郭致遠知道郭正域這只是托辭，其實是心中有顧慮，郭正域可是官至三品，做過封疆大吏的，要他幫自己這個五品知府的兒子來當參謀，多少有些面子上過不去，郭致遠知道這事急不得，既然郭正域來了，憑自己的三寸不爛之舌一定能忽悠他留下來，便以退為近道：“那爹你多少也住些日子再走，讓兒子也盡盡孝心，陪您到處走走看看，這東蕃的風土人情和內陸還是大有不同的…”
郭正域這回倒是沒再拒絕了，點了點頭道：“東蕃雖屬我大明管轄，但一直孤懸海外，你能說服圣上在東蕃開府建衙也算是做了一件功德無量的大好事，我既然來了，自當好好考察一番，不過你公務繁忙就不必陪著我了，讓王喜領著我到處轉轉就行了…”
接下來幾天郭正域就每天在王喜的陪同下四處考察，看到東蕃到處一片欣欣向榮的場面也是讓他倍感震撼，尤其是自貿區那人頭攢動車水馬龍的繁華景象更是完全超出了他的想象，他怎么也想不到郭致遠能在這么短時間內就將本是一片荒島的東蕃建設成如此氣象！
郭致遠雖然沒有親自陪著郭正域考察，但卻一直關注著郭正域對東蕃的評價，每天都會單獨把王喜叫來詢問郭正域考察東蕃的反應，得知郭正域對東蕃的建設贊不絕口，而且興致頗高，每天都要逛到太陽下山才會打道回府，郭致遠心中對說服郭正域留在東蕃幫自己的把握就更大了，眼下只是缺少一個合適的時機。
時機很快來了，東蕃書院已經全部建成完工，郭致遠準備面向全國廣招學子，搞一個盛大的開學儀式，正式打響東蕃書院的名號！原本東蕃孤懸海外，自然沒有人愿意跑這么遠來讀書，不過現在郭致遠在福建民間聲望如日中天，而且郭致遠為了吸引人才還開出了非常優厚的條件，所有從內陸來求學的蒙生士子，不僅學費全免，包食宿，學習成績優異的話每年還能獲得高達五十兩銀子的獎學金，所以消息一傳出就應者云集，初步統計此次招收到的蒙生士子多達近千人，要知道此時明朝最大的學校國子監也不過幾百名學生呢！
為了準備這次盛大的開學儀式，郭致遠這些天差不多天天都窩在東蕃書院的建設工地上，事無巨細都一一親自過問，不過到了正式開學之日，他卻是把一切籌備事宜都交給了徐光啟等人，自己卻脫了官袍換了一套青布長衫陪著郭正域去參加開學儀式。
郭正域可是擔任過南京國子監祭酒的，后來還當了東宮講官，對于教育問題自然也是十分重視的，聽聞有此盛事也是興致勃勃，一早就拉著郭致遠來到陽明山下的東蕃書院，按照郭致遠的規劃，他是要把東蕃書院辦成全國知名的書院，規模自然不小，占地面積足有上千畝，校舍林立，亭臺樓榭點綴其中，在背后郁郁蔥蔥的陽明山襯映下，端的是氣勢恢宏，大氣磅礴！
最引人注目的無疑是門口那氣派十足的校門，為了符合這個時代的審美，郭致遠并沒有照搬現代那些大學的校門設計，而是采用這個時代常用的牌樓式校門，校門全部用漢白玉雕砌而成，高達十幾米，下面又分三個門，因為根據郭致遠的規劃，東蕃書院將分為小學部、中學部和軍校部，再根據年齡和文化程度不同分班。
小學部主要招收的啟蒙階段的學生，主要以東蕃新移民和本土土著的子弟為主，中學部則是面向全國招收來的有一定文化基礎的蒙生和士子為主，軍校部則是以自新軍將士為主，培養基層軍官。
兩邊的側門各刻了一副對聯，內容則是郭致遠再次“無恥剽竊”，小學部這邊簡單，刻的是“好好學習，天天向上”，軍校部這邊刻的是“貪生怕死莫入此門，升官發財請走他路”，橫批則是貫穿整個牌樓，寫的是“為中華之崛起而讀書”
郭正域遠遠看到東蕃書院的恢宏氣勢就連聲稱好，欣慰地對郭致遠稱贊道：“遠兒，教育乃國之根本，你這東蕃書院辦得好啊！…”
郭致遠等的就是郭正域這句話，腆著臉笑道：“現在還只是個空架子，關鍵是教授奇缺，爹爹您當過國子監祭酒，不如您留下來幫我管這一攤子吧！…”
郭正域笑著用手指點了點郭致遠卻不接話，繼續向前走，一直走到校門前，仰頭看著校門前這兩幅對聯，郭正域默念了一下若有所思，郭致遠有心賣弄，故意指著那兩幅對聯問道：“爹，您覺得這兩幅對聯如何？…”
郭正域瞟了郭致遠一眼，點了點頭含笑道：“雖對仗不太工整，也還算有些新意…”說完看到郭致遠面露得色，便又故意道：“只是這書法著實有些差強人意，不知是何人所寫？”
這字當然是郭致遠親筆題的，他可是把東蕃書院當成了自己培養人才的搖籃，自然不可能把這校門題字的特權讓給別人，當年蔣.介石能夠在軍閥割據中統一大半個中國，靠的就是他當過黃埔軍校的校長，所以這一點郭致遠是非常在意的，哪怕明知自己的書法水平不行，還是堅持由自己親自題字，為此他可是連練了好幾個月，寫廢的紙都有好幾籮筐，才勉強拿出一張能拿得出手的交給工匠拓刻。
所以郭致遠一聽就不由俊臉一紅，有些尷尬地撓了撓頭道：“爹，揭人不揭短，您就別笑話我了！”，郭正域當然是早猜到這是郭致遠寫的，才故意這么說，他現在對這個兒子自然是極滿意，覺得他處處青出于藍勝于藍，難得見他露出囧態，便撫著胡須開懷大笑起來！
此時校門外除了郭致遠父子，還有不少此次從內地慕名而來的蒙生和士子，此時正興奮而又好奇地指著東蕃書院這別具一格的校門在那里議論呢，郭致遠特意不穿官服，也是想聽聽這些未來的東蕃書院學子對這所學校到底怎么看，所以一邊陪著郭正域聊天，一邊也在尖著耳朵聽著這些蒙生士子的議論。