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第890章 嘆氣

熊貓書庫    六零俏軍媳
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  小滄溟教的非常有耐性了,小嘴巴巴的一直說。

  丁海杏在廚房里聽著,莞爾一笑,這時候小滄溟很有哥哥的樣子,哥倆好。

  看著小滄溟話嘮的樣子,她不用擔心二小子說話晚,有他在二小子耳邊嘮叨,相當于個免費的家教。

  不用像小滄溟的時候,不厭其煩的教他喊爸爸媽媽。

  也不用傻乎乎的趴在炕上教他爬,有小滄溟地上到處滾,二小子還能無動于衷嗎?

  不過兩個小家伙要是鬧起來,房頂能給掀翻了。

  “我回來了。”戰常勝推門進來道。

  “爸爸!”小滄溟扔掉手里的小馬飛快地朝戰常勝撲了過去。

  戰常勝一把將小滄溟抱了起來,目光柔和地看著他道,“兒子在干什么啊?”

  “我在教弟弟認識小動物。”小滄溟指指茶幾上的玩具,噘著小嘴兒道,“可是弟弟好笨,都不會說話。”

  “我們滄溟要有耐心,在過幾個月弟弟就會說話了。”戰常勝鼓勵他道,“繼續努力哦!”

  “嗯!”小滄溟重重地點頭道。

  “乖,我們滄溟真乖!”戰常勝毫不吝嗇地夸贊道。

  他們父子倆說的起勁兒,被冷落的小北溟不樂意,抗議揮舞著手臂,啊啊…叫著讓抱抱。

  “二小子,該尿了。”丁海杏在廚房提高聲音提醒道。

  戰常勝將小滄溟放下道,“爸爸給弟弟把尿。”說著將二小子從嬰兒車里抱了出來,去外面放水。

  回來時,小滄溟伸著手道,“爸爸抱抱。”

  “好!”戰常勝彎腰將他也抱了起來,一手抱一個進了廚房。

  丁海杏哭笑不得地看著他們父子三人道,“再來一個我看你怎么抱!”

  “你又有了。”戰常勝盯著她平坦的小腹說道。

  “混說什么,關著保險呢!”丁海杏媚眼一橫,嬌嗔道。

  “也有擦槍走火的時候,保險又不是萬能的。”戰常勝嘿嘿地笑道。

  “爸爸打槍嗎?”小滄溟黑白分明的眼珠滴溜溜直轉,“我也要玩兒。”

  戰常勝聞言滿臉黑線地說道,“你大舅舅不是給你雕了一把木頭三八大蓋嗎?”

  “小子趕緊下來,爸爸上班累了。”丁海杏看著小滄溟說道。

  “這點兒重量小意思。”戰常勝不以為意地說道。

  “你就慣著他們吧!”丁海杏沒好氣地說道。

  “還能慣幾年,等他們大了,老子想抱,他們都不讓抱了。”戰常勝左右親親他們的嫩滑的小臉蛋兒道。

  “你回去看著爸媽還好吧!”丁海杏一邊做飯一邊問道。

  “好著呢!”戰常勝說了一下家里的情況。

  “解放要考大學了,不是還有一年嗎?”丁海杏抬頭飛快地看了他一眼道。

  “高中是兩年制。”戰常勝為她解惑道。

  “哦!”丁海杏點點頭道,“也不知道那小子學習怎么樣?”

  “有國良看著呢!成績差不了。”戰常勝信心十足地說道,“那小子想考軍校。”

  “國良所在的軍校。”丁海杏輕蹙眉頭道,“姑姑能同意。”

  “先斬后奏唄!”戰常勝輕松地說道。

  丁海杏放下手中的大片菜刀,側身看著他嚴肅地說道,“你可千萬別,穿上藍軍裝,這個萬一見面了,姑姑非氣炸了不可。那可是蘑菇彈爆炸的威力,解放可是姑姑的命根子。姑姑年輕漂亮時,不是沒有追求之人,怕兒子受委屈,所以才一直單著的。”

  “解放可是一心一意的要當兵的,這父母是不可能扭過孩子的。”戰常勝認真地說道。

  丁海杏仔細一想,明年浩劫一來,那家伙和解放還不一定能碰上。現如今這年月,部隊還安穩點兒,地方上亂的很!

  也只有當兵一途。

  “唉…”戰常勝輕嘆一聲道。

  丁海杏抬眼詫異地看著他道,“好好的嘆什么氣啊!面對強敵的時候你都能沉著應戰,什么煩心事?”

  “今年征兵工作指示下來了。政審格外的嚴格,絕對的又紅又專。”戰常勝眉間劃過一抹深沉道。

  “那很好啊!保持革命隊伍的純潔性。”丁海杏好不敷衍地說道。

  戰常勝看著她眼里劃過抹深沉道,“這將意味著海軍招收的新兵大部分都是農村來的,文化水平令人堪憂啊!武器一時半會兒追不上,咱就靠著士兵的素質,可現在兵源大部分是文盲或者半文盲,訓練起來…”愁的皺起眉頭。

  丁海杏眉梢揚起帶著笑意說道,“所以解放上軍校你可是巴不得的。”

  “那是當然了。”戰常勝鄭重地說道,“上面說了不以成分論,可是執行起來一刀切出身是硬指標。”

  丁海杏想到同樣是這一年美國通過了第一部《高等教育法》,授權聯邦政府更多介入高等教育,從而推動了高等教育普及化,約翰遜總統因此被后人尊稱為“教育總統”。

  而這一年,種花高等教育“政審”突然趨嚴,此后10年,高考徹底停擺,而作為浩劫前最后一次高考,對莘莘學子們來說,即使通過了今年高考,未來亦憂喜參半,大多數人的4年大學生涯將有3年被各種“運動”占滿。

  美國為什么推出了高等教育法,全靠敵人老毛子的沖擊,蘇軍少校加加林成為歷史上首位乘飛船步入太空的人,讓美蘇因“冷戰”而引發的太空競賽趨于白熱化。由于蘇聯爭得一系列“第一”,令歐美輿論嘩然,開始紛紛檢討,西方在教育、科技上落后了,怎么能讓老毛子跑在了前面。

  此前西方政府對高等教育干預甚少,可他們發現,老毛子人培養出了更多的工程師,相比之下,老毛子大學生基礎更好,數學能力領先,至少懂一門外語,而美國大學生水平參差不齊,高校中流行厭學情緒。

  重視基礎能力培養,提高教學質量,加大投入,嚴格高校管理,“蘇聯模式”被美國教育學者所推崇,政府不僅要管基礎教育,還要管高等教育,這成為共識。

  然而,雖然群情激奮,美國高等教育還是堅持了專業主義路徑,而種花在高等教育方嚴重的停擺。

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