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第三百六十二章 醫學堂

熊貓書庫    盛唐小園丁
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  牛痘的產量是個大難題,至少張縱自己暫時想不出什么好的解決辦法,所以當他聽到李弘說到牛痘的產量問題時,也不禁露出緊張的神色,他還真怕李弘把這個難題交給他解決。

  不過讓張縱萬萬沒想到的是,李弘這時卻微微一笑道:“牛痘產量的事你不必擔心,太醫署的人已經解決了,現在他們擔心的是要給全國種牛痘,但這種事他們卻是第一次做,根本沒有經驗,所以昨天也再次上書,請求朝廷給他們一些幫助。”

  “解決了?怎么解決的?”張縱聽到這里也立刻十分激動的問道。

  “很簡單,在接種了牛痘后,接種的人也會長出一些牛痘,從這些牛痘中取出的膿液,同樣也可以用來接種,如此循環往復,牛痘根本取之不盡。”李弘笑著解釋道。

  “竟然是這樣!”張縱聽到這個簡單的辦法也是一愣,這么簡單的辦法,為何自己之前沒有想到?

  不過緊接著張縱就反應過來,他第一次給死囚接種后,本來打算要每天記錄死囚的身體情況,但因為太平犯下的錯誤,導致他一病不起,所以他也根本沒親眼見到死囚得牛痘后的真實反應,后來還是靠狄仁杰的文字記錄才知道一些情況。

  雖然后來張縱又給死囚進行了第二次接種,但因為絕大部分人都已經有了抗體,所以根本沒什么反應,剩下的幾個也都是反應輕微,這也讓他根本沒有注意到死囚發病時長牛痘的情況,再加上他當時心煩意亂,所以才會出現這種疏忽。

  不過雖然張縱自己出現了疏忽,但他卻十分高興,因為在他疏忽之后,太醫署竟然發現了這個問題,這說明太醫署中的太醫也不是吃干飯的,也許只要給他們一些條件,就能把后世的現代醫學給開創出來。

  “張縱,你有沒有興趣把全國推廣種牛痘的事也接下來?”李弘這時再次一笑道,大規模育種的事雖然重要,但其實事情并不多,所以張縱完全有時間兼任推廣種牛痘的事。

  張縱聽到李弘的話也十分心動,畢竟種牛痘是他搞出來的,推廣種牛痘也是順理成章的事,而且這件事做成之后,肯定也是一件天大的政績,別的不說,青史留名肯定沒問題,千萬不要小看“青史留名”這四個字,這可是許多詩書人一輩子最高的追求。

  “好,我愿意接下這件事!”張縱考慮半晌,最后終于點頭答應道。

  “太好了,你可是一下子幫我解決了兩件大事!”李弘聞言也撫掌大喜道,本來他對張縱主動找事情做還心存懷疑,不過現在看他竟然一下子接過兩件政務,這讓他也徹底的放下心來,看來張縱真的是轉了性子了。

  “殿下先別急著高興,讓我負責推廣牛痘的事沒問題,但我卻有一個條件!”張縱這時卻不慌不忙的開口道,推廣種牛痘雖然是個大政績,但對張縱來說,其實并不怎么重要,畢竟他類似的政績實在太多了,不過他卻從種牛痘這件事上,想到另一個重要的事情。

  “有什么條件你盡管提!”李弘大手一揮十分豪爽的道,只要張縱這頭懶馬愿意套上籠頭,無論什么樣的條件他都可以答應。

  “我要建一所學堂!”張縱笑呵呵的開口道,并且說出一個讓人無論如何也想不到的條件。

  “什么?學…學堂?”李弘聞言也一臉不可思議,他本以為張縱會提出類似接管太醫署之類的條件,可是沒想到他竟然要建什么學堂?這簡直太出乎他的意料了。

  “確切的說,我要對太醫署進行一個改革,特別是他們培養大夫的手段,實在是太落后了,所以我要在太醫署建造一所醫學堂,專門用來培養大夫!”張縱微笑著開口解釋道。

  其實張縱也是剛剛醒悟過來,他之前只想著立下更多的政績,但是卻忘了自己真正擅長什么,其中大規模育種倒也罷了,畢竟和他養花種草的愛好重合,所以他還可以勝任,但是像其它的政務,他卻沒什么太大的經驗,這根本就是以己之短、攻彼之長。

  也正是想到上面這些,張縱這才猛然醒悟過來,自己不能太心急了,必須要找一些自己真正擅長做的事情,而穿越后他除了養花種草外,做的最多的也就是教書了,畢竟他好歹也是個崇賢館的學士。

  想到自己擅長的事,再加上太醫署的事,這讓張縱忽然想到,這個時代的醫療條件實在太落后了,許多在后世不值一提的小病,但在這個時代卻可能是絕癥,之所以造成這種情況,除了醫療技術落后外,醫療方面的人才匱乏也是主要原因之一。

  無論是太醫署還是民間的大夫,他們都是采用最原始的師傅帶徒弟的方式教學,一個大夫一輩子,頂多也就收幾個或十幾個徒弟,除去不成材的,真正能夠培養出來的大夫數量極少,這也造成真正醫術不錯的大夫的數量稀少,許多人得了病,要么找不到大夫治療,要么被一些庸醫給耽誤,甚至直接被庸醫給活活治死。

  醫療技術的提高并非一朝一夕能夠做到的,但提高醫療方面的人材卻只需要改變教育的方法,加大教育的投入就可以做到,而且張縱身為穿越者,一些基礎的醫學知識還是知道的,如果他與太醫署的太醫合作,說不定可以對現在的中醫體系做出一些推動和改進。

  另外還要改變太醫署師傅帶徒弟這種落后的教育方法,而是改為大學堂的方式,就像朝廷在各州府建立的公學一樣,到時朝廷再加大這方面的投入,不怕沒有人來學醫,而這些學生畢業后,也將極大的改善現在的醫療條件。

  李弘剛開始還不太理解張縱建學堂的想法,但是等到張縱把心中的計劃講出來后,李弘也大為驚訝,隨后也露出沉思的表情,似乎是在權衡這件事為大唐帶來的利與弊。

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