斯大師再次出現。
“魔法中興。”
看到這個評價，班級里的同學差點咬掉舌頭，這個評價太高了，幾乎和柏拉圖的評價一樣高。
接著，德謨克利特大師出現。
“我喜歡公理化，勝過原子論。”
這個評論出現的時候，全班驚呼。
這位傳奇大師的根本理論就是原子論，他的成就完全建立在原子論上，但現在，他竟然明確指出公理化有著更重要的意義。
這個評價太重大了。
接著，一個人的回復引發了全班的興趣。
“無論是歐幾里德還是亞里士多德，包括蘇業，都說受到我的影響，我在此聲明，我已經看過三段論和公理化，我不能確定他們是否受我影響，但我確定的是，他們三個人都遠遠超越了我。正如前面有人說的，我只是發現一粒種子，幸運地種出果實，而蘇業、歐幾里德和亞里士多德，則是提煉出種植方法的人。”
“是歐多克斯！”
“就是他的等比例論，影響了三段論和公理化。”
“亞里士多德和歐幾里德在開篇都向他致謝，而公理化中的幾何內容直接引用歐多克斯的原文，他卻依舊如此謙虛，真是平民之光。”
“是啊，三位都是令人尊敬的大師。”
“如果他們三位都令人尊敬的話，那蘇業同樣令人尊敬。”
“從今以后，柏拉圖學院的四杰變五杰了。”吉米感慨道。
所有人望向蘇業，充滿羨慕。
艾伯特站在一旁，一言不發。
他很想發表意見，但看到柏拉圖大師的判斷后，一直緊緊閉著嘴。
“蘇業無敵！”霍特大聲一叫。
“繼續看繼續看。”克莉梅拉滿面興奮。
在上課鈴聲響起的時候，眾人還沒能看完，但已經看到整整七位傳奇大師下場稱贊，其中還包括北歐、波斯和埃及的傳奇大師。
如此多的傳奇大師出現，徹底激發了世界各地魔法師的興趣，這就導致涌入世界會客室的人遲遲不走，越聚越多，比那天看三段論的魔法師更多。
畢竟在魔法師看來，三段論本質上還是哲學，但這個公理化，卻能用于所有學科，包括魔法。
“咳！”
尼德恩的重重的咳聲響起。
全班同學面色一變，匆匆忙忙各回各位。
蘇業也立刻合上魔法書。
眾人偷偷看著尼德恩，發現尼德恩沒有任何怒色，眉眼中甚至還帶著淡淡的喜色，頓時松了口氣。
“公理化的事情，你們也知道了？”尼德恩露出和善的微笑。
“知！道！了！”
同學們興奮地大喊。
尼德恩點點頭，道：“連傳奇大師都已經肯定，那么說明，無論是三段論還是公理化，必然會對魔法界乃至世界產生難以估量的影響。而這兩個偉大理論的重要提出者之一蘇業，就坐在我們之中。”
同學們不由自主回頭望向蘇業，眼中充滿羨慕，以及崇拜和尊敬。
帕洛絲輕輕扭頭看著蘇業的面龐，不知怎么的，總覺得今天的蘇業身上好像有一層淡淡的光輝。
宛若天降。
尼德恩繼續道：“蘇業的成長，大家有目共睹，他從一個不及格的學生，經過長時間的努力和積累，經過不斷的思考和學習，一步一步及格，一步一步考到班級前三，最終，成為重要理論的提出者，成為魔鐵母艦的設計者，成為柏拉圖學院的中堅，馬上就會晉升正式議員，甚至可能會成為本年度的‘卓越魔法師’。”
全班再次驚呼，眾人難以置信地看著蘇業。
那可是卓越魔法師啊，所有人都知道，這個榮譽又叫“預選傳奇”，早年得到這個稱號的魔法師只要中途沒有意外身亡，都已經晉升傳奇。
“我希望你們也像蘇業那樣，不要去關注我剛才說的這些，不要聚焦在他的榮譽，要問自己，蘇業是怎么做到的？他為什么能做到？我們應該在蘇業身上學習什么？他的榮譽和我們沒有一枚銅貓頭鷹的關系，但是，他的學習方法，他的思考方式，是我們可以學習的，是完全可以幫助我們的力量！”
同學們連連點頭，每個人的眼中都有火光閃動。
“蘇業太厲害了！”霍特低聲贊嘆。
蘇業卻沒當回事，繼續陷入學習之中。
到了下午，又認真研究魔法之手的立體創設。
立體創設，是蘇業的正式命名。
但是，耗盡所有的魔法樹葉后，僅僅讓魔法之手的持續時間延長到22秒，雖然魔法之手的基礎威力提高到了恐怖的79，這個原本沒有什么攻擊力的黑鐵魔法，力量竟然已經達到普通戰士學徒的全力一拳。
但這并不是蘇業想要的結果。
蘇業暫時放棄低效的嘗試，而是開始高效的思考，尋找自己失敗的原因。
首先從事物的本身開始分析，蘇業開始添加各個緯度，進行兩種魔法之手的對比，距離、攻擊、作用、熟練程度、應用范圍、喜好程度、是否指向傳奇等等。
有了多緯度的思考，蘇業突然恍然大悟。
“魔法之手的原本用處，只不過是為了延伸手臂，用來拿去東西，所以穩定性和持續性最重要。但是，立體創設出現后，追求的是力量上的增強，或者說，我目前能掌握的立體創設圖案，都是增強力量的，并不是增強穩定性的。也就是說，我并沒有失敗，我只是把魔法之手變成了魔法之拳！”
“果然，事情換一個角度看完全不一樣。那么，魔法之手的研究告于段落，接下來，我要把立體創設應用在火球術上。只要能把立體火球術做好，那整個火系魔法將打開一片新天地。”
“分析外部事物后，要尋找自身的不足…”
蘇業又開始研究自己，從各種緯度給自己打分，包括能力、魔法創設知識、魔法基礎知識、魔法知識總量、魔法陣圖知識、創造力等等所有角度評判自我。
最終，蘇業發現了自己的致命缺點。
接觸魔法的時間太短了。
不用太多時間，哪怕自己能早五年恢復記憶，現在也足以解決這個問題。
人生有助力，但沒有捷徑。
如果說智慧是抬頭尋找方向，那堅持和努力就是一步一步地走路，兩者缺一不可。
自己不缺堅持和努力，但缺少的是時間。
除非自己能長時間進入思維殿堂，不然的話，自己不可能比得上圣域大師。
而要想形成完美的立體創設，圣域大師級別是起步。
蘇業陷入沉思之中，自己現在是穩扎穩打，還是繼續高速前進。
最終輕嘆一聲。
如果人類未來是平穩發展，自己會選擇穩扎穩打，徹底銷聲匿跡，學習五年甚至十年，到那時候，根基之厚不遜于任何人。
但問題是，一切的跡象都在證明，自己不可能有那么久的平穩學習時間。
比如，柏拉圖大師從去年開始就放棄教學，一直在增強力量。
比如，雅典的變革隨時可能爆發。
比如，希波之戰迫在眉睫，而最可怕的是神戰的征兆已經出現，怕是在很短的時間就會影響全人類。
比如，安德列不重要，重要的是他身后到底是什么神殿的力量？
比如，這次傳奇大師們接連出現在魔法議會，不可能僅僅是為了肯定，更像是在為魔法師們打氣。