夕陽染上彩霞，撞得張文文再難掩藏心頭的不滿。佤 他對沐春不滿，很不滿，十分的不滿意。
幾個月來他可是一直在關注著寧濤的治療，也親眼看著沐春百無聊賴地對著桌面發呆，時不時搖頭嘆氣表示對寧濤的癥狀無能為力。
真有些到了山窮水盡的地步啊。
私底下張文文也悄悄把寧濤的病情整理了出來發給國外的一些朋友，郵件往來中這些人也只是告訴張文文他們也不知道這樣的病。
太罕見了。
甚至于，張文文都打算投靠中醫，聽聽中醫大夫的建議。
沐春這邊也是用了不少心思，為了讓自己對這種癥狀有更深的體會，沐春買了三副不同深度的太陽眼鏡，鏡片上再用黑色丙烯筆畫上線條和黑點，沒事就戴著走路，戴著吃飯，然后搖搖頭表示…這感覺可真不舒服。佤 張文文甚至說服了寧濤又做了一次CT，這一次的醫學檢查也沒能帶給他驚喜，一個古怪的念頭在張文文腦海中閃過——還不如有個腦部腫瘤了。
可是寧濤的大腦十分健康，沒有任何神經外科可以介入的地方。
正在張文文百思不解時，一陣急促的腳步聲在五樓樓道里響了起來。
“沐春，快遞。”
快遞員站在門外大喊著沐春的名字。
“我們醫院什么時候讓快遞上樓了？”
楚思思站了起來，疑惑地朝門外走去。佤 一看眼前的人哪是什么快遞員，身著打扮都和快遞員大相徑庭。不是一眼就能辨認的快遞公司工作服，楚思思看到的是一身Lemaire風的穿搭，垂感十足的棉麻外套，修長服帖的長褲，純凈的色彩，靜謐的氣質。
這人朝她愉快地笑著，不好意思般補充道：“在門口正好撞見了快遞，說是五樓的，我就給帶上來了。”
說話的人正是寧濤，他的手上捧著一個大紙箱子，看起來有點份量。
他不是正好撞見，而是看到有快遞在醫院門口故意說自己可以幫忙帶進科室里，免得醫生們到貨架上取。
快遞員覺得寧濤有些過于熱情，但也沒多想，正好五樓的快遞盒又大又占地方，便順手交給了寧濤，并囑咐一定要完好無損地送上去。
拿到快遞的寧濤欣然答應，他正想體驗一把快遞員的工作，于是一路狂奔，路過二樓時差點撞上一個拄拐杖的老太太，老太太在背后一串抱怨，“這年輕人走路不長眼睛啊，那么大個人在前面看不見嗎！”
這話不好聽，是在罵人沒眼睛，可寧濤聽著舒服，他腳步帶風，一口氣就爬到了五樓，扯著喉嚨喊“沐春，快遞。”佤 聲音從身體里魚貫而出，好不清爽舒暢。
當快遞員的感覺真不錯，改天也要讓沐醫生體會一下才對。
“寧濤？”
“張醫生也在啊。”
“你遲到了啊，今天不是復診嘛。”
“噢，我來的路上已經治療過了。”
一路狂跑加上大喊“快遞”，寧濤的心臟仍舊快速地跳動著，整個人看起來十分興奮。佤 “治療過了？什么治療？你沒來醫院怎么治療？”
“啊？沐醫生說治療不分場地，只要是我想治療的時候都是治療的時候。”
醫患關系是人類一種特殊的關系，病人和醫生之間會相互影響，時間久了病人會像醫生，醫生也會有病人的影子。
張文文現在看著寧濤說話的樣子竟看出了沐春的神態，這家伙怎么開始像自己的醫生了？
沐醫生身上的優點可不少，怎么就單單挑一些不好的學呢。
說話沒有邏輯，讓人猜不著頭腦，不像正常人類的說話方式。
謎語人和自娛自樂的天花板。佤 “沐醫生說過這樣的話嗎？他不是常盯著病人必須來醫院掛號嘛，要是醫院外面也算治療，沐醫生的收入估計又是全醫院墊底了吧。”
“真慘，一塊錢都那么難賺，我要去地鐵站門口賣早飯，就賣手抓餅和豆漿，我看他們生意可好了，肯定比我這個身心科醫生賺錢。”
“早飯攤啊，這個主意不錯，我也想試試，要不我去聯系一下街道主任那邊，看能不能給我安排一個愛心早餐車，你賣手抓餅，我就賣煎餅果子，煎餅果子才是最好的早飯選擇，手抓餅太油了，不適合不適合。”
兩人越說越投機，張文文眼看自己要被退出群聊，轉移話題道：“這快遞那么大裝的是什么呀？”
“正好，今天人多，我們一起玩吧。”
沐春說著，拿了把小刀片，輕輕劃過快遞包裝，很快就取出了一個長方形的硬紙板盒，盒子上畫著的一副畫是一眼就能認出的名畫，梵高的星空。
“這不會是拼圖吧。”楚思思猜測道。佤 “是拼圖，兩千片的。”沐春回答。
“兩千片？不是吧，你不會讓我們今天全拼完吧。”
“是啊，一起拼比較快嘛。”
面對張文文的質疑，沐春表現出孩童般的喜悅，好像這是他夢寐以求的玩具一般，他已經迫不及待要投入兩千片的拼圖工程中。
張文文摸了摸額頭，勉強沒發出反對的聲音。
“我也喜歡拼圖，我加入。”
楚思思一舉手張文文更不好推辭。佤 “我也加入，沐醫生原來也喜歡拼圖啊。”
寧濤自告奉勇，歡快地撕開包裹著盒子的透明薄膜，打開盒子…
方才還興高采烈的表情忽然凝固成凜冬的陰寒。
“這…”
喉嚨口哽咽的無助，他以為自己已經好了，正沉浸在得意和源源不斷的歡樂之中。
一個好像拿到了打開城堡鑰匙的男孩忽然被一個可惡的巫婆掐住了喉嚨一般，從興高采烈變成驚慌失措。
這轉變僅僅是一霎那間。佤 “怎么了？怎么忽然不說話了。”張文文問道。
“對啊，是不是兩千片太驚人了。”楚思思上前看了一眼打開的盒子，忽然，絕望地望向沐春，恨不得時間倒流，她根本沒有舉手參加拼圖活動。
“老師，這星空為什么是黑白的呀，這要拼到天荒地老嘛！”