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第216章 傳授忍術

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  ‘秋道取風’手里還拿著一個巨無霸漢堡,往嘴里塞著。

  “哈哈哈老師變的取風長老還真像呢。”

  秋道取風做為木葉的高級顧問長老,在歷屆的新生入學大會上也有出場。學生們大多也都認識他。

  賢羽變身的秋道取風笑呵呵地說到:“都給我嚴肅點。”

  說著話,又往嘴里塞了一口漢堡。

  頓時又引起臺下學生一陣哄笑。

  賢羽對此并沒有喝止。

  雖然他從沒當過老師,但前世信息大爆炸時代,耳濡目染之下,也多少知道一些竅門。

  教師傳授知識,主要目的就是將自己想要教的東西,讓學生真正領悟,了解。

  太過刻板的課題,臺下學生都昏昏欲睡。即便你說得句句珠璣,學生聽不進去也白搭。

  “像你們現在做的,變身后。就是盡可能的模仿對方的形態,習慣之類。”見到臺下雖然亂糟糟的,但每一名學生的注意力都被吸引到自己身上,賢羽很滿意地繼續講課。

  “但實際上,這只是變身術最簡單的入門。稱為有形無質。”

  “等到無數次練習,真正熟練了變身術這一門忍術之后。就能將它變成有形有質。就像這樣。”話音剛落,賢羽將手中漢堡往講臺上一丟。

  ‘砰’的一聲物體碰撞聲傳來。

  緊接著漢堡緩緩消散于虛無。

  教室里喧鬧的聲音瞬間安靜。

  所有學生都目瞪口呆地望著講臺上漢堡消失的位置。露出了驚訝之色。

  雖然剛剛的那一聲碰撞在大家的喧鬧聲中顯得非常不起眼。但作為預備忍者,他們的聽力也不是一般人可比的。都十分清晰地聽到了那聲碰撞。

  “賢羽老師,你是怎么做到的?”沉默了片刻,野水萌第一個發問。

  “那真的是變身術嗎?怎么會有實體?變身術不應該有實體啊?”

  隨著最先反應過來的學生出聲,教室里又開始喧鬧起來。

  這一幕實在是太驚人了。

  在他們學習的常識中,變身術只是一種類似于障眼法的術。是虛無的,虛假的,不存在實體的。

  可剛剛賢羽手中的漢堡,明顯也是變身術幻化的,怎么會和講臺發生實體碰撞?

  可惜秋道森旭和日向仁見早已提前畢業。否則他們見到這一幕,倒是不會太過驚訝。

  因為不論是秋道一族的‘倍化術’。還是日向一族的柔拳。都有著這種查克拉的高級運用。

  在賢羽的一番解說之后,臺下的學生一個個都興致盎然。

  對此,賢羽也是暗暗松了一口氣。

  其實提起學生興趣的方法有很多,就比如像這樣,讓他們提前看到一些在他們目前看來不可思議的手段。

  這會激發學生最根本的求知和對未來的憧憬以及動力。

  “接下來說說分身術,分身術的本質是創造。為什么別人的分身那么完美,而你的總是容易被識破呢?”

  “施展分身術之前,你需要仔細去觀察自己,了解自己。不放過任何一個角落。”

  隨著課程的繼續,賢羽不斷將一些最基本的原理和自己的理解開始一一詳細解說。

  “變身術和分身術,正是大多數忍術的前提。接下來我教你們一個我自創D級忍術。正是關于變身術和分身術的進階運用。”

  聞言,臺下頓時響起了熱烈的歡呼聲。

  要知道,在忍界每一門忍術都是創造者的心血結晶。不會輕易傳授他人。

  為什么那么多修煉有查克拉的武士,卻不會忍術?

  除了忍術難學之外,更重要的是沒有傳承。

  忍者專精于此項,從小培養,走的就是精準控制查克拉運用的路線。

  那些武士,哪怕是六七品那種高階的,擁有不俗查克拉量的。在查克拉運用上依舊十分粗糙,即便是給他一門D級忍術,也很難學會。更別提開發忍術了。

  這就像是書香世家,子弟擁有著深厚的家學底蘊,吟詩作對,總能來上幾句。

  而平民,大字都不識幾個,即便天賦再高,如果沒有機遇閱覽海量的圣人書籍,能做出什么好文來?

  “都看仔細了,這門忍術叫幻身鬼步之術”

  賢羽取消了變身術,頓時一陣煙霧散去后,恢復了原貌,手里卻多了一把巨大的風魔手里劍。

  緊接著,他用力一甩,風魔手里劍就呼嘯著朝著臺下旋轉飛去。

  那鋒利的切割力,令臺下學生紛紛驚恐地叫喊起來。

  “啊!救命...”正對著風魔手里劍的幾名學生嚇得瘋狂逃散開來。

  后面幾名來不及跑的,眼看著巨大的手里劍朝著自己襲來,面露絕望之色。

  可緊接著‘嘭’的一聲,襲來的風魔手里劍在一陣煙霧之中變成了賢羽本人。

  他臉色有些難看地呵斥道:“都慌什么?忘記了忍者的基本素質了嗎?”

  聽到喝聲,其他還在朝外躲避的學生紛紛停下了腳步,回頭露出了茫然之色。

  剛剛那一幕,實在是太嚇人了。

  “遇到危險,驚慌只會令你死的更快!”

  不少學生才開始平靜下來。

  “賢羽...老師。你是怎么做到的?分身不是沒有實體的嗎?”就在這時,賢羽發現倒是有一名學生從始至終都沒有離開自己的座位。

  正是奈良鵬義。

  聞言,其他人也紛紛開始回憶起之前的那一幕。

  只見原本賢羽所站的位置,那個‘賢羽’正在緩緩消散。

  分明就是一具分身。

  把自己真身變成了風魔手里劍?讓分身握著?

  這一點不難,就是在場的學生,也有不少可以做到。

  可是真身不落地,讓沒有實體的分身抓著自己真身,還投擲出去。這就有點不可思議了。

  要知道,以教室這種地板,即便是用變身術變換了外形,一旦實體落地,就必然會發出聲音。

  動靜再小,也很難逃過忍者的耳朵。

  因為在這種時刻,很難做到兼顧在腳底凝聚查克拉。這已經超出了忍校學生的能力。既然老師說要教他們這招,那就應該不會是這樣的。

  “很好。總算有人注意到了。這門忍術的奧義就在這里,忍者在每一個細節上的突破,都將決定生死。接下去我來教你們如何掌握在沒有實體的分身上借力。”

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