于采藍眼角余光看到了邢媛媛悻悻的神情。她手頭的日記本里，記錄了一些關于邢媛媛的事，于采藍旁觀者清，猜到了邢媛媛心里那點小秘密。
因此，邢媛媛剛剛回頭，于采藍能看出來她心里不痛快。
難受嗎？難受就對了。
鄭教授停下來，不再翻名單，然后問道：“我記得剛開學的時候是156個學生的，現在怎么變成155個了？為什么少了一個人？”
鄭教授剛才翻名冊，沒發現于采藍的名字，可是又聽到有人喊于采藍，因此有此一問。
這批學生大五的時候，有些人會選擇考研繼續深造的，鄭教授名下就有三個研究生名額，可是除了這個系的二班班長蔡錚，其他人鄭教授都不是太中意。
他家學淵源，祖上數輩都精通岐黃之術，與別的教授有所不同，在選人的時候，格外重視學生的實際能力。
這樣一來，合適的人選就難找了，鄭教授自己也知道這一點，本來就是本著矮子里頭拔高個，多少也得選幾個出來的意思。
頭天開會時在休息室遇到了虞老，他聽到虞老說起火車上于采藍治病的事，鄭教授就上心了。
他不知道于采藍是哪個班的，因為學生多，他以前也不留意名冊，只會注意到一些表現出色的學生，但是從沒聽說過有這么一個女生如此出彩。
因此這回校后的第一堂課，他就打算翻翻名冊看看于采藍在哪個班，找到這個人先了解了解再說。
鄭教授問完那句話，眼睛看著坐在前排的系干部張敬業，張敬業只好硬著頭皮站起來：“鄭教授，二班于采藍半個月前被開除了。”
他也不想說這個，于采藍還在后邊坐著呢？說這個真的好嗎？雖然這個女生存在感挺弱的，可也沒得罪誰，沒惹什么麻煩，讓他當眾說出她被開除的事實，張敬業也很尷尬。
邢媛媛吐出一口氣，等著看鄭教授的反應。
“被開除了？！”鄭教授扶著眼鏡，眼睛往后邊那幾排看了看，不知道那幾個女生哪個是于采藍。
“那我怎么聽到剛才有人說于采藍回來了？這是怎么回事？”
鄭教授現在確信于采藍就在這教室里，他這么問，有兩點意圖，第一點自然是想認識于采藍，了解下她被開除的情況，另一方面，則是想知道面對困境的時候，這個學生會如何處理。
他想找的人，要是能寵辱不驚、又有一定的家學淵源和實踐經驗那可就完美了。
邢媛媛心里跳著，等著看有人指認于采藍，然后鄭教授出手，把于采藍趕出去的情景，光是想想就好解氣。
有一些學生便回頭朝后邊看了看，轉念一想，又覺得這樣不對，讓教授看出來了，萬一當著這么多人的面把于采藍趕出去了怎么辦？
到底是同學，這樣不大好，便都把頭轉回來，裝出若無其事的樣子。
姚亞男盯著邢媛媛的后背，氣得兩眼冒火星，她就算再大大咧咧，也能感覺到邢媛媛就是故意的，她就是要故意針對于采藍，雖然她還不明白邢媛媛為什么對于采藍有這么大的敵意。
她也怕教授做出什么事來，傷害到了于采藍，便主動站起來，對鄭教授說道：“老師，于采藍是因為家里出了點事情，中間有些誤會，才被開除的，她現在正在辦復學手續呢，老師就讓她先在這上課可以嗎？”
于采藍在旁邊，看到姚亞男為她出頭，心里是滿滿的感動，生活中有烏云有陽光，這就讓生活值得期待。
鄭教授不置可否，他在等著看于采藍的反應。自己的事情要自己處理才行。做他們這一行的，日后遇到的事情多得是，心理不夠強大是做不好的。
于采藍見姚亞男站在那不肯坐下，輕輕拍了拍她，示意她坐下。
邢媛媛惱火地瞥了眼姚亞男：就你事多，于采藍有什么好的，值得你這么做！
更讓她失望的是，于采藍站起來了，神情淡定自若，面色平和，誠懇地對講臺上站著的老教授道：“老師，您好，我是二班的于采藍，兩個月前我父母去世了，當時我心里過不去，沒跟學校溝通好，所以被開除了，目前正在辦復學手續。不好意思，我在這兒影響到老師上課了，我可以出去的。”
于采藍的話讓教室里的鄭教授和學生們一下子都呆若木雞。這這這…這叫他們一時之間全都覺得于采藍太可憐了、太冤了。
這樣的事要換成他們，會不會瘋呢？一些學生想到。
鄭教授感到挺抱歉的，他只是想考察考察這于采藍的處事能力，結果倒勾起了人家的傷心事了…
鄭教授忙道：“是這樣啊，這位于同學，你趕緊坐下，咱們這就上課，你也是這個系的，談什么影響不影響的。生活總要繼續，你想開一點。好了，現在開始上課。”
鄭教授說完這些話，心里發虛，他真的不會安慰人啊！
卻見那女生穩穩地道：“謝謝老師，我沒事的。”說著，于采藍就坐下了，翻開書，攤開筆記本，一副準備聽講的模樣。
鄭教授一看，這學生不正是他想找的那種孩子嗎？是個可造之才。看來他課后可以去教務處問問看，了解下她復學的事辦得如何了。要是不行，他就去張清原那里走一趟，他相信，在張校長那里，他還是說得上話的。
二班班長蔡錚就坐在于采藍前排，這時回過頭來對著于采藍笑了笑，因為這時候不少學生都轉過頭向于采藍用微笑表達著他們的善意和安慰。所以蔡錚覺得他這樣做不會太顯眼，不至于嚇到了于采藍。
對同學們的善意，于采藍統統回報以微笑。
這些情景自然全都落在了邢媛媛的眼里，好氣，真的好氣啊！于采藍她的命怎么就這么好！
有那么好的爸媽，那么好的家庭就算了，現在她爸媽沒了，還有這么多人向著她，想想就氣得不行。