吳公公笑了笑，和滿寶把箱子抬到宮門口，和守宮門的侍衛說了，這是太子賞賜的東西，拿了禮單給對方看過以后才把東西放到馬車上。
吳公公伸手從袖子里拿出一個荷包，塞給滿寶道“這里頭有兩塊兒點心，是咱家給自個填肚子的，周小大夫拿著在路上先填填肚子？”
滿寶沒有推辭，笑納了。
她爬上馬車，撩開簾子看著吳公公，猶豫了一下還是道“吳公公，您多保重。”
吳公公眉眼劇跳，他又不出門，又不上戰場的，無緣無故說這么一句話…
他深吸了一口氣，臉上帶著笑頷首道“周小大夫好走。”
滿寶對他點了點頭，這才放下簾子出宮去了。
吳公公目送馬車走遠，這才笑著轉身，臉上的笑容慢慢落下來，他的徒弟連忙小跑著上前扶住他。
吳公公順著墻根往東宮走，腳步依舊很慢，見前后無人，他這才低聲問道“你仔細想想，從過年到現今，你當差可有不注意的地方？”
他徒弟仔細的想了想，搖頭后小聲道“師父，殿下醉酒后，我當差便小心得很，沒出什么錯啊。”
吳公公便呼出一口氣，小聲道“沒出錯就好，沒出錯就好，一會兒回了東宮，你小心著些回話，不該說的一個字都別多說。”
徒弟小聲的應下。
滿寶坐在馬車里，抬手將箱子打開看了一眼，然后再合上，但她心里卻在想太子，她如今有許多的話要說，可身邊一個人都沒有，她只能找科科說話，“科科，你覺得太子是不是變了？”
科科停頓了一下，大概分析出宿主所處的環境很危險，為了她的生命安全著想，它還是道“他的情緒起伏很大，從我收集到的數據，再結合人類自己寫的一些書籍來看，他可能心理病變了。”
滿寶也有這種感覺，但她不知道怎么治，以前上課的時候莫老師提過一嘴巴，在他那個世界，似乎心理醫生更受歡迎，前途也更廣大。
不過這心里的病不好治，她翻過相關的書，只是粗粗一看頭都大了，莫老師也不喜歡，還道“你學這個用處不大，你那的政治經濟還處于遠古時候，連溫飽都不能保證，治的什么心理病？”
到后來碰上殷或，她才看一些莫老師給她找的資料，可是太子的病情顯然和殷或的不一樣。
殷或病發是自己難受，太子卻是很危險的。
當時覺著殷或這樣生理和心理都生病的人畢竟是少數，不必花費太多的時間研究相關的病例，畢竟她的時間很有限。
可這會兒她卻有些后悔，當時應該多了解一些的，便是還不能治好太子，但至少可以知道他這心里的病成了什么樣。
科科給出建議，“要不你找個借口跑了吧。”
反正你是普通百姓，跑了就跑了，又不犯法，治不了病拒診總是可以的吧？
滿寶忍不住道“這怎么可能？他心里要是真的生病了，你覺得他還能顧忌律法習俗不找我麻煩？”
滿寶想到剛才太子的表現，心里都快要苦死了，她道“我總覺得太子妃似乎也察覺到了，你看，她今天都沒送我禮物，還不讓吳公公送我。”
作為系統，沒有人類的情緒，所以科科不太能理解這話的意思，它亂碼了一陣，發現還是沒聽懂滿寶的這句話。
當時忘了掃描太子妃的激素分布圖了。
一人一統沉默的回到常青巷。
送她回來的宮人將箱子搬下來，就要送進去，滿寶卻攔住了，在身上摸了摸，摸出她臨走前帶的錢包，里面只有一些銅板。
她將錢包塞在宮人手里，關心的道“你快回去吧，天快要黑了，晚了就不好進宮了。”
宮人感激的收了，上了馬車離開。
滿寶目送馬車走遠，這才敲開了門，讓門房把東西搬到后院，三頭他們一直很留意前院的動靜。
滿寶才進門沒多久，他們就知道了，白善和他們一起跑過來，拉住滿寶關懷的問道“怎么樣，沒事吧？”
滿寶搖頭，“沒事，就是給太子和太子妃看看而已。”
白善看了看她的臉色，微微蹙眉，目光下移，看著箱子問道“這是什么？”
“太子給的賞賜，搬到我房間去吧。”
滿寶先跟著箱子回了屋，然后對還圍著她的人道“三丫，去幫我端一盆熱水來，我要洗一下臉和手，你們先出去吧。”
把所有人都趕出去以后滿寶才打開箱子，把里面的石頭收進系統里，然后按照莫老師教她的找到他新開的課程。
將石頭做為教學材料錄入。
石頭瞬間從空間里消失，移到了教學室里。
科科通過代碼懸空看著，一直沒有說話。
滿寶一頓操作，漸漸覺得不太對，她摸著下巴問道“如果教學材料可以共享，我可以把這邊的東西上傳，莫老師在那邊取走；莫老師可以把那邊的東西上傳，我在這邊取走，那其他科技遠高于我這邊的藥劑和醫療用具豈不是也可以通過這樣的方法流通？”
莫老師可以一箱一箱的給她寄針灸所用的針，是因為那東西他們這兒也有，百科館不會阻攔。
但遠高于這邊科技水平的東西百科館卻不容許私自傳送，除非在商城里上架。
然而這么多年滿寶也發現了，商城里呈現出來的東西也是經過百科館篩選的，顯然，一些不適宜出現在她這個文明里的東西，百科館沒有展現出來。
從論壇內的交流就可以看得出來，商城里很多東西都沒有。
可百科館自營的科技用品卻貴太多了。
比如以前滿寶和科科買的電擊棒，只用過一次，現在還安靜的躺在空間里呢，當時買的時候把她的積分都差點清空了。
她后來在商城里找過，沒有找到類似的，說明百科館在搞壟斷。
此時，滿寶似乎想通了什么，盯著懸浮在前面的彩色公雞道“上次我說要醫療倉，你說百科館不給傳送，我最多只能在教學室里學習和體驗，藥劑是六十年前才消失的科技，為什么卻可以傳送？”