可到底，因為羅伯特和海耶爾的加入，還是給他們造成了一些心理上的負擔。
校方終于也知道了這事兒。
“一直以來，交流團不都是從咱們學校內找老師幫忙指導嗎？這次怎么直接去找了羅伯特和海耶爾？”這事兒，直接驚動了校長，找人來詢問。
校長秘書為難地說：“我剛剛去問過了，昨天交流團的學生去找過老師，但是都被拒絕了。大概是因為這樣，他們才從校外想辦法。”
校長頭疼的按了幾下太陽穴，“這樣不就是說咱們學校里沒有老師愿意去嗎？人家是來學習，來比賽的。結果需要學習，需要比賽的時候，卻沒有老師肯教。那他們來了還有什么意義？”
“傳出去我們學校不得讓人恥笑？把人家交流生迎接來了，卻又想著辦法打壓。連指導比賽表演的老師都不給配合。顯得我們輸不起似的。”
校長氣的站起來，繞過辦公桌來回的踱步。
校長秘書安慰道：“他們跟我們學生的實力相差那么多，我們根本就不需要以這種手段來打壓。因為我們根本就不會輸，就算他們找了再厲害的老師也贏不了我們。因為雙方的實力差距實在是太大，根本就不是他們能夠在短時間內憑借任何事情能夠做到的。”
“我想，大家也都明白這一點，不會認為是我們刻意打壓的。”校長秘書說。
校長煩躁的說：“正是因為這樣才更麻煩。人家都知道我們雙方的實力差距，知道他們怎么都贏不了我們。饒是如此，我們還要這樣為難人家，顯得我們多沒風度。”
“沒風度且沒自信。”校長說道，“明明實力差距那么大，明明一定能穩贏，可這樣小家子氣，好像我們怕他們逆襲似的。說明我們對現有的實力不自信，還有小人心態。”
“而我們學校的老師，不夠專業。我知道他們，不是怕對方贏不肯教，就是怕對方輸的太難看，砸了自己的名聲兒而不肯教。這樣傳出去，我們學校的老師只肯教實力強的學生，弱點兒的就不放在眼里。這樣不專業，以后誰愿意來我們學校？”
校長煩躁的撓頭，“這一個個的，怎么就這么不讓人省心！”
校長大步的左右踱步，“之前他們那邊過來的交流生也沒那么多事兒啊。怎么這次這么能鬧騰！”
“其實…”校長秘書些微有些遲疑。
“其實怎么？”校長轉頭問。
“其實在路漫來之前，那些交流生還是挺安靜的。”校長秘書說道，“之前他們因為實力實在是太弱了，被許多學生嘲諷他們實力不行，但他們生氣歸生氣，卻也沒做什么，挺老實的。”
“而且這是學生們之間的事情，所以我們也就沒有管。”校長秘書說道，“我知道，他們交流生心里肯定是不服氣的，但到底也沒鬧出什么難看。”
“就是在路漫來了之后。”囂張秘書想想就心累，這屆交流生怎么就有路漫這么個刺兒頭。“