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第82章 咱還是看風景吧

熊貓書庫    建造狂魔
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  葛小天是不可能放走小劉的。

  至少,人可以走,證件留下!

  建筑公司升級資質有很多標準。

  除了對建筑成果的要求,還有技術職稱、管理經驗等方面的限制。

  三級建筑公司的企業經理,需要有五年以上工程管理經驗。

  而技術負責人也需要具備五年以上施工技術管理經驗,并且具備本專業的中級職稱。

  天成剛剛組建,雖然壯漢們轉職后都擁有對應技能證書,但經驗這東西需要積累。

  因此,當初注冊資質的時候,花了老多錢請人掛靠。

  大概的意思是,人無需上崗,證放我這,錢照常給。

  葛小天想要老秦的分公司,可不僅限于機械。

  還有那么一大幫子歷經風風雨雨,從灰色年代闖過來的精英技術人才。

  就像小劉,大專學歷,十二年經驗,各種證件齊全。

  99年還沒有建造師,那他的作用可就大了,是做正規企業的必需人才。

  至于老秦,啥證都沒有,愛咋咋地!

  貌似我也啥證都沒有,還是初中文憑!

  要不,去整個自考?

  先讀高中,再讀大專,然后升本,考研究生…

  三年,三年,兩年,三年…

  孩子都會打醬油了!

  告辭!

  回到足球場。

  友誼賽結束,正在舉行頒獎典禮。

  但是…

  “精英隊的人呢?”

  李虎很是自豪,“提前走了!”

  “為啥?”

  “他們全場除了發球,幾乎沒碰到足球!”

  “嗯?幾比幾?”

  “2-0啊,你不是說只表演么,就沒射門!”

  草,那豈不是讓人家更憋屈?還不如瘋狂進球呢!

  “讓那群蹴鞠高手去搬磚,以后別再踢球了!”

  葛小天當即決定,今后除了自己搞的球賽,其他賽事一律不參加。

  壯漢們全都三四十歲,根本不符合職業球員標準。

  萬一惹出麻煩,天成也會受到牽連。

  還不如自己搞個三岔杯隨便玩玩呢…

  時光匆匆,又是一夜。

  12月1號。

  土木工程學院的師生們前來交流學習。

  從濟府出發,坐著綠皮火車哐當了一上午,終于抵達祥縣。

  人不多,一個教授倆學生。

  甭管天成在祥縣發展如何,終歸是個鄉下小企業。

  對濟府正兒八經的大學來說,能來已經很給面子。

  也或許是,這位教授想出來散散心,湊巧有公司報銷差旅費…

  “胡教授,您好!我是天成建筑公司總經理,葛小天!”

  “您好,葛先生!”

  看著眼前陽光帥氣又有型,儒雅成熟又富有魅力的西裝青年,走下大金杯的胡軍如浴春風,眼中精光一閃,很是詫異,富二代?

  隨后,他的目光便被月牙形建筑吸引。

  大約三十米,不算高!

  但是…

  胡軍豎起手掌,左比劃,右比劃,又跑到側面歪著頭仔細打量。

  “好奇特的設計!”

  在另一個時空,葛小天啥建筑師沒見過,啥場面沒經歷過,應對很自然,“要不,上去瞧瞧?”

  “好!”

  幾個人戴上早就準備好的安全帽,葛小天從文件包中取出設計圖、施工圖、構造圖,甚至半透明的設計草圖。

  是時候表演真正的技術了!

  胡軍走走停停,兜兜轉轉,“柔性基礎?不對!還有獨立基礎?”

  “對,由于月牙上半部分荷載比較大,就采用了一部分抗拉、抗彎的高強度材料做柔性基礎,再使用雙快水泥錨桿,連接鋼筋混泥土預制的共用獨立基礎,形成特殊的聯合基礎,或者說擴展基礎,施工復雜,但節省時間!”

  “又加了倆杯型基礎?軸線交叉?然后根據配筋量…好奇怪的施工方式!下面有筏板?”

  “沒有,太耗費時間!”

  筏型基礎又叫滿堂基礎,就是將整個地基做成鋼筋混泥土結構。

  此外它還有個兄弟,叫箱型基礎。

  這種基礎需要灑水養護,少說十五天周期!

  除非必要,葛小天一般不會選擇。

  在他思維中,哪怕施工再復雜,只要能用人工、機械縮短時間,就堅決不用耗時的‘偷懶’方式。

  再次閑聊幾句,胡軍看向葛小天的目光有點怪異。

  “葛先生,今年多大?”

  “十八!”

  “容我冒昧問一句,您學歷?”

  “哦,初中畢業,全靠自學!”

  胡軍滿臉狐疑,從內部仰望月牙,隨口問道:“竟然采用鋼結構?那么,除了焊接、螺栓、鉚釘,還有?”

  “螺紋、卡箍、溝槽、鍵聯、花鍵、過盈、彈性等等,或者說,又叫輪轂連接。其實受限于鋼材自身特性,還有許多連接方式未被應用。如果多研究研究古代機關術,這些連接方式都能搞明白,甚至借用一二。此外還有一些民間流傳的巧妙連接方式,比如熱熔、冷軋、對焊…”

  一口氣說完,回頭瞧瞧倆懵圈的學生,葛小天心中狂笑,終于能裝一波了!

  憋死老子了!

  99年受限于鋼材產量,鋼結構還未大量應用在建筑行業。

  除了前幾年出版的一本書里提到過幾種連接方式,其它方式全都局限于某個區域,也不是沒有,而是無人進行整理,或者進行傳播!

  回想一番,似乎是在奧運前后,鋼結構才得到大力推廣,并成為一門專業課。

  現在跟我討論鋼結構,想當年為了吃透這玩意,葛峰同志可是抽斷了兩條皮帶…

  其實說白了,鋼結構技術代表著基建速度!

  然而…

  昂著腦袋等了半天,葛小天卻沒聽到掌聲。

  低頭一瞧,胡教授正在令倆學生拿著小本本寫寫畫畫。

  “嗯?您這是?”

  “哦,我讓他們記下來!”

  “啥?”

  “論鋼結構在非標準建筑中的應用及發展!有貴公司這座月牙地標在,我感覺可以開一門特殊的拓展性研究課!”

  “嗯?!!”好熟悉的橋段,不過記下來也無所謂,詞匯并不代表技術,況且,這技術又不是他的,而是民間勞動者共同的智慧。

  就像農機站的老師傅,他們不懂鋼結構,卻有一套從發動機總成中自悟的獨門連接方式,很穩固,在月牙地標中多有應用。

  葛小天在另一個時空都沒見過,就當場學了下來。

  “葛先生,不如咱再深入的聊一聊?”

  “哪方面?”

  “既然您如此了解鋼結構,肯定對鋼材多有研究!”

  “啊?”我又不懂煉鋼:“胡教授,時間不早了,不如咱們去公司駐地瞧瞧?”

  “哦?這不是貴公司駐地?”

  “這只是一個開發區,公司駐地在三岔鄉!”

  “好,那咱車上聊!”

  “嗯?看看風景多好?”

  “都冬天了,哪有好看的地方…”

  “哎?教授,快看天上,那朵云彩挺好看,好像一條奔跑的馬…”

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