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第687章 怎么多了一把匕首?

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  第687章怎么多了一把匕首?

  離開加藤惠的房間,夜色已濃。

  自然不可能在獨居的女孩子家過夜。

  理之核心的研究進入了瓶頸,葉悠也沒有非要必要一直待在崩壞世界。

  或許出去散散心,再回頭看問題時,可能得到新的思路。

  逆熵和天命還存在相當大的分歧,相互爭斗數十年,矛盾很多,有些問題也非常尖銳。

  但雙方高層在極力協商,最終達成一致共識也不過是時間問題。

  這個紀元除開第一律者,后三個律者的出現,都有著人為的痕跡,并且成功的壓制了崩壞意志,雖然只是暫時,但也可以預見以人類之資御使權能的可能。

  崩壞的強度和文明發展的程度有關。伴隨著文明而生,人類的文明越是發展,崩壞的抑制越是變得強大。

  葉悠猜測,這個世代的文明還遠未達到誕生律者的程度。

  五萬年前的超文明,雖然沒有走向星辰大海,但只能說點錯了科技樹,其很多方面的科技含量之高即便是基拉世界也遠遠比不上。

  而律者正是在那個文明最為繁榮昌盛的頂點而降臨。

  這個時代,工業革命才剛剛吹響號角,才不過處于電器時代,就誕生了第一律者。

  總覺得是在“不正確的時間”降臨。并且第一律者本身也充滿了各種謎團。

  不過,如此一來,反倒給了人類機會。

  崩壞的強度與文明的發展程度有關。在低文明程度下,這個時代的律者的強度,可能也比不上五萬年前超文明時代的所誕生的律者。

  或許這也是能夠以人類意識壓制崩壞意識的關鍵點。

  在奧托所給的關于前文明紀元的律者信息中,可從來沒有聽說過人類意識壓制崩壞意識的例子。

  這正是這個紀元崩壞還不夠強大的證明。

  然而雖然21世紀人類的整體文明遠落后五萬年前,但是,其戰力卻說不上遜色多少。

  奧托所掌握的超文明遺產,逆熵的黑科技,還有被困于量子之海最強的戰士。

  而在某些方面甚至有過之而無不及,比如某學園的律者窩。

  所以,在如今內斗趨于平淡的環境下,暫時倒也可以悠哉悠哉的等候下一個律者降臨。

  葉悠回到夏威夷海邊別墅,得知警報昨晚拉響7次,德麗莎煩躁得想拿猶大錘人。

  但這都無關緊要,葉悠布置了一個真空結界,便開始久違的補番之旅。

  另一邊,加藤惠迎來了第二個早晨。

  矮桌上還殘留著四個空盒子,葉悠和殺老師居然將自己的布丁全都吃了。

  加藤惠面無表情的將垃圾分好類,投放到指定回收發站,直接直接前往椚丘中學的舊校舍。

  在后山一直訓練的空空地,學生門分成兩派,相互對峙。

  “反對。你說要拯救殺老師?具體到底要怎么做?我們也不是沒有想過,但是如果沒有找到方法,時間到了,該怎么辦?”

  長相兇惡,就像是混極道的寺板龍馬抱著臂膀,表情嚴厲的說道:“你覺得那種半吊子的結局,和半瓶水的學生,那家伙會開心嗎?”

  潮田渚出現動搖,連帶語氣也無法堅定,“但,但是…如果不努力一下是話…”

  “——有才能到家伙啊。”從背后傳來一道冷冽的聲音,赤羽業,各方面都十分優秀的存在,立在樹蔭下,“總會誤以為萬事都如自己的意愿的進展呢。”

  他靠著樹干,雙手插在口袋里,臉上浮現的是毫無感情的微笑,

  “我說,渚,你是不是稍微有點得意忘形了?”

  正如名字一般,有著火紅頭發的赤羽業緩緩向潮田渚走去,

  “e班最有暗殺能力的就是渚呢,這樣的你,卻說要放棄暗殺?根本不顧及那些沒有才能,卻拼命想要努力的人。

  打個比方的話,就像長得帥的人對矮矬窮說不要拼命找女朋友了哦,這樣的感覺吧。

  吶,渚,你決定這樣不是很過分嗎?”

  潮田渚手指微顫,緊貼在褲子上,“我不是這個意思…而且暗殺能力,業你比我強多了。”

  “啊啊——”赤羽業捂著后頸,皺起眉頭,一向皮笑肉不笑的他露出了極少見的怒容,“就是因為你說這種話,我才更加惱火,實際你才是最不理解弱者的感受吧。”

  “不是。我只是——想要更加真實點想法,業難道你也想殺了殺老師嗎?一起去旅行,去看電影,不是有很多開心的事情嗎!”

  “所以啊!”業怒吼起來,“那只章魚這么努力,就是為了不出現,像渚這種關鍵時刻掉鏈子的家伙,才會讓班級充滿歡樂吧。”

  赤羽業逼向潮田渚,“殺意弱化了,這個教室就無法成立了,他的這種努力你不明白嗎?不僅是身體,你的柰子也是小學生嗎?”

  潮田渚抬起頭,藍發遮蓋下的眼神驟然變得凌厲起來。

  赤羽業無法忍受這樣的視線,火焰頓時躥到心頭,“那是什么眼神?區區一只小動物,居然敢來反抗人類嗎?”

  赤羽業推搡著瘦弱的潮田渚,

  “有意見的話——”

  一邊推一邊挑釁,“就打贏我一次再說啊。我接受,來啊。來吧,來吧,來吧。”

  嘶——

  潮田渚抱住赤羽業的推手,身體猛的彈起,雙腿如毒蛇一般纏繞到他的脖子。

  ——跳躍式三角絞!

  赤羽業心中猛的一震,順勢朝前倒下,將掛在身上的潮田渚猛的摔在地上,但纏繞在脖子上的雙腿如老虎鉗一般沒有絲毫放松。

  赤羽業漲紅了臉,額頭青筋爆出,就在讓人懷疑他會不會就這么窒息而死的時候,殺老師出現了。

  “好了好了,國中生的吵架的水平已經夠了。but,以暗殺任務為目標而開始的教室,用這個來決定如何?”

  殺老師穿著軍裝,帶著墨鏡,左右各持一把沖鋒槍和手槍,叼著的雪茄向上冒出白色的煙圈。

  地上有兩個箱子,分別涂山了紅色和藍色的油漆,里面裝滿了槍械和匕首。

  紅色代表應該繼續殺死老師。

  藍色代表應該終止刺殺行為。

  大家深思熟慮后,遵循自己的意愿,選擇陣營。

  然后,彼此廝殺。

  最后以獲勝的一方意見為準。

  很快,大家便分成了兩組。

  潮田渚在領裝備時,目光出現一絲疑惑,“怎么多了一把匕首?”

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