陳漢升回宿舍后，看到602居然全員都在。
楊世超、郭少強、金洋明和戴振友在打牌，李圳南在旁邊看熱鬧，陳漢升忍不住嘆一口氣。
“老四你沒事哀嘆什么？”楊世超問道。
“我覺得你們是朽木扶不上墻，平安夜居然在宿舍打牌，班女生這么多，你們為啥不約？”
陳漢升怒其不爭，哀其不幸，之前創造那么好的條件都不利用。
郭少強不滿的說道：“也別說我們了，你今晚也不過是和沈幼楚吃了頓飯而已，小沈同學顏值也就2.15分啊。”
“哼哼。”
一直悶著頭打牌的金洋明突然冷笑一聲：“2.15分，哼哼。”
郭少強感覺金洋明對他引以為傲的科學評分體系有質疑，一臉不爽的說道：“老六你有什么屁就放，別憋著。”
陳漢升走到金洋明身后，拍了拍他的肩膀：“你這牌是吊主扣底的牌啊，不過注意收著點，別一口氣全打出了。”
金洋明轉頭看了一眼，他聽懂了陳漢升的暗示，不要把沈幼楚的真實情況說出去。
“沒什么屁放，打牌打牌，大貓吊主，小貓吊主，對K吊主······”
金洋明一頓“噼里啪啦”出牌，陳漢升笑嘻嘻的看了下手機，因為來了條信息。
商妍妍：班長，你這個渣男可真是名副其實啊。
陳漢升：？
商妍妍：今天平安夜，孤獨的我先在食堂看到您和沈幼楚吃火鍋，后來又在街上看到您和一個漂亮女生進了火鍋店。
陳漢升：都是同學關系，你不要誤會。
這個時候，陳漢升突然覺得自家老娘那個“同學關系”是多么明智而深遠的答案。
商妍妍：總之我是不會信的，可你能同時渣兩個女生，就不能多渣一個嗎？
陳漢升直接不回了，心里嘀咕一句：你他媽在想屁吃。
圣誕節以后，這學期對陳漢升來只剩下幾件事了。
一是快遞業務，不過隨著放假時間越近，快遞攬收量一直保持上升趨勢，現在“火箭101”在周圍四個學校里已經有些口碑了；
二是期末考試，他要盡量及格。
本來陳漢升對港資電子廠的快遞業務很感興趣，只是別人說要等春節以后再談，陳漢升也只能耐心等待。
還有一件就是元旦晚會和財院50周年慶典活動，本來這件事陳漢升也需要出力的，不過他沒有空，于是請學生會副主席穆文玲學姐去團委幫忙。
穆文玲一開始還有些猶豫，因為她也需要復習考試。
不過，當陳漢升帶著她去見到團委關淑曼老師后，穆文玲一下子反應過來，人文系學生會現在沒有主席，只有三個副主席，而關淑曼就是那個決定主席的人選。
穆文玲已經大三了，如果能夠在下半學期當上學生會主席，對她未來擇業很有幫助。
尤其在幫忙組織籌備元旦晚會時，穆文玲知道陳漢升已經是團委監察中心的學生干部，她這才明白左小力上次失敗的真正原因。
于是穆文玲要請陳漢升吃飯，感謝他在其中的撮合，不過被陳漢升拒絕了，他是真的沒時間。
穆文玲只能在心里感嘆著，這個大一學弟只用了半個學期就成為了班長、系學生會副部長、校團委學生干部、創業大學生。
前面三個職務都是學生生涯的重要標志，穆文玲覺得最后一個“創業大學生”不是很重要，不過很快就有事情證明了這才是最實用的玩意。
2002年12月31日，這天是元旦晚會暨財院50周年慶典活動的舉辦日。
校園門口大紅燈籠高高掛，上面寫著“歡度元旦”，行政樓和辦公樓拉著長長的彩條，學校主道上干凈整潔，各種“歡迎XXX領導蒞臨指導”的指示牌掛的到處都是。
這些東西和大學生的日常生活較遠，大家還是該復習復習，該戀愛戀愛，不過視察的領導結束會議后，突然想起一個事。
“之前我們下發過關于支持大學生創業的文件，建鄴其他學校基本沒落實，不知道財院這邊怎么樣？”
財院院長蔡啟農當場就愣住了，這種文件一般都是口號文件，所以根本沒放在心上，而且平時他經常外出開會，也沒聽過Ｆ棟101和102的名聲，也沒注意到宣傳紙袋。
好在陪同的副院長陸恭超和團委副書記于躍平知道這件事，趕緊打圓場解釋一遍，還把視察領導帶到101創業基地。
當時陳漢升正在攬收包裹，整個創業基地都忙的熱火朝天，每個人臉上都有著汗，看起來很有真實氣息。
領導看到以后，走上來詢問陳漢升做這個事情的意義。
這種時候是絕對不能提“錢”這種俗物的，陳漢升慷慨激昂的說道：“最近的郵局離學校都有20分鐘路程，也不會上門取件，給我們日常生活增添了很多負擔。”
“后來，在院領導的支持下，在指導老師于躍平和郭中云的幫助下，響應相關文件成立這個快遞攬收中心，只是為了提供更便捷的校園服務。”
于躍平其實不是指導老師，但是陳漢升故意拎出來感謝，讓老于眼鏡下的胖臉一陣激動。
陳漢升說話時，還刻意擦了擦額頭的汗水，這個鏡頭立馬被校廣播站的記者捕捉到，“咔擦，咔擦”拍下來作為重要影像資料。
領導對陳漢升的創業覺悟很滿意，甚至拍了拍肩膀以示鼓勵。
他們也沒逗留多久就離開了，不過這件事對101和102的影響卻不止于此。
蔡啟農邊走邊把于躍平喊過來：“我剛剛看了看，創業基地里面的基礎設置很不到位啊，你這個指導老師沒有挑起擔子。”
這句話起來是貶責，其實是夸獎，因為創業基地今天幫蔡啟農把面子圓上了。
于躍平也趁機說道：“團委已經協調兩臺電腦給101，正在落實。”
蔡啟農這才點點頭：“再把他們水電費免掉，平時也要多溝通，學校這點支持態度還是要拿出來的。”
“另外，那個陳漢升是什么身份？”
蔡啟農又問道。
于躍平趕緊把陳漢升一連串的頭銜講出來，蔡啟農想了一會說道：“這樣的學生要有標桿作用，今年校三好學生把他選上。”
于躍平猶豫了一下。
蔡啟農問道：“不方便？”
于躍平實話實說：“陳漢升成績一般，甚至可能掛科。”
他擔心陳漢升的“校三好學生”評上以后，結果還是掛科的學生，這件事和其他同學不太好交代。
“這有什么。”
蔡啟農絲毫不在意的說道：“校三好學生又不是專精學習這一項，動手創業能力優秀也是可以的嘛。”
······