“什么事？”我問，“你認識我嗎？”
女人說：“你是賣佛牌的田老板，對不對？”
我心想還真認識，又問她是誰。女人回答：“我住你隔壁，也是這個學校的，想向你咨詢問題。”原來也是個女老師，我問是不是關于佛牌的問題，她說沒錯，我就開了門。看到外面漆黑一片，不知道什么時候，樓上和樓下的走廊燈似乎也滅了，站著個長得不錯的年輕女人，看個頭應該有二十幾歲，但長相卻有些娃娃臉。我讓她進屋，她搖搖頭說不用，就在走廊里聊聊，進男人屋里太不方便，怕人說閑話。
我心想也是，就伸手去摸電燈開關，免得走廊里太暗。女老師連忙阻止，說最好別開燈，要不然整個宿舍樓就這里有光亮，晚上保安會來查，看到了也容易誤會。我心想你這事還是真多，于是就和她站在宿舍門口的鐵欄桿旁邊聊天。
女老師說，她對什么泰國佛牌完全不懂，白天看到幾個校領導和我來到宿舍里檢測，別的教工私底下議論，說你不像區教育局來的人，倒像是來驅邪的，我就想知道有沒有那種能幫助人完成心愿的方法。
“有啊！”我回答，“很多佛牌都能成愿，就看你想要哪方面的心愿了，是招財還是增人緣，是提升魅力還是助事業。還分正、陰和邪牌，成愿的效果也有強有弱，強效成愿的陰牌就貴些，正牌便宜。”
女老師她現在沒什么錢，家里最近兩年也沒給她送過一分錢，問我能不能幫幫她，如果真有效果，她肯定會好好謝我。我心想這是什么邏輯，想白要東西，還是先記賬？我跟你又不熟，這豈不是太扯淡了。這女老師似乎從我的表情看出了我的心思，笑著說：“我保證肯定能報答你，你相信我行嗎？”
我想了想說：“我可是個商人，咱倆非親非故，我沒理由白送商品給你，要都像你這么想，那做生意的豈不是都要賠光？”女老師用難以置信眼神看著我，好像我剛才說的是外語。
她問：“難道你就沒有半點同情心嗎？”我苦笑著說我做生意也是為了賺錢，不賺錢我怎么生活啊，我也得吃飯養家吧。
“你的良心都被狗吃了？就像他們那些人一樣？”女老師用手指著頭頂，帶著憤怒，我還看到她眼眶濕潤，似乎是要哭出來。我連忙勸，說不是這個意思，是我真的無能為力，小本生意沒太大利潤，真是幫不了你。再說你在這學校里當老師，不是還有工資嗎，怎么能一分錢都沒有。
女老師說：“什么時候告訴你我是老師？”我說你自己說的就在這學校里，不是老師也是教工吧，總有收入。女老師說現在學校都沒幾個學生，發不出工資，她已經很久沒看到過錢了。
我只好再次拒絕，女老師不高興地走進我的宿舍，關上門，說那我就陪你睡覺算了，這總行吧。我心想怎么又遇到這種客戶，上次還是那個沈陽的出馬仙胡姐，現在又是她。連忙擺手，女老師過來就把我按在床上，要脫我衣服，我想坐起來，沒想到女老師用手死死按著我的胸口，居然坐不起來。我很生氣，伸手抓她的胳膊用力想拽開，可她手勁真大，怎么也拉不動。
這時，我才發覺有些不對勁，這女老師看起來不高也不壯，怎么可能這么大力氣，難道是有別的問題？我心里起急，之前賣過很多佛牌，每塊佛牌都附有心咒，用來做入門的，不少正牌的入門咒都相同，基本都是那么幾種。比如寺廟龍婆師傅加持出來的崇迪、掩面、藥師佛、象神和南帕亞等也都可以用各自統一的心咒，除非是那種法力非常高深的著名龍婆，才用自己特殊的心咒，比如龍婆炎、龍婆kloy這種。而且我知道這些心咒都是正統佛法中的佛經片段，都有驅邪的作用，于是想也沒想，開始低聲念誦某種心咒。
“拿莫達薩，巴嘎瓦多，哈拉哈多，薩瑪薩普達薩…”這是大多數崇迪佛牌的心咒，小乘佛教的經文多以巴利文寫成，而大乘佛教是用古梵文，但有些發音估計是相同的，比如第一小段就跟陀羅尼經中的寶咒基本相同。我剛念了一遍，那女老師就立刻下床轉身朝宿舍外面走去。我生怕她后悔，又繼續念第二遍，女老師頭也不回地拉開門出去，再把門用力關上。
我沒敢動，就躺在床上，閉著眼睛反復念誦。忽然我覺得周圍有點兒涼，再睜開眼睛，發現渾身都是冷汗，原來剛才是做了個夢。從床上坐起，身上涼嗖嗖的不舒服，這時透過門縫看到外面的走廊燈亮起來，還有腳步聲。我嚇了一跳，但又想鬼可沒這么大膽子，它們只敢關燈，可不敢開燈，這燈可是一百瓦的啊。
站在門前往外看，見有個穿保安制服的中年男人走過去，手里拿著電筒四下照。我看到宿舍門的門閂還是反鎖著的，說明剛才真是在做夢，但這夢也太真了吧。打開門，那保安回頭見是我，笑著打招呼，又抱怨：“不知道誰手這么賤，把三樓走廊的燈給關了，到時候再有人說撞邪，還得怪我！”我沒好意思說就是我關的，只說也許是什么電器短路搞跳閘了吧。
“哦，好像也有可能。”保安點了點頭，在三層轉了兩圈又下樓。我問那保安，李濤老師的宿舍在哪間，他想了想，我補充說是教體育的，他說是在五樓的506室。我反正也睡不著，就上到五樓，來到506室的門口。先大概看了看位置，我在三樓的303室，這506室相當于在我那宿舍的斜右上方，而剛才那“女老師”用手指著的位置，正好是這個方向。
輕輕敲響506室的房門，里面很快就有人問“是誰啊”，就是那位李老師的聲音。我忽然想調侃一下，就壓低聲音：“我是鬼。”里面不再有人回應，我繼續敲門，李老師又問：“到底是誰？”聲音似乎有些顫抖。